中考語(yǔ)文第九講古詩(shī)鑒賞之詩(shī)歌的內(nèi)容理解復(fù)習(xí)教案.doc

第九講 古詩(shī)鑒賞之詩(shī)歌的內(nèi)容理解第九講 古詩(shī)鑒賞之詩(shī)歌的內(nèi)容理解適用學(xué)科初中語(yǔ)文適用年級(jí)九年級(jí)適用區(qū)域人教版課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）120分鐘知識(shí)點(diǎn)古詩(shī)詞理解和運(yùn)用。古詩(shī)詞的鑒賞方法。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)和技能：引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生掌握古詩(shī)詞鑒賞的答題方法及提高鑒賞的綜合能力。2.態(tài)度與方法：提高學(xué)生自主理解古詩(shī)詞的能力。3.情感與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，陶冶學(xué)生的情操，能夠體會(huì)作者的情感。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確、規(guī)范地解答詩(shī)歌鑒賞題的方法。教學(xué)難點(diǎn)鑒賞詩(shī)歌的綜合能力。教學(xué)過程 一、課堂導(dǎo)入 古詩(shī)詞鑒賞是杭州中考必考題，一般占5分，分兩小題考查，均為主觀題型。題型分為：填空、簡(jiǎn)答、品析等，本次課程即針對(duì)此類相關(guān)題目做分析講解，共兩講。此講為詩(shī)歌第一講，主要解決詩(shī)歌內(nèi)容理解問題，從而引導(dǎo)學(xué)生解決詩(shī)歌賞析第一小題。二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。毛詩(shī)-大序載：“詩(shī)者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)”。也即詩(shī)歌是以表達(dá)情感為主，我們要想學(xué)好詩(shī)歌的鑒賞，既要明白詩(shī)歌所表達(dá)的內(nèi)容，又要明白詩(shī)歌所表達(dá)的情感，內(nèi)容是基礎(chǔ)，在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上才能很好的理解情感。復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)我們已經(jīng)學(xué)過的詩(shī)歌的基礎(chǔ)知識(shí)，常見意象等。 三、知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)1常見意象總結(jié)借月托雁寄鄉(xiāng)思。杜鵑鷓鴣啼凄凄，梧桐葉落透悲意。別時(shí)長(zhǎng)亭柳依依，落花流水傳愁緒。烏鴉燕子系興衰，草木仍在人事移。水仙：冰清玉潔 冰雪：晶瑩高潔 芭蕉：孤獨(dú)凄惻 梧桐：凄涼悲傷 寒蟬：悲哀、凄愴 鴻雁：思想懷人琴瑟：情誼和諧 紅豆：相思、愛情 青梅：少女情懷知識(shí)點(diǎn)2詩(shī)歌內(nèi)容理解的方法詩(shī)歌內(nèi)容的理解應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手： 關(guān)鍵詞語(yǔ)上著手，如抓住詩(shī)句中的主體，把握動(dòng)詞、色彩詞的含義和作用，去品味賞析作答。 從關(guān)鍵詩(shī)句（主旨句、情感句）上著手，分析概括，推斷作答的切入點(diǎn)。 從修辭手法（比喻、擬人、夸張）和表達(dá)方式（白描、議論）著手，分析其含義，探究其作用。 從作品、作家的相關(guān)背景資料入手，準(zhǔn)確把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩(shī)句的原意。 