第二周 日計(jì)劃.doc

博愛(ài)滿庭芳幼兒園2012學(xué)年第一學(xué)期資料博愛(ài)滿庭芳幼兒園2102學(xué)年第一學(xué)期中班我愛(ài)我家主題活動(dòng)日計(jì)劃執(zhí)教教師：張曉馳 日期： 2012 年 9月 10 日（上午）活動(dòng)名稱(chēng)我家有幾個(gè)人活動(dòng)特質(zhì)語(yǔ)言藝術(shù) 科常社會(huì)健康活動(dòng)形式集體分組活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲我的家有幾個(gè)人，嘗試有節(jié)奏地念與唱。2、嘗試運(yùn)用接唱的方法分角色演唱歌曲。3、根據(jù)歌曲節(jié)奏，改編歌詞介紹家人。活動(dòng)準(zhǔn)備：念詞的節(jié)奏圖，歌曲錄音。 活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞1、欣賞歌曲我家有幾個(gè)人2、說(shuō)說(shuō)歌里唱的有什么，你喜歡這首歌曲嗎？。二、學(xué)唱歌曲1、認(rèn)識(shí)節(jié)奏圖，根據(jù)節(jié)奏圖示拍手。并配以說(shuō)詞。把每個(gè)家庭成員介紹清楚。2、注意聽(tīng)好前奏并有表情的整齊的演唱。3、嘗試運(yùn)用接唱的方法分角色演唱歌曲。（1）分辨歌曲中對(duì)話的兩種角色。（介紹家人和猜家人的角色）（2）分別擔(dān)任這兩種角色，進(jìn)行接唱。（把握接唱時(shí)不同角色的任務(wù)，準(zhǔn)確的連接。）三、創(chuàng)編歌曲幼兒按各自不同的家人進(jìn)行介紹，并用猜一猜的方法進(jìn)行接唱。 反思：博愛(ài)滿庭芳幼兒園2102學(xué)年第一學(xué)期中班我愛(ài)我家主題活動(dòng)日計(jì)劃執(zhí)教教師：周倩倩 日期： 2012 年 9月 11 日（上午）活動(dòng)名稱(chēng)小鼻子真靈活動(dòng)特質(zhì)語(yǔ)言 科常藝術(shù) 社會(huì)健康活動(dòng)形式集體分組活動(dòng)目標(biāo)：1. 初步了解鼻子的功能，掌握保護(hù)鼻子的一些方法。2. 在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時(shí)不害怕，會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。3. 能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)行交流。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 鏡子若干，花露水一瓶2. 翹鼻子嚕嚕故事課件活動(dòng)過(guò)程：一、 猜謎導(dǎo)入師：左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭。幼：鼻子。（利用謎語(yǔ)集中幼兒的注意力，方法簡(jiǎn)單有效。謎語(yǔ)隱含了鼻子的外形與作用，為下面活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)）二、 觀察鼻子的外形師：小朋友，看一看你身邊小朋友的鼻子是什么樣的，再用鏡子照照自己的鼻子，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)？（引導(dǎo)幼兒相互觀察，可以促進(jìn)同伴間的交往與合作，激發(fā)孩子們濃厚的了解欲望，教師適時(shí)加入活動(dòng)與孩子們一起觀察，也能活躍氣氛，拉近師幼間的距離）三、 了解鼻子的功用1.教師在活動(dòng)室噴灑花露水。問(wèn)：你聞到了什么氣味？師：你用什么聞到的？幼：鼻子。師：你的鼻子還聞到過(guò)什么氣味？幼：我的鼻子還聞到過(guò)花的香味。幼：我還聞到過(guò)煎魚(yú)的香味2.師：小朋友，現(xiàn)在請(qǐng)你們捏住鼻子，閉緊嘴巴，試一試什么感覺(jué)？幼：悶，太悶了。幼：憋得我好難受啊小結(jié)：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。