高考政治二輪復(fù)習(xí) 第一部分 知識(shí)專題12 唯物史觀與價(jià)值選擇課件.ppt

知識(shí)專題專題十二唯物史觀與價(jià)值選擇 第一部分 考情分析本專題是每年高考考查的重點(diǎn) 從命題內(nèi)容上看 高考試題多聚焦社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系 社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng) 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇 人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 從考查形式上看 以選擇題為主 名師導(dǎo)航 備考策略在2013年備考中要注意 結(jié)合黨和政府維護(hù)人民利益的具體案例 從群眾觀點(diǎn)和群眾路線 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇角度 分析其唯物史觀依據(jù) 結(jié)合我國(guó)收入分配制度改革 區(qū)域結(jié)構(gòu)調(diào)整 政治體制改革 先進(jìn)文化建設(shè) 認(rèn)識(shí)社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng) 結(jié)合感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選 道德模范人物評(píng)選 立足先進(jìn)事跡 明確人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)途徑 網(wǎng)控全局 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 一個(gè)核心維護(hù)和保障人民群眾的根本利益 圍繞這一命題核心 認(rèn)識(shí)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí) 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇三項(xiàng)哲學(xué)依據(jù)認(rèn)識(shí)四個(gè)原理即唯物史觀的四個(gè)基本考查點(diǎn) 社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí) 社會(huì)基本矛盾 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 名師點(diǎn)睛 1 正確理解社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系 1 社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系包括兩方面內(nèi)容 一方面 社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí) 社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映 另一方面 社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用 先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用 落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起阻礙作用 核心突破 2 在社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系中 社會(huì)存在的決定作用是第一位的 社會(huì)意識(shí)的反作用是第二位的 3 社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題是物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題在社會(huì)歷史領(lǐng)域中的具體表現(xiàn) 對(duì)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)關(guān)系問(wèn)題的不同回答是劃分歷史唯物主義和歷史唯心主義的基本依據(jù) 4 社會(huì)存在的決定作用與社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性不是矛盾的 圖示如下 2 社會(huì)存在 社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng) 社會(huì)歷史發(fā)展總趨勢(shì)之間的內(nèi)在關(guān)系 典例1 改革開(kāi)放以來(lái) 農(nóng)村學(xué)生可通過(guò)高考入學(xué)的 農(nóng)轉(zhuǎn)非 政策取得城鎮(zhèn)戶口 但近年來(lái) 隨著農(nóng)村土地綜合效益的提高 城鎮(zhèn)戶口的吸引力逐步下降 有些已辦理 農(nóng)轉(zhuǎn)非 的學(xué)生甚至有了 非轉(zhuǎn)農(nóng) 的念頭 從哲學(xué)上看 這一現(xiàn)象的原因是 a 時(shí)代精神的精華發(fā)生了變化b 主體的認(rèn)識(shí)能力發(fā)生了變化c 社會(huì)存在發(fā)生了變化d 社會(huì)生活的本質(zhì)發(fā)生了變化 解析本題的題眼是隨著農(nóng)村土地綜合效益的提高 城鎮(zhèn)戶口的吸引力逐漸下降 有些甚至有 非轉(zhuǎn)農(nóng) 的念頭 從哲學(xué)上看 這一現(xiàn)象的原因是社會(huì)存在發(fā)生了變化 人們的觀念才有了上述變化 故c項(xiàng)符合題意 時(shí)代精神的精華 馬克思主義哲學(xué)和社會(huì)生活的本質(zhì) 實(shí)踐 沒(méi)有變化 a d兩項(xiàng)錯(cuò)誤 本材料與主體的認(rèn)識(shí)能力無(wú)關(guān) a項(xiàng)不符合題意 