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金山區(qū)未成年人暑期工作簡報第8期金山區(qū)暑期工作辦公室 2007年7月16日出版紅色的豐碑 追憶那紅色的歲月 回復(fù)轉(zhuǎn)發(fā) 07年7月13日下午,金山區(qū)第一實驗小學(xué)三、四年級部分少先隊員代表來到東林居委會參加“朱涇鎮(zhèn)革命老爺爺、老奶奶與大中小學(xué)生紅色教育”活動。首先,由少先隊員代表向革命老爺爺、老奶奶獻上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。緊接著,隊員們聆聽革命老前輩講述長征路上克服千難萬險的故事和革命老前輩則對少先隊員們提出了殷切的希望,最后少先隊員們展現(xiàn)了自己的才藝。短短一個半小時的活動,隊員們堅定了自己“好好學(xué)習(xí),天天向上”的決心,個個獲益匪淺。(第一實驗小學(xué)) 為創(chuàng)建文明城區(qū)盡份力 海棠小學(xué)快樂“三創(chuàng)”顯伸手7月15日,是海棠小學(xué)第一次返校日。這天,海棠小學(xué)和海棠新村居委會攜手開展了社區(qū)“三創(chuàng)”宣傳活動。同學(xué)們兵分幾路,走街穿巷投入宣傳活動中。一、二年級學(xué)生向路人進行家庭禮儀、交通安全、環(huán)境保潔和文明禮儀等方面知識的問卷調(diào)查,別看他們年紀小,但是一個個做起調(diào)查來都有模有樣,燦爛的笑容,禮貌的用語獲得了絕大多數(shù)路人的支持,大家都愿意停下腳步,認真地完成一份份的問卷。三年級的學(xué)生在海棠新村的每幢樓里張貼“大手牽小手,共創(chuàng)美好家園”倡議書。四年級的學(xué)生和居委會的阿姨一起,高舉橫幅,手持話筒,在新村里進行宣傳活動。還有一部分學(xué)生在居委會干部的帶領(lǐng)下,來進樓道擦窗,擦扶手等。此次活動,同學(xué)們不僅給社區(qū)居民宣傳了知識,更增強了自己認識社會、接觸社會、服務(wù)社會的能力與意識,為“三創(chuàng)”活動貢獻了自己的一份力量。(海棠小學(xué))走進社區(qū) 興塔社區(qū)居民小區(qū)朝陽中隊農(nóng)民小區(qū)環(huán)保中隊分別建立繼六月二十八日我們楓涇鎮(zhèn)社區(qū)少工委成立,我們興塔社區(qū)在成立少先隊大隊部后又分別在農(nóng)民小區(qū)、居民小區(qū)建立“朝陽”、“環(huán)?!眱蓚€中隊。社區(qū)是少先隊員在假日生活中的廣闊天地。我們兩個社區(qū)少先隊中隊的成立,將為建設(shè)和諧興塔社區(qū)、美好家園增添一道靚麗的彩虹!我們也相信今年的暑假,我們的隊員在社會各界的關(guān)心支持下,一定會度過一個“安全、健康、快樂、有益”的假期(興塔小學(xué))上師大與金龍社區(qū)聯(lián)辦的“愛心學(xué)校”活動在朱涇小學(xué)舉行“愛心學(xué)?!笔巧虾煷蟮膶W(xué)生們利用所學(xué)的知識奉獻社會,同時也使自身素質(zhì)得到提高的一種志愿者活動形式。盼望已久的上師大“愛心學(xué)?!苯K于在朱涇鎮(zhèn)金龍社區(qū)的牽頭下落戶朱涇小學(xué)?!皭坌膶W(xué)?!痹谡n程的開設(shè)上種類多樣,同樣體現(xiàn)了對各群體細致周到的關(guān)愛。課程中有孩子們喜歡的武術(shù)、健美操、球類、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語、快樂鼠標、手工制作等,深受孩子們的喜愛。 為期五天的“愛心學(xué)?!表樌迪箩∧唬恰皭坌膶W(xué)?!钡摹氨M一份孝心、獻一份愛心、送一份關(guān)心、持一份耐心、留一份恒心”活動會持久地留在朱小隊員們的心里。(朱涇小學(xué))廊下中學(xué)召開畢業(yè)典禮暨“宜華獎學(xué)金”頒獎儀式2007年7月15日上午9點,2007屆初三畢業(yè)典禮暨第九屆“宜華獎學(xué)金”頒獎儀式就在這一刻舉行。出席畢業(yè)典禮的有廊下鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長張惠娟女士、廊下宜華實業(yè)有限公司經(jīng)理唐玉華女士、學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)、全體畢業(yè)班師生、八年級部分優(yōu)秀學(xué)生以及獲得第九屆“宜華獎學(xué)金”的全體學(xué)生家長。楊惠忠校長向全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,還宣讀了獲得第九屆“宜華獎學(xué)金”的學(xué)生名單,張鎮(zhèn)長、唐經(jīng)理、楊校長、王書記等領(lǐng)導(dǎo)向獲獎的學(xué)生和家長頒發(fā)了獎金和榮譽證書。接著學(xué)生代表及畢業(yè)班教師代表作了交流發(fā)言。