安徽省中考政治總復習 第一部分 教材知識梳理 八上 第三單元 我們的朋友遍天下課件 新人教版.pptVIP

八年級 上冊 第一部分教材知識梳理 第三單元我們的朋友遍天下 教材知識導航命題概覽知識網(wǎng)絡中考考點精講考點梳理考題剖析備考新題演練隨堂演練 教材知識導航命題概覽 知識網(wǎng)絡 我們的朋友遍天下 多元文化 地球村 網(wǎng)絡交往新空間 世界文化之旅做友好往來的使者 網(wǎng)絡上的人際交往享受健康的網(wǎng)絡交往 世界文化之旅 豐富多彩的文化 文化的 和 和諧的文化樂章 文化存在差異 各有千秋 相互融合 多元和諧發(fā)展對待文化差異的不同態(tài)度我們主張各國文化 尊重多樣性 共同繁榮進步 多樣性 豐富性 相互借鑒 求同存異 做友好往來的使者 開放的胸懷搭起文化的橋梁 尊重文化的差異保護本民族文化全球意識 開放的胸懷 對于外來文化 不能照抄照搬 而要 繼承 弘揚 是我們責無旁貸的歷史責任 取其精華 棄其糟粕 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 中華民族精神 網(wǎng)絡上的人際交往 網(wǎng)絡溝通無極限網(wǎng)絡交往是一把鋒利的雙刃劍網(wǎng)絡交往對象具有 間接性和 虛擬性 隱蔽性 享受健康的網(wǎng)絡交往 學會自我保護遵守網(wǎng)絡規(guī)則 正確認識網(wǎng)絡的 揚長避短提高安全防范意識提高 的能力 學會自我保護 兩面性 辨別是非 中考考點精講考點梳理第五課多元文化 地球村 1 世界文化的特點 具體表現(xiàn)及發(fā)展趨勢 2007 17 1 1 特點 多樣性 豐富性 獨特性 2 具體表現(xiàn) 世界文化具有多樣性和豐富性 往往通過各具特色的文化習俗表現(xiàn)出來 世界文化具有獨特性 不同國家和民族的不同文化 有著各自的標志和代表人物 生活在不同文化背景中的人 會有不同的待人處事的方式 3 發(fā)展趨勢 在全球化過程中 各個國家和民族的文化 相互融合 相互促進 呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面 2 請列舉不同國家和民族文化的獨特標志或代表人物日本 和服 壽司 櫻花 巴西 足球 埃及 金字塔 丹麥 安徒生 印度 泰姬陵 甘地 瑞士 手表 中國 長城 故宮 少林功夫 美國 白宮 自由女神像 荷蘭 花卉 風車 3 對待文化差異的兩種不同態(tài)度 1 排斥 過分夸大本民族文化的價值 漠視甚至歧視其他民族文化的價值 2 溝通 既尊重自己民族文化的價值 又尊重其他民族文化的價值 主張平等交流 互相學習 我們主張各國文化相互借鑒 求同存異 尊重多樣性 共同繁榮進步 4 對待外來文化 我們應采取怎樣的態(tài)度 2014 17 3 涉及 2010 17 1 2009 14 2 1 面對不同的文化 應采取客觀 平等的態(tài)度 尊重因文化不同而導致的行為方式的差異 要善于虛心學習其他文化的優(yōu)點 長處 2 保護本民族的文化 是我們義不容辭的責任 3 正確對待外來文化 學習外來文化 不等于照抄照搬 而要取其精華 棄其糟粕 5 在中外文化交流中 我們應如何對待我國的傳統(tǒng)文化 1 在走向多元世界文化的同時 我們千萬不能迷失自己 不能失去自身的獨特性 而要珍愛自己的精神家園 2 中華文化對促進人類文明發(fā)展作出了巨大貢獻 繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 弘揚中華民族精神 是我們青少年責無旁貸的歷史責任 3 對于我國傳統(tǒng)文化 要做到 取其精華 棄其糟粕 在繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎上 結合時代特點進一步發(fā)揚光大 使其不斷得到豐富和發(fā)展 4 我們要做一名友好往來的使者 不僅要以開放的心態(tài)接納不同文化 還要宣傳 弘揚我們民族的文化 讓世界了解飛速發(fā)展的中國 了解中國源遠流長 博大精深的文化 6 我們應如何與其他民族和國家的人民友好交往 2008 14 2 涉及 1 面對文化差異 我們應盡量保持客觀 寬容的態(tài)度 提高對其他文化的鑒賞能力 不采取防衛(wèi)心態(tài) 多關注他人的經(jīng)驗和看法 避免妄下斷言 尋找能聯(lián)結雙方的相似點 入鄉(xiāng)隨俗 尊重當?shù)氐娘L俗習慣 探索有效的溝通技巧 在交往時 不卑不亢 以禮相待等 2 我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化 還要宣傳 弘揚我們的民族文化 讓世界了解飛速發(fā)展的中國 了解中國源遠流長 博大精深的文化 7 我們怎樣提升文化認同感 1 