答案c 預(yù)測(cè)1 2012年7月1日 社會(huì)保險(xiǎn)法 正式施行一周年 改革開(kāi)放以來(lái) 我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的成就 廣大人民群眾對(duì)分享社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果 實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義有了更高的期許 這是立法的經(jīng)濟(jì) 社會(huì)和群眾基礎(chǔ) 社會(huì)保險(xiǎn)制度經(jīng)過(guò)近二十年的改革和探索 為社會(huì)保險(xiǎn)立法提供了實(shí)踐基礎(chǔ) 材料體現(xiàn)的歷史唯物主義的哲理是 正確的社會(huì)意識(shí)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展 社會(huì)意識(shí)隨著社會(huì)存在的變化而變化 人民群眾的意愿是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的決定力量 上層建筑要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展要求a b c d 解析材料主要強(qiáng)調(diào)了社會(huì)保險(xiǎn)法的出臺(tái)有其經(jīng)濟(jì) 社會(huì)和群眾基礎(chǔ)以及實(shí)踐基礎(chǔ) 這體現(xiàn)了 正確但不符合題意 社會(huì)歷史的發(fā)展是由其客觀規(guī)律決定的 錯(cuò)誤 答案d 1 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 2 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 要求我們堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)與群眾路線 1 群眾觀點(diǎn) 相信人民群眾自己解放自己 全心全意為人民服務(wù) 一切向人民群眾負(fù)責(zé) 虛心向人民群眾學(xué)習(xí) 2 群眾路線 一切為了群眾 一切依靠群眾 從群眾中來(lái) 到群眾中去 3 堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線的意義 是我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民奪取民主革命勝利的保證 是取得社會(huì)主義革命勝利并成功地建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要保證 1 以人為本 人民群眾 農(nóng)民 民主執(zhí)政 尊重民意 此類語(yǔ)言哲理體現(xiàn)了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 2 改革是社會(huì)主義的自我完善 政策制度修訂 革命 社會(huì)發(fā)展兩大規(guī)律 此類語(yǔ)言體現(xiàn)的哲理是生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展規(guī)律 上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)規(guī)律 典例2 2012 廣東文綜 在某報(bào)社 走基層 轉(zhuǎn)作風(fēng) 改文風(fēng) 活動(dòng)總結(jié)會(huì)上 與會(huì)人員分享了 接地氣抓活魚(yú) 一頭汗兩腿泥才能寫(xiě)出好新聞 等心得體會(huì) 這集中反映了 一切從實(shí)際出發(fā)的工作要求 群眾觀點(diǎn)和群眾路線 量變引起質(zhì)變的辯證過(guò)程 客觀精神的外化和表現(xiàn)a b c d 解析本題的題眼是 走基層 轉(zhuǎn)作風(fēng) 改文風(fēng) 實(shí)踐出真知 堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線 符合題意 在題干材料中未體現(xiàn) 是一種唯心主義的觀點(diǎn) 不符合題意 答案a 預(yù)測(cè)2 2012年春天 針對(duì)停車難問(wèn)題日益突出的狀況 某市提出強(qiáng)化停車場(chǎng)建設(shè)等決策 鼓勵(lì)社會(huì)單位及個(gè)人投資新建 改建 擴(kuò)建停車場(chǎng) 對(duì)此 該市政府法制辦就 機(jī)動(dòng)車停車管理辦法 征求民意 該市法制辦之所以這樣做 是因?yàn)?a 民意是社會(huì)發(fā)展的決定力量b 社會(huì)意識(shí)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力c 人民群眾是社會(huì)歷史的主體 歷史的創(chuàng)造者d 群眾的首創(chuàng)精神完全能解決社會(huì)基本矛盾 解析本題考查人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等知識(shí) 征求民意是因?yàn)槿嗣袢罕姷闹匾?