語(yǔ)文版?zhèn)淇?020年小升初語(yǔ)文精選易錯(cuò)題集（三）.doc

語(yǔ)文版?zhèn)淇?020年小升初語(yǔ)文精選易錯(cuò)題集（三）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分）下列四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A . 細(xì)碎 撥地而起B(yǎng) . 擁擠 色采明麗C . 仰臥 斑斑點(diǎn)點(diǎn)D . 玩賞 水平如境2. （2分）下列劃線字的注音完全正確的一組是（ ） A . 青螺（lu） 翡（fi）翠B . 嶙峋（xn） 臀（din）部C . 縈（yng）繞 無(wú)瑕（xi）D . 戈壁（g） 飲（yn）馬3. （2分）給加線的字選擇合適的義項(xiàng)，選擇正確的一項(xiàng)的括號(hào)里（ ）舉：A 提出。B 推選。C 全。D 往上托；往上伸。舉世聞名選舉舉例說(shuō)明舉目遠(yuǎn)眺A . D C B AB . A B C DC . B C A DD . C B A D4. （2分）選出下列句子中加橫線的成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）A . 登上月球，現(xiàn)在已經(jīng)不再是異想天開(kāi)。B . 他一向不拘小節(jié) ， 無(wú)論對(duì)什么事，他都無(wú)所謂。C . 這本書(shū)之所以膾炙人口 ， 是和作者博大的胸懷分不開(kāi)的。D . 他們倆從小青梅竹馬 ， 后來(lái)一起上學(xué)讀書(shū)，今年又都被送入球隊(duì)打籃球。5. （2分）下面句中劃?rùn)M線的內(nèi)容是麗麗填寫(xiě)的，其中有一句運(yùn)用不夠恰當(dāng)，請(qǐng)你幫她找出來(lái)。（ ） A . 你的朋友盡管學(xué)習(xí)很努力，但成績(jī)總是不理想，她很灰心，你可以這樣勸慰她：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！盉 . 東東很聰明，就是學(xué)習(xí)上怕吃苦，臨近畢業(yè)，爸爸想勉勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)，就贈(zèng)給他這樣一句名言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”C . 小強(qiáng)總是很樂(lè)意接受別人的批評(píng)和意見(jiàn)，有的同學(xué)不理解，小強(qiáng)說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！盌 . 爺爺昨天過(guò)生日，明明和爸爸媽媽一起去慶賀，一進(jìn)家門(mén)，明明就拱手對(duì)爺爺說(shuō)：“祝爺爺福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松！”二、 判斷題 (共9題；共78分)6. （8分）判斷下列說(shuō)法是否正確。 （1）漁夫的故事選自阿拉伯著名的寓言故事天方夜譚。 （2）“攻其不備、草木皆兵、運(yùn)籌帷幄、四面楚歌”這些成語(yǔ)都是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的。 （3）仿生學(xué)是一門(mén)模仿生物某些器官的構(gòu)造和功能,從而研制新的儀器和機(jī)械的科學(xué)。 （4）“洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、西湖、太湖、巢湖”被稱(chēng)為我國(guó)五大淡水湖。 7. （8分）判斷對(duì)錯(cuò)。判斷題。 （1）風(fēng)箏一課寫(xiě)出了“我們”做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的不同心情。 （2）“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！边x自九月九日憶山東兄弟。 （3）夜書(shū)所見(jiàn)的作者是唐代大詩(shī)人葉紹翁。 （4）“橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！”這句話是用比喻的手法來(lái)寫(xiě)果子的豐收景象。 8. （8分）判斷下面說(shuō)法是否正確。 （1）鯨是陸地上最大的動(dòng)物。 （2）鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大。 （3）須鯨和齒鯨的區(qū)別是有沒(méi)有牙齒。 （4）鯨的壽命很長(zhǎng)，一般可以活兒十年到幾百年。 9. （12分）判斷下面的說(shuō)法是否正確 （1）詩(shī)經(jīng)采薇寫(xiě)選征戰(zhàn)土，回想在軍中的情況與心情。（2）春夜喜雨是一首絕句。（3）西江月夜行黃沙道中是一首吟詠田園風(fēng)光的詞。（4）天凈沙秋是宋代白樸描寫(xiě)秋景的一道小令。（5）太陽(yáng)的話作者借太陽(yáng)、象征光明、進(jìn)步，表達(dá)了作者對(duì)進(jìn)步、民主的新生活的向往。（6）白樺是寫(xiě)思念親人的一首詩(shī)。10. （8分）判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò) （1）公雞的尾巴扁，鴨子的尾巴彎。 （2）“星”“只”“草”“花”這些字都是上下結(jié)構(gòu)。 （3）“橡皮、尺子、鉛筆、作業(yè)本、蘋(píng)果”都是文具。 （4）風(fēng)的作者是唐代詩(shī)人李白。 11. （12分）判斷對(duì)錯(cuò)。 （1）“無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山”的上一句是“風(fēng)景舊曾諳”。 （2）“落木千山天遠(yuǎn)大”的下一句是“澄江一道月分明”。 （3）“千里鶯啼綠映紅”下一句是“浮天水送無(wú)窮樹(shù)”。 （4）“欲飲琵琶馬上催”上一句是“葡萄美酒夜光杯”。 （5）“相看兩不厭，只有敬亭山。”句中的“厭”字的意思是討厭。 （6）“精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)”的意思是：比喻以至誠(chéng)之心做事，任何困難都可以克服。 12. （2分）石灰吟詩(shī)人鄭板橋借石灰表達(dá)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚谌松缆飞锨迩灏装鬃鋈说乃枷肭椴佟?13. （10分）判斷正誤。 （1）“銀裝素裹、明察秋毫、顧名思義”這幾個(gè)詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)字。 （2）“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”中用到耙和鐮刀兩種農(nóng)具。 （3）“戶(hù)樞不蠢，流水不腐”比喻經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的東西容易被腐蝕。 （4）菩提祖師傳給孫悟空長(zhǎng)生之道、筋斗云、火眼金睛的本領(lǐng)。 （5）學(xué)會(huì)合作是一篇演講稿，其中交響樂(lè)團(tuán)的事例說(shuō)明協(xié)作的重要性。 14. （10分）判斷正誤。 （1）“明日復(fù)明日”的下一句是“明日不其多”。 （2）“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇”這個(gè)詩(shī)句沒(méi)有錯(cuò)。 （3）“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)”下一句是“麥子金黃杏子肥”。 （4）“兒應(yīng)聲答曰：末聞孔雀是夫子家禽。”這句文言文沒(méi)有錯(cuò)。 （5）“有志不在年高，有志空長(zhǎng)歲”這個(gè)詩(shī)句沒(méi)有錯(cuò)。 三、 積累運(yùn)用。 (共8題；共87分)15. （3分）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列句子中加下劃線的詞語(yǔ)的意思。 （1）西沙群島一帶海水五光十色 ， 瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。 五光十色：_（2）一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。 交錯(cuò)：_（3）有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。 綻開(kāi)：_16. （5分）按要求完成下列句子。（1）你們看見(jiàn)過(guò)這么勞苦、這么簡(jiǎn)樸的總理嗎？陳述句：_（2）北京是我國(guó)的四大直轄市。修改病句：_（3）值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫(xiě)字臺(tái)上?？s句：_（4）你們沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣的總理。反問(wèn)句：_（5）造句：瀏覽：_17. （20分）按要求寫(xiě)句子。（1）干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲。（仿寫(xiě)擬人句）（2）貝利是巴西歷史上最優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員。（改為反問(wèn)句）（3）姥姥不但年紀(jì)大了，而且身體很硬朗。（修改病句，把正確的句子寫(xiě)出來(lái)）（4）媽媽對(duì)我說(shuō)：“晚上媽媽加班，你放學(xué)回家后自己做點(diǎn)兒吃的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）18. （20分）按要求寫(xiě)句子。 （1）這不正是每一個(gè)山里母親期待的畫(huà)面嗎？（改為陳述句） （2）漁民們請(qǐng)石匠將此聯(lián)刻在一塊石碑上留作紀(jì)念。（改為“把”“字句） （3）施努策爾不停地吐著那些細(xì)嫩但有點(diǎn)苦味的蘆葦心葉。（縮句） （4）獵人被那只藏羚羊連同它那沒(méi)有出世的孩子掩埋了。（修改病句） 19. （30分）按要求完成下列各題。 （1）寫(xiě)一個(gè)表現(xiàn)父愛(ài)的句子，用上“凝聚”這個(gè)詞語(yǔ)。 （2）用“溫暖”的不同含義造句。表示天氣暖和：_。使感到溫暖：_。（3）寫(xiě)一句珍惜時(shí)間的名言警句。 （4）把下面的句子合并成一句話。我們請(qǐng)勞動(dòng)模范。勞動(dòng)模范講他的先進(jìn)事跡。我為爸爸找到了病因。我心里很高興。（5）用下面各組詞組成語(yǔ)序不同、意思也不同的句子。幫 我 媽媽 做家務(wù) 經(jīng)常叔叔 是 我 的 郵遞員 這位（6）照樣子將下列句子補(bǔ)充完整。例：敵人兇殘得像豺狼一樣。他對(duì)誰(shuí)都不講實(shí)話，狡猾得_。她見(jiàn)什么都怕，膽小得_。戰(zhàn)場(chǎng)上他手持雙槍?zhuān)瑧?zhàn)功赫赫，勇猛得_。（7）用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子。我多做一些工作。不把事情推給別人。20. （5分）將下面句子采用的描寫(xiě)方法下在后面括號(hào)里。她慈祥的眼睛望著我，像深深的潭水_我被老人詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了。我羞愧起來(lái)，同時(shí)有了幾分興奮。_我扭頭沖了出來(lái)，直想哭。_屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。_“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧。” _21. （2分）將下列語(yǔ)句依次填入文段的橫線上，正確順序的選項(xiàng)是（ ） 第一次看到動(dòng)物的眼淚，我?guī)缀跏潜荒堑窝蹨I驚呆了。此時(shí)，人們才會(huì)相信，動(dòng)物更有一種為人類(lèi)所不理解的無(wú)聲的哀怨。但是，直到真的看到了動(dòng)物的淚水，我才相信動(dòng)物也和人一樣，它們也有悲傷，更有痛苦。只是因?yàn)樗鼈儧](méi)有語(yǔ)言，或是人類(lèi)還不能破譯它們的語(yǔ)言，所以，當(dāng)人們看到動(dòng)物的淚水時(shí)，才會(huì)感到驚愕。本來(lái)，我以為淚水只為人類(lèi)專(zhuān)有，而動(dòng)物因?yàn)闆](méi)有感情，它們也就沒(méi)有淚水。A . B . C . D . 22. （2分）閱讀品味錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云角低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 開(kāi)頭兩句寫(xiě)詩(shī)人行經(jīng)孤山寺和賈亭時(shí)所看到的天光水色，勾勒出西湖早春的輪廓。B . 第三、四兩句從鶯、燕的動(dòng)態(tài)中，把春天的活力、大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪了出來(lái)。C . 第五、六兩句寫(xiě)騎馬游春的人們，包括詩(shī)人自己，以人們的感受寫(xiě)西湖春景。D . 結(jié)尾兩句詳寫(xiě)湖東的白沙堤，在綠楊蔭里更是美不勝收。第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共5題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判斷題 (共9題；共78分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1