豫教版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語文期中測(cè)試試卷.doc

豫教版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語文期中測(cè)試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共10題；共100分)1. （6分）看拼音，寫字詞。 （1）那座高樓dng zh_了我的sh xin_，使我看不到遠(yuǎn)處的天空。 （2）他戴著眼jng_，ko_在桌旁，一bin bin_地?cái)[弄著那個(gè)玩具。 2. （12分）看拼音，寫詞語。 sng bixing mozhn xinzi nn_hun hzh chunmng shng g j_3. （8分）我會(huì)給句中劃線的詞換個(gè)意思相近的詞。 根據(jù)地周圍地勢(shì)十分險(xiǎn)要，上山下山非常難走。_朱德同志也常隨戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧，一天往返50千米。_沒了扁擔(dān)，朱德同志心里很著急。_天一亮，挑糧的隊(duì)伍又出發(fā)了，朱德同志仍然走在戰(zhàn)士們中間。_大家看見他又有一根新扁擔(dān)，感到很驚奇，崇敬之外更增添了幾分干勁。_ _4. （9分）知識(shí)積累。 大雁是一種候鳥，隨著季節(jié)的更替而遷徙。秋天，大雁往飛；春來，大雁往飛。它們排成整齊的“”字或“”字，掠過天空。根據(jù)課文內(nèi)容作答。（1）本詩從（ ）方面寫了秋的聲音。 A . 具體可感的聲音 B . 可心領(lǐng)神會(huì)而不能聽見的聲音（2）這首詩的第1節(jié)運(yùn)用了哪種修辭手法？有什么作用？ 5. （11.0分）讀短文，回答問題。 生物角第二天早晨，我走進(jìn)教室，呦！只見生物角前面圍了許多同學(xué)，正在七嘴八舌地議論著。歡歡一見我，就說：“麗麗，快來看呀，我們的生物角變樣啦?！蔽易哌M(jìn)一看，可不是，有不少新面孔在生物角“安家落戶”了。瞧，一盆火紅的石榴花，兩株潔白的馬蹄蓮，圓形的玻璃缸里，兩只小烏龜正躲在石頭后面，探頭探腦地東張西望呢（1）讀一讀，把短文讀正確。 （2）數(shù)一數(shù)，短文共1句句子。 （3）照樣子，在橫線上填上數(shù)字，組成詞語讀一讀。 例：（七）嘴（八）舌 1心2意 3花4門 5面6方 7牛8毛 （4）根據(jù)課文內(nèi)容填一填。 1的石榴花 2的馬蹄蓮 3的玻璃缸 4的小烏龜 （5）生物角里多了哪些新面孔呢？請(qǐng)你找出來。 6. （9.0分）推薦一本書。讀一本好書如同交一個(gè)好期友。把讀過的好書推薦給同學(xué)，就像把好朋友介紹給他們一樣。班上要舉辦“我最喜歡的一本書”交流會(huì)，請(qǐng)你把自己喜歡的一本書推薦給大家。我要推薦的書是_，我推薦的理由是_7. （11.0分）根據(jù)課文內(nèi)容填空 （1）春江潮水連海平，_。作者是_。 （2）遙望洞庭山水翠，_。作者是_。 （3）孔子是我國(guó)偉大的教育家，論語里有許多名言，告訴我們對(duì)待朋友要_，_。與朋友交往要_。 （4）看到落日映照的黃沙漠漠的景象，會(huì)使你想起王維的詩句：_，_。 （5）桂林山水一課中漓江的水特點(diǎn)是_，桂林的山的特點(diǎn)是_。 8. （8.0分）課外閱讀。蝴蝶花一（_）小小的花蝴蝶，自由自在地飛翔。她飛過花園，有一（_）小草哭得很_。小草說:“我沒有花朵，日子過得很孤單!”說著，眼淚掉在了泥土上?；ê菁馍弦徽荆f:“讓我來陪伴你，日夜留在你的身旁!”人們經(jīng)過花園，_地說:“啊，多么美麗的蝴蝶花!”陽光下，小草樂得輕輕地歌唱。（1）在括號(hào)里填上合適的量詞。一（_）小小的花蝴蝶有一（_）小草哭得很（2）選擇合適的詞語填到文中的橫線上。（驚奇 耐心 悲傷 驕傲）有一（ ）小草哭得很_。人們經(jīng)過花園，_地說（3）小草為什么哭了？用“_”畫出相關(guān)語句。（4）小草后來為什么“樂得輕輕地歌唱”？9. （11.0分）閱讀短文，回答問題。 猴子躲雨有三只猴子耐不住林中的寂（j j）寞，相約下山一游。大概是貪戀于田野的景色，它們竟忘了時(shí)辰已到黃昏，天氣陰晦（mi hu）欲雨。等它們意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，豆大般的雨點(diǎn)已（辟 劈）頭蓋臉地打了下來。恰巧，路旁有一座小木屋，三只猴子便去那兒躲雨。第一只猴子一步跨到門口，卻失望地咂咂嘴，轉(zhuǎn)身對(duì)那兩個(gè)小伙伴說：“倒（霉 楣），這門是關(guān)著的，進(jìn)也進(jìn)不去。”唉第一只猴子深深地嘆了一口氣。第二只猴子繞過小屋轉(zhuǎn)了一圈，垂頭喪氣地告訴大家，窗子也都關(guān)著，進(jìn)不去。第三只猴子嚷道：“別浪費(fèi)時(shí)間了，我們快來想辦法吧！”于是三只猴子圍成一團(tuán)，冒雨開起了討論會(huì)。它們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)的開門方案，又一個(gè)接一個(gè)地被否定。最后，它們認(rèn)為這木屋是無法進(jìn)了，只有冒雨回到森林中去。就在它們欲走未走的當(dāng)兒，一陣風(fēng)把門吹開，三只猴子又驚又喜：啊，原來門是掩著的，壓根沒鎖！驚喜之余，它們想，費(fèi)那么大勁兒去開會(huì)研究，還不如親自動(dòng)手去推一推哩。（1）選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音和漢字。 寂_(tái)（j j）寞 陰晦_（mi hu）（辟 劈）_頭蓋臉 倒_（霉 楣）（2）“垂頭喪氣”的意思是：_。用“垂頭喪氣”造個(gè)句子：_。 （3）對(duì)文中劃線字解釋正確的一項(xiàng)是（ ） A . 兩個(gè)“欲”字意思一樣，都是“想要”的意思B . 兩個(gè)“欲”字意思不一樣，前者是“想要”的意思，后者是“欲望”的意思C . 兩個(gè)“欲”字意思不一樣，前者是“將要”的意思，后者是“想要”的意思（4）這三只猴子看到木門關(guān)著時(shí)，各有什么表現(xiàn)？ （5）讀了這則故事，你受到什么啟示？ 10. （15分）按要求，寫句子。 （1）沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。（用帶橫線的詞寫句話） （2）玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美畫尾巴，顯得格外漂亮。（描寫動(dòng)物的外形） 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 積累運(yùn)用 (共10題；共10