值得贊嘆的是,上海宜華實業(yè)有限公司九年來給了學(xué)校極大的關(guān)懷和有力的支持,到目前為止,宜華實業(yè)有限公司已經(jīng)給我校優(yōu)秀畢業(yè)生獎勵了291000元,有113位學(xué)生獲獎。宜華獎學(xué)金體現(xiàn)了宜華人回報社會、支持教育的理念和價值取向。(廊下中學(xué))張堰中學(xué)學(xué)生志愿者赴幼兒園參加實踐活動7月9日下午,張堰中學(xué)志愿者懷著愉快的心情來到張堰幼兒園,參加社會活動!先教他們唱歌,在“一閃一閃亮晶晶”的歌聲中,志愿者們也沉醉其中,然后和他們玩耍,講故事一眨眼就到了放學(xué)的時間。期待下次再與這些小精靈見面。(張堰中學(xué))陽光體育 夏日里的小玫瑰由上海足球協(xié)會青少部舉辦的上海市第四屆“威猛”杯女足夏令營活動于2007年7月2日在楊浦白洋定足球場開幕了,興塔小學(xué)代表金山區(qū)青少年女子足球派出以沈偉峰老師帶領(lǐng)的一只12人隊伍參加此次活動。夏令營活動每天安排隊員兩小時訓(xùn)練,兩場友誼教學(xué)賽,興塔小學(xué)的小玫瑰們頂著酷暑,牢牢抓住這來之不易的鍛煉機會。每一次訓(xùn)練剛熱好身,隊員們已經(jīng)渾身濕透了,可她們被那里的訓(xùn)練氛圍所熏陶著,每一次訓(xùn)練,他們的時而跑動,時而傳球,時而射門,嚴格按照教練老師的訓(xùn)練內(nèi)容進行著;每一次的教學(xué)比賽,隊員們更是十分的重視,在防守對抗中摔跤了,馬上爬起來繼續(xù)追搶,在進攻中被對方鏟到了,忍住傷痛繼續(xù)著,加上酷暑對她們無情的炙烤,如果對一般的女孩來說,那肯定受不了,而對于這些有幸被選出來的小玫瑰們子來說,他們更要把握這良好的機會,有效提高自己的比賽經(jīng)驗。(興塔小學(xué))繽紛暑期 高溫酷暑下的亭小攝影師們?yōu)槠谝恢艿膶W(xué)校暑期攝影夏令營活動于7月6日圓滿結(jié)束。作為亭林小學(xué)暑期第一個攝影夏令營,著實讓那些營員們進行一次了嚴峻的考驗。炎熱的天氣似乎想唬住那群天真的孩子,但是求知若渴的孩子們個個情趣高漲,沒有一個被嚇跑。7月2日、3日,亭林小學(xué)攝影老師翁杰進行攝影知識講座,指導(dǎo)學(xué)生們掌握攝影理論知識。從4日開始,同學(xué)們從廊下新農(nóng)村到石化海灘又來到了浙江橫店影視基地開展野外采風(fēng)拍攝活動。如魚得水的小攝影師們被廊下新農(nóng)村大棚種植的誘人農(nóng)作物、極具特色的農(nóng)民住宅以及攝影基地的景色所深深吸引。他們以認真的態(tài)度,對攝影技術(shù)孜孜追求的精神,全然不顧炎熱的天氣,揮汗如雨的進行選景與拍攝。亭林小學(xué)的攝影教育是金山區(qū)的一大亮點,她作為亭林小學(xué)的校本課程,已列入課堂教學(xué)之中。多年來,學(xué)生們的攝影作品成果累累,先后獲國際獎4次,全國及市級等各獎項300余次,好多報刊進行過宣傳,并多次受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與接見(亭林小學(xué))。暑期活動豐富多彩從7月1日開始,張堰二中每個班級的志愿者服務(wù)隊敬老院、社區(qū)、公園、新村、校園都能看到學(xué)生們的身影,都留下了學(xué)生們的足跡。6月30日,張堰二中38位學(xué)生在阮萍、黃娟花老師的帶領(lǐng)下,參加了在上海展覽中心舉行的“瘋狂動漫嘉年華”活動。7月7日開始張堰二中“東風(fēng)文學(xué)社”在田金宏、李長剛老師的組織輔導(dǎo)下,開始了東風(fēng)文學(xué)社活動。7月1日起,張堰二中的足球場、籃球場、乒乓活動區(qū)等運動場所向?qū)W生開放,豐富了學(xué)生們的暑期生活。(張堰二中)朱涇中學(xué)舉辦2007年暑期學(xué)生干部夏令營為了增強學(xué)生干部的綜合素質(zhì),提高學(xué)生干部的組織管理能力和創(chuàng)新實踐能力,7月上旬朱涇中學(xué)舉行了“2007年朱涇中學(xué)暑期學(xué)生干部夏令營”活動。7月1日上午開營儀式后,校黨支部書記丁金其老師和政教主任顧光旭老師分別做了明確任務(wù)、注重培養(yǎng)、更好服務(wù)和學(xué)生干部心理調(diào)節(jié)的講座。下午“班級工作交流會”上,就各班過去一學(xué)期的工作情況進行了集體討論,并進行了大會交流。7月2日,全體營員參觀了第三屆上海國際動漫游戲博覽會。 此次夏令營雖然只有短短的兩天,卻使參加的每一位學(xué)生干部進一步了解了作為學(xué)生干部應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任,提高了工作水平,培養(yǎng)了自主、合作能力?!盀槌晒Φ旎?、讓父母自豪、為朱小添彩”朱涇小學(xué)組織開展幼小銜接探索工作最近,朱涇小學(xué)來了一批特殊的小客人,那就是一群幼兒園的小朋友參觀了朱涇小學(xué)美麗的校園、認識了身邊來自不同幼兒園的新伙伴;接著,他們將在“小學(xué)”這個新的環(huán)境里接受入學(xué)前教育,知道小學(xué)的一日常
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