江蘇省宿遷市宿豫區(qū)關(guān)廟初級(jí)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 第6課 換個(gè)眼光看老師課件 蘇教版.ppt

第6課換個(gè)眼光看老師 課堂預(yù)習(xí) 1 人們贊美老師的原因2 教師工作的最大特點(diǎn)3 教師要擔(dān)當(dāng)哪些角色4 教師的職責(zé)和使命 考考你 中國(guó)第一位職業(yè)教師是誰(shuí) 孔子 因材施教 學(xué)而不厭 誨人不倦 學(xué)而時(shí)習(xí)之 溫故而知新 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 知之為知之 不知為不知 三人行必有我?guī)?不恥下問(wèn) 孔子著名的教育教學(xué)思想 老師 這一稱謂的由來(lái) 中國(guó)古代稱教書者為 師 并把 師 作為最受人尊敬的職業(yè) 春秋時(shí)把 師 的地位與天 地 君 親并稱 并寫在同一牌位供眾人朝拜 可見(jiàn) 師 的地位之高 受人之尊 隨著歲月的更迭 師 的稱謂后來(lái)演化為 教師 老師 如今 教師 的稱謂多用于書面語(yǔ)言 而 老師 是現(xiàn)實(shí)生活中流傳最廣泛 使用頻率最高的稱謂 為什么 師 的前面有個(gè) 老 字呢 考考你 你知道對(duì) 老師 的比喻或其他的稱謂嗎 為什么稱為 老 師 師 前面加個(gè) 老 字 據(jù)說(shuō)有兩種釋義 一是說(shuō)明老師是歷史最悠久的職業(yè) 無(wú)與倫比 二是對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴 因?yàn)?老 的詞義解釋其中之一是 敬辭 因此 老師 的稱謂充分體現(xiàn)了中華民族 尊師重教 的傳統(tǒng)美德 活動(dòng)一 我知道的最多老師的別稱有哪些 對(duì)老師的比喻 園丁 最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱慈母 最真情感人的愛(ài)稱蠟燭 最溫馨動(dòng)人的稱謂春蠶 最真摯的稱謂春雨 最生動(dòng)形象的稱謂人梯 最高評(píng)價(jià)的專稱孺子牛 最具中國(guó)特色的稱喻人類靈魂的工程師 最富哲理的稱謂 活動(dòng)二 我讀的書最多你知道哪些贊美教師和教師職業(yè)的句子 贊師佳話 老師是春蠶 吐盡銀絲織春景 老師是人梯 獻(xiàn)出碧血育人才 老師是紅燭 點(diǎn)燃智慧之火 老師是甘霖 澆灌著理想之花 教師的作用 人類文明的傳播者 老師為什么會(huì)得到那么多的贊美 因?yàn)樵跉v史發(fā)展的過(guò)程中 傳遞人類文明的途徑是多種多樣的 而最直接 最集中的傳遞是在學(xué)校的師生之間進(jìn)行的 教師架起了一座連接過(guò)去和未來(lái)的橋梁 每一個(gè)在這座橋梁上經(jīng)過(guò)的人都被注入了人類文明的血液 又帶著這種血液去創(chuàng)造人類歷史新的文明 教師受社會(huì)委托 擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任 教師的職責(zé)和使命 教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員 承擔(dān)教書育人 培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人 提高民族素質(zhì)的使命 教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè) 中華人民共和國(guó)教師法 法律鏈接 我給老師畫個(gè)像 請(qǐng)用一個(gè)詞或者一句話來(lái)形容一下你的每一位任課老師 每天工作時(shí)間 每天需要處理的工作 她 他 對(duì)我們的期望 我們的表現(xiàn)令她 他 高興的是 我們的表現(xiàn)令她 他 煩惱的是 她 他 