要正確認識民族文化的價值 樹立對民族文化的自信心和自豪感 2 珍惜民族文化的獨特性 繼承和弘揚優(yōu)秀的民族文化 3 不斷豐富民族文化 發(fā)展先進文化 8 個人情感與民族文化 國家命運的聯(lián)系 1 我們的個人情感與民族文化 國家命運之間有著千絲萬縷的聯(lián)系 祖國是我們祖祖輩輩生活的地方 是我們世世代代的家園 我們的生活 以中國的地域為生存條件 以中華民族的發(fā)展為歷史淵源 以中華文明的積累為現(xiàn)實內(nèi)容 具有濃厚的中華民族特有的人文特征 具體來說 我們的情感活動 即對外界事物的認知方式 對自身情感的表達和調(diào)控方式等 都是個體性 民族性和時代性的綜合產(chǎn)物 2 民族文化對個人情感產(chǎn)生重大影響 當代人的許多情感特征都可以從民族文化中找到淵源 中華民族文化已經(jīng)在我們的情感活動中打下了深深的烙印 3 國家命運更直接影響著每一個人的情感狀態(tài) 國破則家亡 國興則家興 近代以來 祖國遭受內(nèi)憂外患而積貧積弱 中華兒女在屈辱中奮起 為祖國的新生而戰(zhàn)斗 新中國成立了 祖國昂然屹立于世界民族之林 改革開放揭開了歷史新篇章 巨龍騰飛 舉世矚目 中華兒女成為自豪的中國人 4 作為中華兒女 祖國的命運與我們情之所系 民族文化是我們的血脈精神 讓祖國繁榮強盛 使中華文化綿延常青 是我們每個人應有的情感和志向 9 民族文化對個人情感產(chǎn)生的影響民族文化對個人情感產(chǎn)生重大的影響 當代人的許多情感特征都可以從民族文化中找到淵源 例如 我們中國人自古就有自強不息 憂國憂民的情感取向 從屈原為救國救民 上下求索 范仲淹 先天下之憂而憂 岳飛 精忠報國 顧炎武 天下興亡 匹夫有責 一直到我們唱起那讓人熱血沸騰的歌詞 起來 不愿做奴隸的人們 和 振興中華 實現(xiàn)四化 的豪言壯語 都可以看出 中華民族傳統(tǒng)文化已經(jīng)在我們的情感活動中打下了深深的烙印 第六課網(wǎng)絡交往新空間 1 網(wǎng)絡有哪兩個特點 網(wǎng)絡具有無限性和兩面性 2 網(wǎng)絡的無限性表現(xiàn)在哪些方面 1 網(wǎng)絡具有無限性 網(wǎng)絡內(nèi)容很豐富 網(wǎng)絡交往超越了空間 實現(xiàn)了古人 天涯若比鄰 的夢想 2 網(wǎng)絡交往擴大了我們交往的領域 對象 改變了以往的交往方式 豐富了我們的人生經(jīng)驗 3 為什么說網(wǎng)絡交往具有兩面性 1 網(wǎng)絡交往的好處 互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學習的廣闊空間 為青少年的求知和學習提供了良好的途徑 互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道 互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求 為青少年提供了豐富的信息資源 互聯(lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身技能 互聯(lián)網(wǎng)有助于拓寬青少年的思路和視野 加強青少年之間的交流和溝通 提高青少年的社會參與度 開發(fā)青少年內(nèi)在的潛能 2 中學生迷戀網(wǎng)絡的負面影響 影響思想道德觀念趨向 將各種信息 觀點自由表達的網(wǎng)絡上 大量接受不良信息 勢必影響中學生的思想道德觀念趨向 對自己民族的自尊心 自豪感產(chǎn)生動搖 進而動搖傳統(tǒng)的道德規(guī)范和行為準則 影響現(xiàn)實人際交往 中學生的性格尚未定型 長期迷戀網(wǎng)上交友 會在一定程度上弱化他們在現(xiàn)實中的交往能力 嚴重的還會導致心理疾病 影響身心健康成長 迷戀網(wǎng)絡世界 擠占了課余體育鍛煉和參與社會實踐的時間 不利于養(yǎng)成健康的體魄和參與社會實踐的能力 也不利于學習 而且還會造成視力下降 情緒不振 影響身體發(fā)育 4 在網(wǎng)絡交往中 如何學會自我保護 1 我們必須提高自己的安全防范意識 不輕易泄露個人資料 不隨意答應網(wǎng)友的要求 現(xiàn)實生活中的問題 盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決 不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求 以免上當受騙 2 不斷提高自己的辨別覺察能力 提高自己的抵抗誘惑能力 才能保護自己 5 青少年進行網(wǎng)絡交往應遵循的規(guī)則 1 網(wǎng)絡交往要遵守道德 在網(wǎng)絡聊天室 公告欄等公共場所要語言文明 輕松幽默 不辱罵他人 對求助者 