2016-2017學(xué)年下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié).doc

2016-2017學(xué)年下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)【第1篇】2016-2017學(xué)年下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)（高中）本學(xué)期我校教務(wù)處以學(xué)校計劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，致力于轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念，充分調(diào)動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在校委會領(lǐng)導(dǎo)下，基本上完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：一、狠抓基本常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階。本學(xué)期在原來對自習(xí)課強(qiáng)化監(jiān)督和檢查的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化了備課、上課、檢查、督導(dǎo)等工作，基本上做到了自習(xí)課規(guī)范、常規(guī)穩(wěn)定，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量取得了很大的進(jìn)步。1、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報到情況進(jìn)行了統(tǒng)一統(tǒng)計、統(tǒng)一核對，做到了及時了解、及時跟蹤、及時上報、及時入檔。2、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，各年級堅持每天進(jìn)行課堂常規(guī)檢查，并對每天的早自習(xí)、午自習(xí)、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查。通過狠抓教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)進(jìn)一步得到了提高，遲到、早退現(xiàn)象得到明顯遏制，學(xué)校整體風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。3、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案，及時認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。4、認(rèn)真組織了高三第二次三項(xiàng)考、高二4月份學(xué)考，高三6月份高考，在考試各流程上嚴(yán)密細(xì)節(jié)、嚴(yán)格措施、嚴(yán)肅紀(jì)律，確?？荚図樌M(jìn)行。5、堅持教研會制度，堅持“集體備課”和“推門聽課”制度，完成崗位大練兵的優(yōu)秀教案和優(yōu)秀課件的評選工作，并組織教師參加縣市優(yōu)質(zhì)課大賽，并取得較好的成績，并按上級指示組織了“教壇中堅”評選活動。6、本學(xué)期進(jìn)行了省特色示范學(xué)校的預(yù)評估工作，通過評估工作進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的開展。二、強(qiáng)化教研和培養(yǎng)，以師能促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)再提高1、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進(jìn)教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。2、加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容、有措施。教研組按照制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，定時間、定地點(diǎn)的模式開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動，教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對性、實(shí)效性。3、通過“請進(jìn)來，走出去”的方式，學(xué)習(xí)先進(jìn)和成功的管理方式方法、教育教學(xué)方法和理論、學(xué)生心理健康教育等方面的理論和知識，提升教師的教育教學(xué)水平。三、工作中的不足及今后努力的方向。本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：1、深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。2、對新高考的研究不夠透徹，在藝術(shù)小科做大做強(qiáng)上投入不夠。【第2篇】2016-2017學(xué)年下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)（初中）本學(xué)期，教務(wù)處工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的支持和幫助下，在學(xué)校各部門的通力配合下，按照學(xué)校開學(xué)初的總體工作安排和教務(wù)處工作計劃，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將教務(wù)處主要工作總結(jié)如下：一、本學(xué)期主要做的幾項(xiàng)具體工作1、在課改方面，組織部分教師赴南京新城初級中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，三位教師交流學(xué)習(xí)心得。