付出了 她 他 得到了 日常生活中的老師 泰迪的故事 短片欣賞 泰迪的故事 思考問(wèn)題 1 是什么讓泰迪由一個(gè)問(wèn)題學(xué)生變成一個(gè)成功人士 教師與學(xué)生的交往不僅僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳授 更重要是心靈的對(duì)話 情感的交流 教師的興趣愛(ài)好 氣質(zhì)修養(yǎng)等也潛移默化地影響學(xué)生 短片欣賞 泰迪的故事 思考問(wèn)題 1 是什么讓泰迪由一個(gè)問(wèn)題學(xué)生變成一個(gè)成功人士 2 故事中的湯普森老師具有哪些角色 長(zhǎng)輩 朋友 父母 引路人 心理健康顧問(wèn) 班級(jí)的組織者 管理者 教師工作是一種特殊的勞動(dòng) 更是一種富有創(chuàng)造性的勞動(dòng) 教師工作最大的特點(diǎn)在于每天和天真純潔的學(xué)生交往 七成以上的中小學(xué)生害怕主動(dòng)與老師交往調(diào)查由一份國(guó)內(nèi)知名青少年雜志負(fù)責(zé) 涉及北京 上海等8省市 在問(wèn)到中小學(xué)生 你是否主動(dòng)找老師說(shuō)過(guò)話 時(shí) 結(jié)果76 的學(xué)生表示很少 從來(lái)沒(méi)有或想找但不敢主動(dòng)找老師說(shuō)話 其中 有32 的孩子覺(jué)得 和老師沒(méi)有什么好說(shuō)的 而其余的學(xué)生是因其他原因沒(méi)有與老師主動(dòng)交流 這些原因包括 怕自己說(shuō)的話使老師不高興 老師太嚴(yán)肅 我覺(jué)得老師不喜歡我 怕同學(xué)們說(shuō)我拍馬屁 1 你害怕與老師交往嗎 理由是 2 你認(rèn)為大部分學(xué)生不敢主動(dòng)與老師交往的原因是什么 令人吃驚的調(diào)查 了解我們的老師 首先 老師其實(shí)非常愿意與學(xué)生交流 其次 每個(gè)老師都喜歡愛(ài)動(dòng)腦筋 善于提問(wèn)的學(xué)生 向老師請(qǐng)教問(wèn)題是師生交往的良好開(kāi)端 我給老師寫 你了解自己的老師嗎 請(qǐng)用一句話形容一下你的任課老師 可任選 在現(xiàn)在的任課老師中 你最喜歡 老師 因?yàn)?初次評(píng)價(jià) 評(píng)語(yǔ) 近年來(lái) 墨西哥的人口逐年膨脹 學(xué)生人數(shù)也不斷增加 而教師隊(duì)伍壯大的速度顯然跟不上在這種形勢(shì)下 電視 老師 悄然在墨西哥全國(guó)流行 周一早上 在墨西哥中部的一個(gè)小鎮(zhèn)上 14歲的達(dá)米安正聚精會(huì)神地看著電視 別以為他是逃學(xué)或請(qǐng)假在家 和其他十多名9年級(jí)學(xué)生一樣 他正安安靜靜地坐在教室里上課呢 上課看電視 這在墨西哥可不是什么新鮮事兒 該國(guó)有近130萬(wàn)名的中學(xué)生在上課時(shí)看電視 電視機(jī)扮演著重要角色 它們?nèi)〈藗鹘y(tǒng)意義上的老師 擔(dān)任了主要的教學(xué)任務(wù) 采用電視教學(xué)的學(xué)校 通過(guò)全國(guó)性的電視臺(tái)向?qū)W生播放不同科目的課程 電視老師 一天要給學(xué)生上6門課 每門15分鐘 每門課之后 學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下做書面練習(xí) 并復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容 現(xiàn)在這種教育方式遍及墨西哥 五分之一的初中生上的是 電視中學(xué) 在未來(lái)社會(huì) 教師能被取代教師不能被取代 觀點(diǎn)爭(zhēng)論 在2003年 40 的 電視中學(xué) 考生未能通過(guò)全國(guó)性的畢業(yè)考試 而傳統(tǒng)的中學(xué)學(xué)生不及格率僅