曾溪小學語言文字規(guī)范化達標建設工作實施方案.doc

曾溪鎮(zhèn)中心小學語言文字規(guī)范化達標建設工作實施方案為切實發(fā)揮學校在語言文字工作中的基礎作用，加強我校語言文字工作科學化、規(guī)范化和制度化，全面推進素質(zhì)教育，促進校園文明建設，進一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識，提高學生的語言文字應用能力，特制定本實施方案。一、重要意義1、普及國家通用語言文字，促進語言文字應用規(guī)范化，是保證社會高效運轉和提高社會信息化水平的必要條件，符合我國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、先進文化的前進方向和最廣大人民的根本利益，是全面建設小康社會，推進中華民族偉大復興宏偉目標的基礎性工作之一。2、說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。做好學校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì)具有重要意義。3、對學生進行國家通用語言文字教育，使學生具備良好的語言文字應用能力，是造就數(shù)以億計高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。4、推廣普及國家通用語言文字是社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容，逐步提高應用規(guī)范化語言文字水平的過程，是進行愛國主義教育、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和審美教育的過程。5、開展語言文字規(guī)范化工作，對于規(guī)范我校教學活動，促進語文教學水平的提高，對于教師基本素質(zhì)的提升，從而進一步促進我校教育教學改革的進一步深入和發(fā)展具有深遠的意義。二、指導思想深入宣傳貫徹執(zhí)行中華人民共和國通用語言文字法和關于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見，把語言文字規(guī)范化作為學校教學管理的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學校教育的基礎作用，把語言文字規(guī)范化工作與學校實施素質(zhì)教育相結合，營造良好的校園語言環(huán)境，進一步提高全體師生的語言文字規(guī)范意識，促進普通話和文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，使語言文字工作更好地為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。三、工作目標1、學校語言文字工作宗旨:“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語、做文明人”。2、學校以普通話為校園語言，教師以普通話為職業(yè)語言，學生以普通話交流語言。3、普通話成為師生在教學中使用的語言。4、師生在教學、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話，并最終做到在校內(nèi)各種場合都說普通話。5、教師用字、學生用字、校園環(huán)境用字，符合國家頒布的規(guī)范標準和要求。6、做好說普通話，寫規(guī)范字的推廣工作。四、具體工作 (一)加強語言文字規(guī)范化宣傳工作l、充分利用學校廣播、板報，開辟專欄，宣傳介紹普通話規(guī)范知識，漢字規(guī)范知識。2、在學校教學樓道內(nèi)設置長期性的醒目的宣傳標語、標牌;充分利用學校校園內(nèi)的宣傳欄和各班教室的板報。3、舉辦一次學生墻報、手抄報等活動，提高師生說普通話、用規(guī)范字的積極性和自覺性，營造良好的語言氛圍。4、利用課余時間，對校內(nèi)用字，包括各種指示牌、標志牌、標語、各類校本教材、教案、試卷和其他印刷品、自制教學軟件、教師板書、作業(yè)批改、書寫評語等進行檢查監(jiān)督。對不規(guī)范用字、錯別字等提出修改意見。(二)教育教學工作 1、使用普通話(1)全校師生在教學、會議及其他集體活動中都要使用普通話。(2)加強普通話口語教學和漢字書寫教學。學校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學語言。按照新課程標準要求，結合本學科教學特點，強化口語教學和寫字訓練。在教學過程中，要注重培養(yǎng)學生普通話口語能力，要注重培養(yǎng)學生正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓練學生正確書寫漢字，使學生的語言應用能力得到普遍提高。(3)加強對學生使用普通話的檢查力度。2、用字規(guī)范化(1)校園內(nèi)標語、宣傳欄、通知、指示牌使用規(guī)范漢字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字和錯別字。(2)教師在以下情況必須使用規(guī)范字，如:校本教材、教案、板書、課件、試卷、批改作業(yè)、書寫評語等。(3)學生在以下情況必須使用規(guī)范字，如:作業(yè)、手抄報等。(三)學校開展豐富多彩的說普通話、寫規(guī)范字的課外活動1、開設語言文字規(guī)范化的研究性學習課題。如“我看流行語”、“錯別字對生活的影響”等為課題。2、在各級第二課堂中開設寫字比賽、征文比賽活動。(四)加強檢查，認真落實。 1.堅持把普通話授課作為教學考核的內(nèi)容之一，定期對教學活動進行檢查， 發(fā)現(xiàn)在課堂不能很好使用普通話的師生，及時提出具體改進措施。2、開展學生作業(yè)、作文用語規(guī)范性檢查和教師普通話授課、板書用字規(guī)范化檢查等專項檢查。杜絕錯字、別字、異體字