要是鼻子失靈了，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮作用了。師：小朋友，假如鼻子失靈了，會(huì)給我們帶來(lái)哪些困難？幼；呼吸不順暢。幼：吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味了（幼兒在生活中已初步了解五官的功能，教師通過(guò)讓幼兒聞氣味、捏鼻子，回憶生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升幼兒知識(shí)，使幼兒更深刻的體會(huì)到鼻子的作用，進(jìn)一步感知了鼻子的重要性）四、 欣賞故事，掌握保護(hù)鼻子的方法1.師：鼻子里有許多細(xì)細(xì)的血管很嬌嫩，容易受傷出血，所以我們要保護(hù)好鼻子，讓它健健康康的。但是有一只小豬，他不愛(ài)護(hù)自己的鼻子，發(fā)生了意外，你們想知道是怎么回事嗎？幼兒觀賞故事課件翹鼻子嚕嚕2.教師提問(wèn)：嚕嚕平常有什么壞毛病？一天它在家里在了什么事？嚕嚕把什么東西塞進(jìn)了鼻孔，感覺(jué)怎樣？媽媽送它到動(dòng)物醫(yī)院，熊醫(yī)生怎么解決的？熊醫(yī)生還說(shuō)了什么？3. 師：鼻子是人體的器官，對(duì)我們有很重要的作用，它不喜歡有東西打攪它，因?yàn)檫@樣會(huì)影響它好好工作，嚕嚕的做法多危險(xiǎn)啊，我們可千萬(wàn)別像嚕嚕那樣，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)鼻子呢？幼：不能把東西塞進(jìn)鼻子。幼：不能用力挖鼻孔幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。小結(jié)：我們平時(shí)不應(yīng)挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓，不把東西塞進(jìn)鼻孔，有了鼻涕要用干凈的手帕擦，不要用力擤；游戲時(shí)注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友。五、 學(xué)習(xí)處理一些意外情況1.請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述：如果東西已經(jīng)進(jìn)入鼻孔或者鼻子出血了，你該怎么辦？幼：我會(huì)趕緊告訴大人。幼：鼻子出血了，我會(huì)仰起頭2.引導(dǎo)幼兒自由結(jié)合，根據(jù)自己的想法進(jìn)行情景表演，師幼一起選出正確合適的方法。六、 學(xué)做鼻保健操師：我們一起來(lái)為鼻子做個(gè)按摩吧，在感冒、鼻塞、流涕時(shí)，這樣的按摩可以減輕癥狀呢。教師示范講解，幼兒跟做。反思：博愛(ài)滿庭芳幼兒園2102學(xué)年第一學(xué)期中班我愛(ài)我家主題活動(dòng)日計(jì)劃執(zhí)教教師：張曉馳 日期： 2012 年 9月 12 日（上午）活動(dòng)名稱(chēng)彎彎月亮坐一桌活動(dòng)特質(zhì)語(yǔ)言 科常藝術(shù) 社會(huì)健康活動(dòng)形式集體分組活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡聽(tīng)兒歌，感受兒歌的節(jié)奏美和音韻美。2、了解桔子的特征，培養(yǎng)聯(lián)想能力和想像能力活動(dòng)準(zhǔn)備：桔子，掛圖一幅 活動(dòng)過(guò)程：一、猜謎的形式引出桔子師據(jù)幼兒的回答，出示字卡桔子，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀。二、引導(dǎo)幼兒分組觀察、交流討論，了解橘子的特征1、幼兒自由觀察、交流 今天老師為你們準(zhǔn)備了許多的橘子，小朋友一會(huì)兒可以去看看、摸摸、聞聞、嘗嘗，告訴老師你發(fā)現(xiàn)了什么？2、引導(dǎo)幼兒交流和表達(dá)你剛才發(fā)現(xiàn)了橘子的哪些秘密呢？1）、師小結(jié)：紅黃顏色，扁圓形，剝開(kāi)皮里面是一瓣一瓣的。