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文檔簡介
包頭市第二實驗中學教職工績效工資考核方案為配合教師工資體制改革和教育經(jīng)費保障機制改革,結(jié)合我校實際,經(jīng)研究,特制訂此方案。 一、指導(dǎo)思想 充分調(diào)動教職工工作積極性、主動性、創(chuàng)造性,將責、權(quán)、利統(tǒng)一起來,遵循“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣” 的原則,實行績效工資浮動分配制度,激發(fā)教師的向心力、凝聚力和創(chuàng)造力,逐步形成內(nèi)部激勵機制和約束機制,加強教師隊伍管理,增強辦學活力,提高辦學水平,促進學校各項工作健康協(xié)調(diào)發(fā)展。 二、發(fā)放原則1、堅持定編、定崗、總量控制的原則。2、堅持突出績效的原則。各單位要根據(jù)德、能、勤、績等方面制定出績效考核的量化評分辦法,堅持以教師的工作量、工作實績和貢獻為依據(jù),將考核分數(shù)測算到人,嚴禁平均發(fā)放,要適當拉開檔次。 3、堅持按勞分配、兼顧公平的原則。 4、堅持定期發(fā)放的原則。以學期(學年)為單位,在期末工作結(jié)束后發(fā)放。 5、堅持民主、公開、公正的原則。6、堅持報批的原則。學校根據(jù)教師績效確定分配數(shù)額,并編造成冊,報教育局審核批準后實施。 三、發(fā)放對象 在編、在崗教職工和在崗尚未進編的大中專畢業(yè)生、支教人員。 四、績效工資額度 根據(jù)教職工績效工資發(fā)放政策和單位的合法收入核定單位績效工資額度。(按區(qū)教育局核定額度執(zhí)行)五、教職工工作考核內(nèi)容及權(quán)重 (一)對在編在崗教職工和在崗尚未進編的大中專畢業(yè)生、支教人員,學校工作從以下四個方面按百分制對教職工進行量化評分考核,計算出考核分數(shù)。按考核分數(shù)計算績效工資。 1、工作量考核分值占45分 各學校每學期根據(jù)定編人數(shù)和各位教職工的所擔任的教學、行政、教輔、班主任等工作量計算出學校工作總量(總課時數(shù))和各位教職工的工作量(單個職工的課時數(shù)),并都換算成標準課時,各位教職工所擔負的工作量占全??偣ぷ髁康姆蓊~再乘以45%即為各位教職工的工作量分值。 2、教師工作業(yè)績考核分值占30分 各學校學年初制訂出學期或?qū)W年工作目標,學期末或?qū)W年末按工作考核成績計算出全??偝煽兒透魑唤搪毠さ某煽儯瑢⒂嬎愠龈魑唤搪毠さ某煽冋既?偝煽兊姆蓊~乘以30%即為各位教職工的工作業(yè)績考該分值。 3、師德考核分值占10分 各學校從教師工作態(tài)度、道德行為、遵紀守法、愛護學生和公益活動等方面制訂出考核辦法,學期末或?qū)W年末根據(jù)考核辦法和日常記錄,結(jié)合民主評議結(jié)果計算出各位教職工的師德分數(shù),將各位教職工的分數(shù)除以全校該項的總分數(shù)乘以10%,即為各位教職工的師德考核分值。 4、獎勵及其它考核分值占15分 各學校要將總分值提留15分用于對作為突擊性工作和臨時性加班和有突出貢獻的教職工進行獎勵,其計算辦法比照師德考核辦法。 5、計算公式 個人績效工資=績效工資總額/教職工分值總和*個人分值。 (二)對在編不在崗的人員績效工資發(fā)放意見 1、對于不能勝任工作而出現(xiàn)的待崗人員(包括落聘、解聘及拒聘人員),在待崗期間停發(fā)其績效工資。 2、對于脫產(chǎn)學習的人員按相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。 3、對于辦理停薪留職的人員停發(fā)其績效工資。4、對于經(jīng)組織部門和教育局批準同意的內(nèi)退病休等人員,其績效工資按有關(guān)文件執(zhí)行。(三)工作量換算成標準課時的標準(附后)(三)工作量換算成標準課時的標準學校專任(兼職)教師課時工作量計算方法:專任(兼職)教師課時工作量上課節(jié)數(shù)+備課節(jié)數(shù)九年級中考科目教師課時工作量=上課節(jié)數(shù)(1.2)+備課節(jié)數(shù)(說明:文化科學科教師早讀每天計0.5節(jié),體育教師早操或課間操每天計0.2節(jié)。)課時工作量折算參考標準:(2)職務(wù)工作量:即教師在學校擔任的除上課以外的其它具有相對穩(wěn)定性、長期性的工作,如班主任、年級長、科組長等,屬于某一項職務(wù)所涵蓋的工作不能重復(fù)計算,突發(fā)性、臨時性的工作不在工作量工資中體現(xiàn)。職務(wù)工作量計算方法:個人周職務(wù)工作量界定參考表:六、工作要求 1、學校要成立校委會成員和教師代表參加的績效工資考核、發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組,負責組織好本校的績效工資發(fā)放工作。 2、學校要做好政策宣傳,把績效工資發(fā)放的目的、意義、政策向教職工講深、講透,引導(dǎo)教職工積
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