學(xué)校先后開設(shè)了無線電等課程，七、八年級全面開展GBR活動。召開七年級部分家長座談會商討分層走班教學(xué)。2、在教學(xué)常規(guī)工作督導(dǎo)檢查中，各項(xiàng)工作總體較好，絕大多數(shù)教師能認(rèn)真對待教學(xué)常規(guī)中的各個環(huán)節(jié)，課堂務(wù)實(shí)高效，不斷創(chuàng)新。3、成功舉辦教學(xué)節(jié)。本次教學(xué)節(jié)涉及面廣，時間跨度長。既有九年級復(fù)習(xí)研討活動，又有七、八年級同課異構(gòu)課堂觀摩和課堂建設(shè)主題研討活動。由于各處室團(tuán)結(jié)合作，廣大教師積極參與和配合，此次教學(xué)節(jié)成功舉辦。4、在物理、英語學(xué)科青年教師基本功校級選拔賽活動中，參賽教師認(rèn)真對待、積極準(zhǔn)備，賽出了自己的最佳水平。魏玉才、施曉丹、馬志遠(yuǎn)三位老師獲市一等獎。5、在備戰(zhàn)聽力口語考試階段，組織七、八年級英語教師幫忙，他們鼎力協(xié)助，班主任、語文老師也積極配合，大家心往一處想，勁往一處使。體育組老師不怕辛苦，放學(xué)后耐心輔導(dǎo)學(xué)生。6、七、八年級家長開放日活動圓滿結(jié)束。此次家長開放日由原來的半天改為一天，七節(jié)課由家長任選，各處室通力合作，班主任認(rèn)真發(fā)動，科任教師積極配合，此項(xiàng)活動得以成功舉行。7、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班教學(xué)工作是本學(xué)期教學(xué)工作重中之重，社會衡量一所學(xué)校的辦學(xué)和教學(xué)水平，其主要看中考能考上什么樣的學(xué)校和多少位學(xué)生。我們定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會，聽好復(fù)習(xí)課，及時點(diǎn)評，提高復(fù)習(xí)效率；集思廣益，合作交流，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊精神與合作意識。組織九年級畢業(yè)班教師參加中考分析會和研討會，關(guān)注外地有關(guān)中考信息，及時總結(jié)、反思復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。8、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析。本學(xué)期期末考試實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競爭的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個重要舉措。9、做好本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)學(xué)時登記和繼續(xù)教育證書審核工作。二、存在問題1、規(guī)章制度仍需進(jìn)一步完善和落實(shí)。有些規(guī)章制度雖能積極探索對師生發(fā)展的評價，評價機(jī)制初步形成，但還很不成熟，可操作性還有待提高。2、教研科研活動針對性、實(shí)效性有待增強(qiáng)。學(xué)校的教研活動仍停留在聽課、評課等常規(guī)活動上，部分教師參與積極性不高，需要創(chuàng)新校本教研活動形式。三、今后的工作思路1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教學(xué)意識。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。要抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法。二是抓好教學(xué)反思。讓教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，重視管理創(chuàng)新，狠抓教學(xué)過程管理。要認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動、考核等教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為。3、推進(jìn)教科研，深化教學(xué)改革。樹立“科研興?！钡囊庾R，真正實(shí)現(xiàn)“以科研促教研”、“以教研促教學(xué)”的辦學(xué)思想。繼續(xù)抓好校本課程的開發(fā)與實(shí)施工作。4、師訓(xùn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)工作。5、鼓勵教師加強(qiáng)教科研工作，在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。教務(wù)處工作雖然取得了一定的成績，但與上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的期望與要求還有一段較大的距離。面對日趨激烈的競爭形勢，面對突飛猛進(jìn)的課程改革，不進(jìn)是退，慢進(jìn)也是退，任何觀望、徘徊、猶豫、等待，都是毫無出路的。我們將認(rèn)真對照課程改革的要求，大力弘揚(yáng)“崇尚實(shí)干，負(fù)重拼博”的精神，著眼未來，依時順勢，勇立潮頭，艱苦探索，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新、教育決策的前瞻、學(xué)校規(guī)劃的超前、管理措施的創(chuàng)新，為學(xué)校的跨躍式發(fā)展而孜孜不倦地努力！