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三下年級(jí)1.燕子作業(yè)與練習(xí)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者姓名 所在學(xué)校 設(shè)計(jì)時(shí)間 一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。幾對(duì)燕子飛倦了,落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊!停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。一、給帶點(diǎn)字連上正確的拼音寶寶。8分qioshoffznznzhnzn增添贊歌俊俏吹拂 二、比一比,再組詞。12分驚( ) 圈( ) 沾( )掠( ) 倦( ) 站( )三、照樣子,寫一寫。26分一( 身 )羽毛 幾( )細(xì)雨 千萬( )柳絲一( )翅膀 幾( )細(xì)線 千萬( )日夜一( )彩虹 幾( )白云 千萬( )機(jī)會(huì)( 剪刀似的 )尾巴 ( )細(xì)雨( )羽毛 ( )春天( )翅膀 ( )小燕子四、摘錄課文中我喜歡的優(yōu)美句子。5分 五、按課文內(nèi)容填空。12分幾對(duì)燕子( )了,落在( )上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕( ),多么像五線譜啊!停著的燕子成了( ),譜成了一支正待( )的春天的( )。六、讀一讀,想一想,寫一寫。22分1. 青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。這句話中( )、( )、( )和( )這四個(gè)詞語寫出了春天顏色的美。從“趕集似的聚攏來”我想象到了春天的景色是這樣的: 2. 藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊!停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。這句話中把( )比喻成五線譜,把( )比喻成音符。我覺得這支“春天的贊歌”會(huì)贊美 七、讀了課文第一
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