要出于愛心盡力相助 與網(wǎng)友交流 要真誠友好 不欺詐他人 等等 2 上網(wǎng)更要遵守法律 網(wǎng)絡交往是現(xiàn)實人際交往的延伸 因此 上網(wǎng)要遵守法律這一最基本的行為準則 例如 不惡意制造 傳播謠言 不侮辱他人人格 不進行詐騙活動 不泄露國家機密 不制造 傳播病毒 不利用網(wǎng)絡破壞公共設施 等等 6 如何克服網(wǎng)癮 1 豐富課外生活 培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好 2 在學習和生活上 與父母和老師多進行溝通 得到他們的指導和幫助 3 以健康的心態(tài)對待網(wǎng)絡文化 堅持道德原則 4 在家長的正確引導下上網(wǎng) 適當放松 減輕學習壓力 5 必要時求助于心理醫(yī)生 進行相關指導 7 就促使青少年文明上網(wǎng)問題 請你對家庭 學校 政府 青少年分別提出一些建議 1 家長帶領未成年人參與有益身心健康的活動 控制不文明上網(wǎng)行為 2 學校創(chuàng)造良好的學習條件 教育學生文明上網(wǎng) 自覺抵制不良影響 3 政府抓好社會治安管理 整頓黑網(wǎng)吧 為未成年人營造良好的社會環(huán)境 4 未成年人學會自我保護 提高自我保護能力 認真學法 自覺守法 8 網(wǎng)絡謠言產(chǎn)生的原因有哪些 1 個別心理陰暗的網(wǎng)民 為牟取個人私利 蓄意抹黑 惡意誹謗 制造 陰暗新聞 2 一些不負責任的網(wǎng)民 跟風起哄 爭當幫兇 推波助瀾 傳播不實謠言 3 部分網(wǎng)民為滿足獵奇欲望 不辨真假 盲信盲從 相信網(wǎng)上謠言 9 在網(wǎng)上編造和傳播謠言會產(chǎn)生哪些危害 1 污染網(wǎng)絡環(huán)境 擾亂網(wǎng)上信息傳播秩序 2 損害我國互聯(lián)網(wǎng)的形象和公信力 影響互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展 3 敗壞社會風氣 擾亂社會秩序 損害社會公共利益 4 給人們造成恐慌情緒 可能誘發(fā)違法犯罪 10 為整治網(wǎng)絡謠言 凈化網(wǎng)絡環(huán)境 請你提出合理化建議 1 國家 要進一步完善網(wǎng)絡立法 強化網(wǎng)絡管理 對惡意造謠 踐踏法律者 依法懲處 2 社會 大力宣傳科學精神和誠信美德 在全社會營造一個人人講誠信 人人遵紀守法的良好氛圍 3 網(wǎng)站 要積極承擔社會責任 依法辦網(wǎng) 文明辦網(wǎng) 從嚴自律 4 網(wǎng)民 要文明上網(wǎng) 對自己的言行負責 自覺抵制網(wǎng)絡謠言 不造謠 不傳謠 不信謠 主動檢舉揭發(fā)造謠者 考題剖析例 14遂寧19 2分 如今 可口可樂飲料 肯德基等舶來品 已成為一些中國人生活中的一部分 西方的情人節(jié) 圣誕節(jié)已為廣大中國人所熟悉 面對外來文化我們應該 取其精華 去其糟粕 照抄照搬 全盤吸收 尊重差異 平等交流 唯我獨尊 排斥外來a b c d c 解析 考查點 如何對待外來文化 解題思路 對待外來文化 我們應該吸取對我們有利的 適合我們的 去除對我們不利的 與我國文化不相容的 既不能照搬全抄 也不能全盤否定 正確 錯誤 備考新題演練隨堂演練 14河南1 鋪開中國大地壯麗山水畫卷 縱覽華夏歷史輝煌燦爛文明 追憶東方巨人百年抗爭歲月 展望中華民族偉大復興歷史進程 此刻最能完整表達你內(nèi)心情感的應是 a 中華之美 唯在山河壯麗b 華夏文明 世界首屈一指c 百年抗爭 實現(xiàn)民族復興d 偉大祖國 你是我的驕傲 d 解析 考查點 感受個人情感與民族文化和國家命運之間的關系 提高文化認同感 解題思路 明顯的錯誤選項有ab a錯在 唯在 一詞 b錯在 首屈一指 二者都是片面強調(diào)各自內(nèi)容的重要性 c選項說法正確 但是答案內(nèi)涵與題目要求的外延相比較 內(nèi)容較小 予以排除 14菏澤19 某校初中學生使用qq與課外閱讀情況調(diào)查表 針對調(diào)查表中所反映的現(xiàn)象 你給中學生的積極建議是 要處理好上網(wǎng)聊天與讀書的關系 養(yǎng)成多讀書 讀好書的習慣 培養(yǎng)廣泛的興趣愛好 積極參加豐富的課外活動 合理利用網(wǎng)絡 學會理性利用現(xiàn)代媒介參與社會公共生活 要提高自我控制能力 遠離網(wǎng)絡a b c d a 解析 考查點 培養(yǎng)良好的學習習慣 合理利用網(wǎng)絡 解題思路 解答此題的關鍵在于對比圖表中的數(shù)據(jù) 由數(shù)據(jù)可見 有qq號的初中生比例逐年增加 同時空閑上網(wǎng)聊天的初中生比例逐年增多 這說明越來越多的學生把空閑的時間