從詩(shī)歌所寫的具體內(nèi)容入手，把握各類詩(shī)歌的思想內(nèi)容（如送別詩(shī)、懷古詩(shī)、愛國(guó)詩(shī)、哲理詩(shī)、詠物詩(shī)等，應(yīng)依據(jù)各自的類屬，提取概括各自所表現(xiàn)的思想情感）。 從作家的風(fēng)格（豪放、婉約、沉郁頓挫）和語(yǔ)言特征（簡(jiǎn)潔、含蓄、凝煉）去領(lǐng)悟詩(shī)句的含義和表達(dá)的情感?？键c(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)1. 常見意象的準(zhǔn)確把握例題精析（一） 閱讀下面這首古詩(shī)，完成（1）（2）兩小題 。閑居遣懷十首唐姚合身外無徭役，開門百事閑。倚松聽唳鶴，策杖望秋山。萍任連池綠，苔從匝地斑。料無車馬客，何必掃柴關(guān)?！绢}干】詩(shī)中的“閑”體現(xiàn)在哪些地方?【答案】聽鶴唳；望秋山；賞綠萍；看青苔。 【解析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌主要意象的掌握，緊扣題目要求，選擇合適的意象。例題精析（二）閱讀下面的一首古詩(shī)，回答以下練習(xí)。嶺上逢久別者又別（唐）權(quán)德輿十年曾一別， 征路此相逢。馬首向何處？ 夕陽(yáng)千萬(wàn)峰。【題干】1這首詩(shī)前兩句在看似平淡的敘述中流露出了 之情。【答案】（久別重逢的）驚喜【解析】?jī)H答“久別重逢”之類不得分；答“高興”“喜悅”之類，得1分。四、課堂運(yùn)用【基礎(chǔ)】 閱讀下面這首古詩(shī)，完成（1）（2）兩小題。（5分）（2015年杭州中考題）九日寄子約【明】皇甫汸漫有登高興,兼當(dāng)望遠(yuǎn)何? 對(duì)花驚白發(fā),見雁憶黃河。 亂后書來少,霜前落木多。不堪羈宦日,同是阻干戈?！咀ⅰ孔蛹s：即皇甫濂，作者之弟。黃河：代指故鄉(xiāng)。羈宦：離家在外地做官。【題干】（1）、從首聯(lián)_、_等詞語(yǔ)中，可判斷標(biāo)題里的“九日”是指_節(jié)?！敬鸢浮康歉?望遠(yuǎn) 重陽(yáng)【解析】此題難度較小。小學(xué)時(shí)就學(xué)過九月九日憶山東兄弟，我們知道登高、望遠(yuǎn)、插茱萸等習(xí)俗都是重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗?！眷柟獭?（1） （2014年中考題）閱讀下面這首古詩(shī)，完成（1）（2）兩小題。(5分)月螺川早發(fā)【明】王猷定月落秋山曉，城頭鼓角停。長(zhǎng)江流遠(yuǎn)夢(mèng)，短棹拔殘星。露濕鷗白衣，天光雁字青。蒼茫回首望，海岳一孤亭?！咀ⅰ柯荽ǎ郝萆剑袢缏?，在江西境內(nèi)，南臨贛江，風(fēng)景秀麗。棹（zho）：船槳。孤亭：這里指螺江。詩(shī)人：王猷定(yu)（15981662），字于一，號(hào)軫石，江西南昌人，明末清初散文大家，詩(shī)人。他出身于官宦之家，祖父輩科名顯達(dá)，但他并不追逐功名利祿。【題干】詩(shī)中哪些自然景物表現(xiàn)了“螺江早發(fā)”的“早”？（2分）【答案】（1）參考答案：月落、殘星、露濕、天光（2分，寫出一個(gè)得1分，寫出兩個(gè)的2分）【解析】。找出詩(shī)人出發(fā)很早的自然景物即可?！景胃摺?（2） （2013年中考題）閱讀下面這首古詩(shī)，完成（1）（2）兩小題。(5分）金陵三遷有感宋梁棟憔悴城南短李紳，多情烏帽染黃塵。讀書不了平生事，閱世空存后死身。落日江山宜喚酒，西風(fēng)天地正愁人。任他蜂蝶黃花老，明月園林是小春。【注釋】這首詩(shī)寫于南宋滅亡前夕，當(dāng)時(shí)作者因被讒在金陵（今江蘇南京）屢遭貶官，有感而作。李紳：中唐詩(shī)人，身材短小，秉性性剛直，忠于朝廷。詩(shī)在人此處以李紳自比。【題干】（1）五六兩句中的“喚酒”“愁人”與開頭兩句中的“憔悴”“多情”相呼應(yīng)，寫出了詩(shī)人怎樣的心理狀態(tài)？【答案】詩(shī)人因關(guān)心南宋末年動(dòng)亂時(shí)局而多愁善感，憂心如焚，感情十分沉痛?！窘馕觥俊Ｒ龊帽绢}，注釋非常重要，只有了解此詩(shī)創(chuàng)作背景是在南宋滅亡前夕，則詩(shī)人情