人教版九年級(jí)上物理《二力平衡》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案講學(xué)稿.doc

人教版九年級(jí)上物理二力平衡導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案講學(xué)稿人教版九年級(jí)上冊(cè)二力平衡導(dǎo)學(xué)案案講學(xué)稿第六節(jié)二力平衡學(xué)案(第1課時(shí))目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)在平衡力的作用下,物體也能夠保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).2.知道物體的兩種平衡狀態(tài).3.知道平衡力的概念.4.知道二力平衡的條件.知識(shí)回顧1.一切物體在沒有受到任何力的時(shí)候,總保持_或_2.如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力叫做那兩個(gè)力的_,作用在一個(gè)物體上同一條直線上的兩個(gè)力,大小相等,方向相反,則這兩個(gè)力的合力為_3.上的物體由于受到地球的吸引,都受到_力的作用,它的方向是_.課前預(yù)習(xí)1.閱讀課本23頁(yè)第一段,了解一下什么是物體的平衡狀態(tài).平衡狀態(tài)是指物體保持_或_.物體處于平衡狀態(tài)時(shí),盡管受到力的作用,但是這幾個(gè)力的作用效果_,所以相當(dāng)于不受力,處于平衡狀態(tài)的物體受到的各個(gè)力的合力為_.判斷下列物體處于平衡狀態(tài)的是()A.放在桌面上書B.空中飛行的小鳥C.隨傳送帶一塊上升的物體.D.正在起步的汽車E.懸吊著的電燈F.圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的衛(wèi)星G.勻速上升的電梯H.勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員I.百米沖刺中的運(yùn)動(dòng)員J.樹上的蘋果.K.勻速行駛的汽車上的物體2.閱讀課本23頁(yè)最后幾段,找出二力平衡的四個(gè)條件:_、_、_、_.回答下列問(wèn)題:懸掛的電燈受到的_和_是一對(duì)平衡力.如果電燈受到的重力是5N,則電線對(duì)它的拉力是_N;放在桌子上的書受到的_和_是一對(duì)平衡力,如果這本書重3N,則桌子對(duì)它的支持力是_N;在水平路上勻速行駛的汽車受到的_和_是一對(duì)平衡力,如果牽引力是5104N,則它受到的阻力是_N;跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降,已知人和傘總重為700N,則他受到的阻力是_N.典型例題例1.一本書放在水平桌面上靜止時(shí),在下列各對(duì)力中屬于平衡力的是()A書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力B桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力C書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力D書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力思路引導(dǎo):A:書對(duì)桌面的壓力受力物體是_,桌面對(duì)書的支持力受力物體是_,這兩個(gè)力不是作用在_上,所以它們不是平衡力;B:桌子受到的重力受力物體是_,地面對(duì)桌子的支持力受力物體是_,這兩個(gè)力大小_,所以它們不是平衡力;C:書受到的重力受力物體是_,書對(duì)桌面的壓力受力物體是_,這兩個(gè)力不是作用在同一個(gè)物體上,所以它們_平衡力;D書受到的重力受力物體是_,桌面對(duì)書的支持力受力物體是_,這兩個(gè)力大小_,方向_,作用在_上,所以它們_平衡力.例2.下列各對(duì)力是否是平衡力,如果不是,寫出原因.ABCDEA.圖中兩個(gè)力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_.B.圖中兩個(gè)力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_.C.圖中兩個(gè)力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_.D.圖中兩個(gè)力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_.E.圖中兩個(gè)力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_.例3.吊車以2m/s的速度將1104N的重物豎直向上勻速提起,這時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力大小是_N,若吊車改為2m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對(duì)重物的拉力大小是_N,若吊車改為4m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對(duì)重物的拉力是_N.方法:因?yàn)橹匚镒龅氖莿蛩僦本€運(yùn)動(dòng),所以重物處于_狀態(tài),那么重物在豎直方向上受到的拉力和自身的重力是一對(duì)_,它們的大小相等,所以鋼索對(duì)重物的拉力是_N.解這類題,首先要看一下物體處于什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài),從而判斷物體是否受平衡力,如果是,則根據(jù)二力平衡的知識(shí)判斷出力的大小.甚至可以判斷出物體受到哪些力的作用.課堂達(dá)標(biāo)1.舉行升旗儀式,當(dāng)勻速直線上升時(shí),下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是()A旗受到的重力和繩對(duì)旗的拉力B旗對(duì)繩的拉力和繩的旗的拉力C旗受到的重力和旗對(duì)地球的引力D旗對(duì)繩的拉力和旗受到的重力2.值日時(shí),小東提著一桶水走進(jìn)教室,下列情況中,屬于彼此平衡的兩個(gè)力是()A水桶受到的重力和水桶對(duì)人的拉力B水桶受到的重力和人對(duì)水桶的拉力C水桶對(duì)人的拉力和人對(duì)水桶的拉力D水桶受到的重力和水桶對(duì)地球的引力3.汽車在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A汽車所受的牽引力和重力是一對(duì)平衡力B汽車所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力C汽車所受的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力D汽車所受的牽引力和阻力的合力為零4.起重機(jī)臂下吊一個(gè)質(zhì)量為5t的重物,下列情況中鋼絲繩所受的拉力T應(yīng)為()A只有靜止時(shí),T=4.9104NB勻速上升時(shí),T 4.9104NC勻速下降時(shí),T 4.9104ND以上三種情況下,T都等于4.9104N5.下面關(guān)于二力平衡的說(shuō)法中,正確的是()A大小相等、方向相反、同時(shí)作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力一定平衡B若兩個(gè)力的合力為零,這兩個(gè)力一定平衡C若兩個(gè)力的三要素相同,這兩個(gè)力一定平衡D用一水平推力推水平放置的木箱,但沒推動(dòng),其原因是推力小于摩擦力6.用手握住一個(gè)瓶子,瓶身保持豎直,如果增大握力,則()A瓶子受到的重力增大B瓶子受到的摩擦力增大C瓶子受到向下滑力減小D瓶子受到的摩擦力和重力不變7.直接用手勻速豎直