故c項(xiàng)正確 a b項(xiàng)都過(guò)分夸大了社會(huì)意識(shí)的重要性 錯(cuò)誤 故排除 d項(xiàng)也錯(cuò)誤 過(guò)分夸大了人民群眾的首創(chuàng)精神 答案c 1 人生的真正價(jià)值 是什么 1 原理 人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值 在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn) 人既是價(jià)值的創(chuàng)造者 又是價(jià)值的享受者 對(duì)一個(gè)人的價(jià)值評(píng)價(jià)主要是看其貢獻(xiàn) 2 方法論 要求我們把社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值統(tǒng)一起來(lái) 在對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值 2 價(jià)值觀的導(dǎo)向作用 為什么 1 原理 價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí) 對(duì)社會(huì)存在具有重大作用 對(duì)人們的行為具有重要的驅(qū)動(dòng) 制約和導(dǎo)向作用 對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有導(dǎo)向作用 對(duì)人生道路的選擇具有導(dǎo)向作用 2 方法論 樹(shù)立正確的價(jià)值觀 作出正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇 3 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 怎么辦 1 作出正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的特點(diǎn) 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn) 2 人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值 在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值 在砥礪自我中走向成功 需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性 需要頑強(qiáng)拼搏 自強(qiáng)不息的精神 需要努力發(fā)展自己的才能 全面提高個(gè)人素質(zhì) 需要有堅(jiān)定的理想信念 需要正確價(jià)值觀的指引 典例3 2012 廣東文綜 對(duì)下圖漫畫(huà) 以大為榮 所示的文藝創(chuàng)作傾向 評(píng)價(jià)正確的是 以大為榮 創(chuàng)作者堅(jiān)持創(chuàng)新勇于創(chuàng)新的精神值得肯定 創(chuàng)作目的和動(dòng)機(jī)違背了創(chuàng)作規(guī)律的客觀性 錯(cuò)誤的價(jià)值觀對(duì)人的行為也具有導(dǎo)向作用 該作品的創(chuàng)作無(wú)法體現(xiàn)方法論的指導(dǎo)意義a b c d 解析本題的題眼是 以大為榮 這幅作品最大的特點(diǎn)就是大 要世界最大 具有諷刺意義 文藝創(chuàng)作者要遵循客觀條件和客觀規(guī)律 故 符合題意 價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有重要導(dǎo)向作用 正確的價(jià)值觀會(huì)使人們?cè)诟脑焓澜绲幕顒?dòng)中取得成功 錯(cuò)誤的價(jià)值觀會(huì)使人們?cè)诟脑焓澜绲幕顒?dòng)中遭到失敗 符合題意 以大為榮 一味追求世界最大 不是創(chuàng)新 錯(cuò)誤 有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論 該作品的創(chuàng)作能體現(xiàn)一定的方法論意義 說(shuō)明錯(cuò)誤的價(jià)值觀會(huì)引人走向歧途 錯(cuò)誤 答案c 預(yù)測(cè)3 從哲學(xué)的角度看 漫畫(huà) 輸液 體現(xiàn)了 a 世界上一切事物都處在永恒發(fā)展之中b 哲學(xué)是社會(huì)變革的先導(dǎo)c 價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界 改造世界具有積極作用d 價(jià)值判斷和價(jià)值選擇要自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上解析漫畫(huà)反映的是個(gè)別護(hù)士的不正當(dāng)服務(wù) a b與題干主旨無(wú)關(guān) c的表達(dá)不準(zhǔn)確 答案d 預(yù)測(cè)4 比爾 蓋茨以他的實(shí)力 足以買(mǎi)下紐約 去做房地產(chǎn)老板 但他只關(guān)注自己的操作系統(tǒng)以及軟件的研究和開(kāi)發(fā) 而不被市場(chǎng)中的暴利行業(yè)所誘惑 他的高明之處在于 不只是知道做什么 而且知道不做什么 知道應(yīng)該放棄什么 這一事例生動(dòng)地告訴我們 價(jià)值觀對(duì)人生得失的選擇具有重要導(dǎo)向作用 得 與 失 在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 要有知難而上的勇氣變不利條件作為有利條件 要根據(jù)自身的長(zhǎng)處和短處去規(guī)劃和經(jīng)營(yíng)人生a b c d 解析由材料信息 比爾 蓋茨的高明之處在于 不只是知道做什么 而且知道不做什么 知道應(yīng)該放棄什么 可知 符合要求 材料未體現(xiàn)要有知難而上的勇氣 故排除 答案b 黨和政府維護(hù)人民群眾根本利益1 哲學(xué)依據(jù) 1 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 要求黨堅(jiān)持群眾觀點(diǎn) 貫徹群眾路線 前掛后連 2 作出正確價(jià)值判斷與價(jià)值選擇必須自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上 維護(hù)群眾利益是黨把人民群眾的根本利益作為最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值選擇的體現(xiàn) 3 人生的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值 在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn) 