2）、師出示橘子邊說(shuō)邊操作3）、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮聯(lián)想和想像：一瓣一瓣的桔子，像什么？（二）、學(xué)習(xí)兒歌1、 結(jié)合課件，講述小故事（桔子的生長(zhǎng)過(guò)程），幫助幼兒理解兒歌。2、結(jié)合手指游戲，教師有節(jié)奏地誦讀兒歌。3、提問(wèn)：1）、桔子開(kāi)花結(jié)果了是什么樣子的？怎么變成黃殼殼的？又怎么變成紅殼殼的？ 2）、桔子變成紅殼時(shí)，里面是什么？ 3）、引導(dǎo)幼兒完整的逐句跟讀兒歌4、師出示文字掛圖指讀，引導(dǎo)幼兒完整的欣賞兒歌5、結(jié)合兒歌，學(xué)習(xí)發(fā)音“桔子”，6、幼兒學(xué)習(xí)兒歌反思：博愛(ài)滿庭芳幼兒園2102學(xué)年第一學(xué)期中班我愛(ài)我家主題活動(dòng)日計(jì)劃執(zhí)教教師：周倩倩 日期： 2012 年 9月 13 日（上午）活動(dòng)名稱(chēng)畫(huà)媽媽活動(dòng)特質(zhì)語(yǔ)言 科常藝術(shù) 社會(huì)健康活動(dòng)形式集體分組活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)畫(huà)人物半身像。2、通過(guò)繪畫(huà)學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單線條描述記憶形象，畫(huà)也自己媽媽的突出特征。3、培養(yǎng)愛(ài)媽媽的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人物紙型一個(gè)，各式發(fā)型若干，繪畫(huà)用具。 活動(dòng)過(guò)程：1、向介紹“三八”婦女節(jié)的意義，使了解這個(gè)是誰(shuí)的。2、請(qǐng)說(shuō)出自己媽媽長(zhǎng)的什么樣子。(可請(qǐng)幾名在全班講述，然后分組都來(lái)說(shuō)明自己媽媽的特征是什么)。3、教師出示紙型人物，再將若干種頭發(fā)型式分別配在頭上，讓清楚各種發(fā)型的特點(diǎn)及畫(huà)在頭部的主要位置。4、請(qǐng)想想自己的媽媽平時(shí)最喜歡穿什么顏色的衣服。教師可根據(jù)本班的繪畫(huà)能力請(qǐng)自己畫(huà)也衣服并選擇顏色，也可以為示范兩至三種服裝形式讓選擇。5、教師在指導(dǎo)中注意鞏固對(duì)人物五官的掌握，根據(jù)水平提出不同層次的要求。如：一個(gè)黑點(diǎn)的眼睛；有眼眶的眼睛；雙眼都有睫毛的眼睛等；6、力求把媽媽半身像畫(huà)得端正，在繪畫(huà)中教師用親切鼓勵(lì)的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)啟發(fā)愛(ài)媽媽的情感，使身心投入。反思：博愛(ài)滿庭芳幼兒園2102學(xué)年第一學(xué)期中班我愛(ài)我家主題活動(dòng)日計(jì)劃執(zhí)教教師：張曉馳 日期： 2012 年 9月 14 日（上午）活動(dòng)名稱(chēng)折疊郁金香活動(dòng)特質(zhì)藝術(shù) 健康語(yǔ)言 社會(huì)科常活動(dòng)形式集體分組活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)看圖示用正方形疊花2、通過(guò)觀察折紙示意圖和教師的示范講解，借助圖示和相互學(xué)習(xí)從而掌握雙正方形的折法。3、喜歡折紙活動(dòng)體驗(yàn)折紙活動(dòng)的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備：正方形紙人手兩張。圖紙示意圖活動(dòng)過(guò)程：一、以談話的方式導(dǎo)入1、春天來(lái)了，你們知道有哪些花開(kāi)了？（幼兒回答）2、師小結(jié)：是啊，春天到了，各種各樣的花都開(kāi)了，有粉粉的談話，黃黃的迎春花，白白的梨花，紅紅的山茶花3、老師今天也帶來(lái)一種花（出示郁金香）4、你們認(rèn)識(shí)這種花嗎？他叫郁金香，叫什么？（幼兒說(shuō)）5、你們想學(xué)嗎？