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練習(xí)2第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)真讀短文，找出其中表示顏色的詞，并能說出類似的詞語，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)簡單的運(yùn)用。2、練寫上下結(jié)構(gòu)的字，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)： 能在具體的語境中，運(yùn)用表示顏色的詞。練習(xí)寫好上下結(jié)構(gòu)的字。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：春姑娘來了，帶來五顏六色的色彩，我們?nèi)ヒ黄饘W(xué)會(huì)使用。板題：練習(xí)2二、教學(xué)第一題 (處處留心)1、審題指名讀題，理解題意。2、指導(dǎo) (1)學(xué)生認(rèn)真讀讀短文，一邊讀一邊想這兩小節(jié)分別寫了什么，并找出文中表示色彩的詞，用“”畫下來。 (2)全班交流討論，教師指點(diǎn)、評(píng)議。 (3)讀一讀這些表示色彩的詞，試著說說它們各自的特點(diǎn)。3、練習(xí) (1)同桌相互討論，試著說出幾個(gè)類似的詞語。 (2)學(xué)生自己讀讀第二篇短文，思考以下問題：這段話寫的是什么季節(jié)的景色？印象中這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)？這段話寫了哪些景物？在這個(gè)季節(jié)里它們分別是什么顏色的呢？在括號(hào)里填上表示色彩的詞，并試著有感情地讀一讀。4、反饋 指名交流，評(píng)議。三、教學(xué)第二題(寫好鋼筆字) 1、審題2、指導(dǎo)(1)出示卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀“駕”“碧”“望”三個(gè)字。 (2)引導(dǎo)學(xué)生回憶前面提到的描紅要求和寫字要求。 (3)指導(dǎo)書寫“駕”。出示“駕”，引導(dǎo)學(xué)生觀察它的結(jié)構(gòu)。老師在黑板上示范描寫“駕”字。提醒學(xué)生注意，上分下合，但上面不能分得太開。學(xué)生練習(xí)描寫“駕”字。按上面的步驟和方法，指導(dǎo)學(xué)生寫“碧”和“望”字。仿寫時(shí)要先看清楚范字，再動(dòng)筆寫。3、練習(xí)：注意寫字姿勢(shì)。4、反饋教師展示學(xué)生
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