【第1篇】2016-2017學(xué)年下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)（小學(xué)）本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其它處室配合下，在各教研組長、任課老師的支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地，一切從實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞開學(xué)初的工作計劃和既定目標(biāo)，立足我校發(fā)展的實(shí)際情況，繼續(xù)深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，加大了教學(xué)過程的監(jiān)控，深化了教學(xué)研究，以更大的熱情和愛心，創(chuàng)造性的開展工作，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)處的具體工作總結(jié)如下：一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高1、加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行我校的教學(xué)管理規(guī)范，對全校教師的各學(xué)科教案、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終堅持把提高課堂教學(xué)效益作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)，從高處要求，細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施，取得了不錯的成績。2、規(guī)范了教師的教學(xué)行為。本學(xué)期教務(wù)處對課前預(yù)備、教師拖堂、不按時進(jìn)課堂、隨意調(diào)課等各項(xiàng)進(jìn)行了常規(guī)性的檢查，落實(shí)了巡課制度，以表揚(yáng)優(yōu)秀，糾正不足的評價形式進(jìn)行。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。本學(xué)期還重點(diǎn)抓了作業(yè)布置與批改這一環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)了作業(yè)的實(shí)效性和針對性，避免了亂布置作業(yè)和大量重復(fù)性作業(yè)的出現(xiàn)，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高校本教研活動實(shí)效。本學(xué)期繼續(xù)分時間開展各學(xué)科教學(xué)研討活動。學(xué)期初各個教研組制定安排了學(xué)科組內(nèi)研討課課題、時間及人選，結(jié)合學(xué)校課題進(jìn)行教研組內(nèi)開課、說課、評課活動，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，參與評課，從而深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)?；顒忧埃瑐湔n組長能做好充分準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好活動內(nèi)容，設(shè)計好活動方案，收集好活動資料。4、繼續(xù)加強(qiáng)課改研究，促進(jìn)課改工作不斷深入。在上學(xué)期實(shí)施課程改革的基礎(chǔ)上，教務(wù)處組織相關(guān)人員深入教學(xué)第一線，狠抓教師的上課這一中心環(huán)節(jié)，因?yàn)樯虾妹恳还?jié)課是課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以本學(xué)期教務(wù)處在舉行了推門聽課、常態(tài)課、個人匯報課、個人展示等課的聽課評課活動基礎(chǔ)上，嘗試了以教研組集體備課、研課、并在組內(nèi)相互上課、聽課、評課，再進(jìn)行二次備課的基礎(chǔ)上，推選一位教師，代表本教研組在全校范圍內(nèi)進(jìn)行課改的成果展示。最后進(jìn)行全體學(xué)科教師的眼科活動。每一次活動都要求全體教師以落實(shí)“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則，做到因材施教、因?qū)W施教、以學(xué)定教。改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力優(yōu)化教與學(xué)的空間與流程，以“學(xué)到了什么、學(xué)到什么程度、學(xué)得好不好、會不會學(xué)”為教學(xué)原點(diǎn)完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，促進(jìn)了教師的教學(xué)觀念的徹底轉(zhuǎn)變，深化了課程改革，提高了課堂效率。5、積極組織我校教師參加山西省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)委員會第十屆年會和全國著名特級教師好課堂小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)觀摩活動，有效的落實(shí)義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）精神，研究并解決了課堂教學(xué)中遇到的一些實(shí)際問題，進(jìn)一步深化我校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。6、認(rèn)真組織教師參加上級組織的各項(xiàng)活動。積極推選我校13名教師參加市教育局組織的市教學(xué)能手評選活動。7、認(rèn)真組織了全校性的期末質(zhì)檢工作，做到了每個環(huán)節(jié)嚴(yán)絲合縫，保證不出任何紕漏，保證了學(xué)生成績的真實(shí)有效。質(zhì)檢后認(rèn)真分析反思，并積極探討如何在以后的教育教學(xué)活動中提高質(zhì)量。二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的素質(zhì)1、狠抓教師的培養(yǎng)，促教師教學(xué)水平的整體提高。既加強(qiáng)校內(nèi)教師教研及培訓(xùn)的管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，又利用各級各類的研討活動鼓勵教師積極參與，教師的教育教學(xué)水平有了一定的提高。