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部編版三年級過關(guān)試題精選上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一)時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音,寫詞語。kun wji mnl xnhu chi_u zqin bzhn bicn j_2. 中國漢字真有趣,一字有多音,可別弄錯哦!鉆 zun_ zun_泊 b_ p_累 li_ li_3. 選字組詞。冷 憐 臂 壁 笛 苗 猜 清可_ 墻_ 竹_ _想寒_ 手_ 花_ _水4. 補充成語。_雀無_ _聲細_ _如洪_倶下 _正經(jīng) _注目乘風(fēng)_ 成群_5. 選擇劃線字在句子中的意思?;模呵f稼沒有收成或嚴重歉收;長滿野草或無人耕種;廢棄;荒涼,偏僻;不合情理,不正確。1.這里曾經(jīng)是個荒村,近年因為發(fā)展旅游業(yè)變得十分熱鬧。_2.大家都勸馬小虎趕快打消這個荒 唐的念頭。_3.業(yè)精于勤荒 于嬉。_6. 我會填空。1. (1)意欲捕鳴蟬,_。2. (2)知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明的意思是:_。3. (3)去年的樹這篇課文告訴我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鳥兒_的品質(zhì)。4. (4)總也倒不了的老屋寫了_的故事。7. 下列詞語中沒有錯別字的一組是( )A .花瓣 粗壯 合擾 歡蹦亂跳B .奮力 穿戴 擺弄 引人住目C .仰望 考察 旅行 聞雞起舞8. 經(jīng)典誦讀我最棒 1. (1)我會連采得百花成蜜后_ A別有天地非人間蘭陵美酒郁金香_ B為誰辛苦為誰甜日暮漢宮傳蠟燭_ C玉碗盛來琥珀光聽來咫尺無尋處_ D輕煙散入五侯家桃花流水窅然去_ E潮打空城寂寞回山圍故國周遭在_ F尋到旁邊卻不聲2. (2)我會選A命婦七車書 B秋榜對春闈 C 舉杯邀月飲 D 月明山寺遠騎馬踏花歸的上句是_;雞窗對雁塔的下句是_;風(fēng)細水亭虛的上句是_;諸侯千乘國的下句是_。9. 人們從四面八方慢慢地回來了。(縮句)10. 下列句子中,標點符號使用不正確的是( )A .“你病啦?”老師問道。B .“別跑,站住?!崩洗鬆敽暗溃骸拔艺夷沐X?!盋 .“你怎么了?”小明輕輕俯下頭來問身邊的小弟弟。D .看到這么美麗的風(fēng)景,我不禁大聲歡呼起來:“太美了!”11. 按要求填空。1. (1)_,泰山移。2. (2)停車坐愛楓林晚,_。3. (3)二人同心,_。4. (4)三個臭皮匠,_。5. (5)_,理不辯不明。6. (6)知有兒童挑促織,_。7. (7)_,白云生處有人家。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問題精衛(wèi)填海 太陽神炎帝有一個小女兒,名叫女娃,是他最鐘愛的女兒。有一天,女娃駕著小船,到東海去游玩,不幸海上起了風(fēng)浪,象山一樣的海浪把小船打翻,女娃就淹死在海里,永遠不回來了。 女娃的魂靈變化做了一只小鳥,名叫“精衛(wèi)”。精衛(wèi)長著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪,大小有點象烏鴉。她恨無情的大海奪去了她年輕的生命,因此她常常飛到西山去銜一粒小石子,或是一段小樹枝;展翅高飛,一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上回翔著,把石子或樹枝投下去,要想把大海填平。 大海奔騰著,咆哮著,露出雪亮亮的牙齒。兇惡地嘲笑著:“小鳥兒,算了罷,你這工作就算干上一百萬年,也休想把大海填平呢。” 精衛(wèi)在高空答復(fù)大海:“哪怕是干上一千萬年,一萬萬年,干到宇宙的終盡,世界的末日,我也要把你填平!” 她飛翔著,嘯叫著離開大海,又飛回西山去;把西山上的石子和樹枝銜來投進大海。她就這樣往復(fù)飛翔,從不休息,直到今天地還在做著這種工作。1. (1)給加橫線字注音,并聯(lián)系上下文理解詞語。洶涌_奔騰_2. (2)畫線句子表現(xiàn)了大海的_。3. (3)“精衛(wèi)”在傳說中,還有很多別名,請你猜猜這些別名的各自含義是什么?誓鳥_冤禽_志鳥_4. (4)讀了這篇神話,你有什么感想?13. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。_、_的淺水灣,是旅游度假的好地方。_是全港三大鬧市之一。摩天大樓_,商店里的各種商品_,寬闊的街道上_。香港,真是一顆無比璀璨的_。14. 閱讀下文,回答問題 窗外那排高大的楊樹早已是黃了頭發(fā),被風(fēng)一吹,那翠綠了一夏的葉子就一片一片地簌簌落下。我推開那厚重的玻璃窗,閉上眼睛,靜靜地站著,耳邊只有風(fēng)吹樹葉的響聲和樹葉落到地上發(fā)出的細微的呻吟。 走出門,來到樹林里?;蛟S是樹林送給游人的禮物,等到我們走到半山腰時,強勁的山風(fēng)便呼嘯著吹來。那漫山遍野的深的綠、淺的綠,就一齊搖擺起來,“唰唰”的好像軍人整齊的步伐,直到那一刻我才體會到什么叫“松濤如怒”;那聲音宛如天籟,是大自然最純真的聲音。 深夜,我做了一個奇怪的夢。睡夢中花兒開放的聲音,樹木枝頭鼓出芽苞的聲音,蜻蜓扇動翅膀的聲音,馬兒在田野撒歡奔跑的聲音,交錯著混合在一起,奏出的是大自然美妙的樂章1. (1)給短文想一個恰當?shù)念}目。2. (2)找出短文中的一個擬人句,并仿寫一句。3. (3)短文最后一個自然段中提到了哪些聲音?你覺得作者喜歡這些聲音嗎?為什么?最后一個自然段提

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