今天我們一起學(xué)習(xí)一種新的折紙方法，請(qǐng)小朋友看步驟圖來(lái)折二、帶領(lǐng)幼兒看步驟圖折紙1、請(qǐng)幼兒看圖示，觀察上面的線所表示的意思（，）2、幼兒看步驟圖，學(xué)折郁金香，請(qǐng)折好的小朋友做小老師，幫助有困難的幼兒3、不會(huì)折的幼兒可以尋求幫助 反思：博愛(ài)滿庭芳幼兒園2102學(xué)年第一學(xué)期中班我愛(ài)我家主題活動(dòng)日計(jì)劃執(zhí)教教師：周倩倩 日期： 2012 年 9月 10 日（下午）活動(dòng)名稱(chēng)變形小人活動(dòng)特質(zhì)科常藝術(shù)語(yǔ)言社會(huì)健康活動(dòng)形式集體分組活動(dòng)目標(biāo)：1.感受玩變形小人的樂(lè)趣。2.有初步建立簡(jiǎn)單的圖畫(huà)概念?；顒?dòng)準(zhǔn)備：變形小人若干、示范圖案等。活動(dòng)過(guò)程：一、交代游戲名稱(chēng)及游戲規(guī)則。二、出示示范圖案，引起幼兒的興起。三、幼兒游戲（提醒幼兒玩具掉在地上馬上拾起來(lái)）。寶寶每人5個(gè)小雜技人，自由拼擺；在操作活動(dòng)中，老師指導(dǎo)拼得好的孩子邊表演沒(méi)有搶玩具的孩子。四、教師評(píng)講游戲情況，評(píng)小紅花。反思：博愛(ài)滿庭芳幼兒園2102學(xué)年第一學(xué)期中班我愛(ài)我家主題活動(dòng)日計(jì)劃執(zhí)教教師：張曉馳 日期： 2012 年 9月 11 日（下午）活動(dòng)名稱(chēng)我喜歡的玩具活動(dòng)特質(zhì)語(yǔ)言 科常藝術(shù) 社會(huì)健康活動(dòng)形式集體分組活動(dòng)目標(biāo)：1.體驗(yàn)拼插成功的快樂(lè)。2.學(xué)習(xí)用小花片拼插物體的技能。3.能堅(jiān)持到底。活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料小花片若干活動(dòng)過(guò)程：一、回憶上次活動(dòng)成敗之處。二、引導(dǎo)寶寶用小花片拼插各不同的物體（花、餅干、太陽(yáng)等） 三、老師講解拼插的方法及規(guī)則：小花片需要多少就拿多少，掉在地上的花片及時(shí)撿起來(lái)。四、分組游戲五、游戲結(jié)束小結(jié)并整理游戲材料，鼓勵(lì)不扔花片的寶寶。反思：博愛(ài)滿庭芳幼兒園2102學(xué)年第一學(xué)期中班我愛(ài)我家主題活動(dòng)日計(jì)劃執(zhí)教教師：周倩倩 日期： 2012 年 9月 12 日（下午）活動(dòng)名稱(chēng)開(kāi)火車(chē) 活動(dòng)特質(zhì)語(yǔ)言藝術(shù)健康社會(huì)科?；顒?dòng)形式集體分組活動(dòng)目標(biāo)：1.愿意用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。2.知道規(guī)則意識(shí)。 3.學(xué)習(xí)聽(tīng)音樂(lè)做出相應(yīng)的動(dòng)作活動(dòng)準(zhǔn)備：1.鋼琴伴奏開(kāi)火車(chē)。2.幼兒坐在坐位上。活動(dòng)過(guò)程：一、請(qǐng)二名幼兒當(dāng)“火車(chē)頭”。二、“火車(chē)頭”聽(tīng)到“嗚”的聲音，就隨音樂(lè)節(jié)奏慢慢開(kāi)動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)結(jié)束，“火車(chē)頭”就停在一幼兒面前，招手說(shuō)：“小朋友快快來(lái)，我們的火車(chē)就要開(kāi)！”并把手放在嘴旁“嗚”一聲，被請(qǐng)的幼兒就拉著“火車(chē)頭”的衣服，游戲繼續(xù)開(kāi)始。三、介紹游戲規(guī)則“火車(chē)頭”“嗚”完后，被請(qǐng)的幼兒才能跟著后面。反思：博愛(ài)滿庭芳幼兒園2102學(xué)年第一學(xué)期中班我愛(ài)我家主題活動(dòng)日計(jì)劃執(zhí)教教師： 張曉馳 日期： 2012 年 9月 13 日（下午）活動(dòng)名稱(chēng)