2、認(rèn)真組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。定期組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過組織教師再次學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。3、加強(qiáng)師德建設(shè)。組織全校教職員工開展師德教育活動，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，弘揚(yáng)“樂教、精業(yè)、合作、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚和塑造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的團(tuán)隊精神。進(jìn)一步健全師德評價制度，規(guī)范教學(xué)管理制度，在本學(xué)期進(jìn)行了教師的師德師風(fēng)考核。4、強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練。本學(xué)期組織教師進(jìn)行了粉筆字、鋼筆字、簡筆畫等的基本功訓(xùn)練，以便使全體教師的基本功得到充分的提高。并進(jìn)行了白板的展示活動，使全體教師能夠充分利用先進(jìn)的教學(xué)資源，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。5、提倡各學(xué)科教師認(rèn)真撰寫各項(xiàng)工作計劃、論文、案例、反思和總結(jié)。教務(wù)處要求每位教師按時保質(zhì)保量地擬定了教學(xué)工作計劃和各項(xiàng)分析總結(jié)。讓教師做到了期初有計劃，期終有總結(jié)分析，做到了教學(xué)工作不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。而且本學(xué)期教師們撰寫了各級各類論文。有不少教師發(fā)表或在各級各類論文競賽中獲獎，在學(xué)期末，每位教師都保質(zhì)保量的交回了“三個一”，即一篇教學(xué)論文，一篇教學(xué)案例，一篇教學(xué)設(shè)計。6、組織了音樂和美術(shù)等學(xué)科教師的公開教學(xué)活動。為提高音、美教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長，本學(xué)期舉行了為期一周的音樂、美術(shù)教師公開課活動。音、美教師各顯身手，公開課異彩紛呈，做課教師準(zhǔn)備充分，課堂設(shè)計新穎，多媒體輔助恰當(dāng)，課堂活動高潮迭起。無論是音樂課還是美術(shù)課，整個課堂，學(xué)生臉上始終洋溢著笑容和興趣，無論是師生互動還是老師講授，都充分體現(xiàn)了音樂、美術(shù)課是興趣的課堂、學(xué)生的課堂，博得聽課教師的一致好評。本次公開課展示活動，取得了良好的效果，不但增強(qiáng)了教研組的團(tuán)隊合作精神，還進(jìn)一步提高了做課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，為青年教師的成長提供了契機(jī)。三、繼續(xù)組織開展校園興趣活動，提升師生素養(yǎng)本學(xué)期，教務(wù)處堅持在以往周三興趣活動的基礎(chǔ)上，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步嚴(yán)密組織和規(guī)范校園興趣活動，豐富師生的校園文化生活。開學(xué)初教務(wù)處就制定了比較詳盡的活動方案完完善了學(xué)校和班級活動項(xiàng)目，規(guī)范了活動的具體要求。通過興趣活動的開展，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個性，展示學(xué)生的特長，也使我校特色活動落實(shí)到實(shí)處，取得了應(yīng)有的效果。經(jīng)過一學(xué)期的活動，我校的周三興趣活動小組在本學(xué)期開展的越來越豐富，增強(qiáng)了孩子們的興趣，提升了老師和學(xué)生的整體素養(yǎng)，而且興趣活動小組的節(jié)目在“六一”展示活動中得到了學(xué)校、家長和社會的認(rèn)可和贊揚(yáng)。同時在這學(xué)期，教務(wù)處積極探索和開發(fā)適宜我校課程改革的校本活動課程，力爭使校本活動課程成為我校素質(zhì)教育的生動體現(xiàn)。四、保質(zhì)保量地完成了了其他教務(wù)工作1、狠抓了畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，開學(xué)初召開了畢業(yè)班全體教師動員大會，學(xué)期中對畢業(yè)班師生的教育教學(xué)進(jìn)行了抽查，學(xué)期末進(jìn)行了畢業(yè)班師生的期末質(zhì)檢工作；2、完善了全校學(xué)生的電子學(xué)籍的數(shù)據(jù)核查工作：3、順利完成了畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)證的辦理工作和學(xué)籍打印工作；4、舉辦了迎“六一”書畫展，促進(jìn)學(xué)生書畫水平的提高；5、教務(wù)處相關(guān)人員對我校原服務(wù)范圍住戶及今年適齡兒童情況進(jìn)行細(xì)致的摸底，為教育局劃定服務(wù)范圍提供了有力的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)；6、組織完成了我校13名教師的職稱評審的推薦工作和相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作；7、完成了我校教師的繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的報名、發(fā)碼、注冊等工作；8、組織了教師的學(xué)年度考核和評優(yōu)評模工作；9、科學(xué)嚴(yán)密地組織了三次校外的高規(guī)格的考試工作。五、不足之處1、教務(wù)處對教學(xué)整體情況的微觀了解、微觀