維護(hù)群眾利益是黨員人生價(jià)值的真正體現(xiàn) 2 如何維護(hù)人民利益 最美的人就在身邊助力社會(huì)道德建設(shè)這段時(shí)間 一個(gè)又一個(gè) 最美 震撼著我們 2012年5月8日上午 在黑龍江佳木斯第四中學(xué)門(mén)前 一輛失控的客車在撞向?qū)W生的一剎那 該校教師張麗莉用力推開(kāi)身旁的學(xué)生 自己卻被失控的車輛壓在車輪下 造成雙腿截肢 至今還未脫離危險(xiǎn)期 熱點(diǎn)聚焦 2012年7月2日凌晨1時(shí)許 南通通州建總集團(tuán)位于煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)的第十分公司突發(fā)火災(zāi) 危急關(guān)頭 28歲的總經(jīng)理周江疆冒著生命危險(xiǎn)兩進(jìn)火場(chǎng) 救出了10名員工 自己卻不幸倒在火海中 2012年7月9日17時(shí)40分 在河北昌黎站 實(shí)習(xí)乘警 來(lái)自鐵道警官高等專科學(xué)校專一學(xué)生李博亞為救一名臥軌者 雙小腿被軋斷 為此被網(wǎng)友稱贊為 最美90后 什么是道德 簡(jiǎn)言之 道德就是按自然規(guī)律辦事 按經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律行事 按職業(yè)規(guī)范做事 按人的本分待人處事 一個(gè)人按照職業(yè)規(guī)范辦事 愛(ài)學(xué)生 愛(ài)旅客 就是有道德的人 就是值得我們尊重的人 道德 對(duì)于自身是心靈的美化 是境界的提升 它可以使你 富貴不能淫 貧賤不能移 威武不能屈 對(duì)于他人 是鼓舞 是激勵(lì) 也是引領(lǐng) 正如一位哈爾濱師大的學(xué)生在看了張麗莉的事跡后寫(xiě)道 麗莉姐以她的道德力量引領(lǐng)我們前行 命題視角視角 運(yùn)用文化生活相關(guān)知識(shí) 分析說(shuō)明我們應(yīng)該如何利用 最美的人 的先進(jìn)事跡 加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè) 1 要大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè) 加強(qiáng)以培育 四有 公民為目標(biāo)的社會(huì)主義精神文明建設(shè) 建設(shè)和諧文化 培育文明風(fēng)尚 2 要以思想道德建設(shè)為核心 加強(qiáng)公民的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng) 樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀 3 要立足于中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐 動(dòng)員人民群眾廣泛參與 充分發(fā)揮人民群眾的積極性 主動(dòng)性和創(chuàng)造性 4 弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德 推進(jìn)公民道德建設(shè)工程 加強(qiáng)社會(huì)公德 職業(yè)道德 家庭美德 個(gè)人品德教育 評(píng)選表彰道德模范 學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型 引導(dǎo)人民增強(qiáng)道德判斷力和道德榮譽(yù)感 引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的世界觀 人生觀 價(jià)值觀 視角 運(yùn)用歷史唯物主義和價(jià)值觀的相關(guān)知識(shí) 分析說(shuō)明我們宣傳 最美的人 的事跡的原因 1 先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用 因此 在追求財(cái)富增長(zhǎng)的過(guò)程中 不能 一手硬一手軟 必須加強(qiáng)社會(huì)主義文化的建設(shè) 以促進(jìn)社會(huì)的全面發(fā)展 2 價(jià)值觀是人生的重要向?qū)?決定著人們處理一切關(guān)系的基本態(tài)度 思維方式和行動(dòng)結(jié)果 因此我們要在當(dāng)前多元化 復(fù)雜化的價(jià)值觀之間的沖突中選擇和樹(shù)立正確的價(jià)值觀 3 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇應(yīng)該站在最廣大人民立場(chǎng)上 以維護(hù)人民利益為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn) 牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想 創(chuàng)新訓(xùn)練1 從 最美媽媽 最美女孩 最美老師 到 最美司機(jī) 一系列 最美 草根人物的涌現(xiàn)讓全社會(huì)感動(dòng) 他們不求名利 救人于危難 有的甚至付出了寶貴的生命 他們用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng) 向我們傳遞著真善與美 這些 最美 草根人物的涌現(xiàn)讓全社會(huì)感動(dòng)反映了我國(guó) 時(shí)代需要發(fā)揮道德模范的榜樣作用 堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心的思想道德 全體社會(huì)成員都奉行團(tuán)結(jié)互助思想 要努力提高社會(huì)成員的科學(xué)文化素質(zhì)a b c d 解析 最美 草根人物無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì) 發(fā)揮了道德模范的榜樣作用 故 當(dāng)選 說(shuō)法太絕對(duì) 也不符合事實(shí) 現(xiàn)實(shí)中仍存在不少損人利己的事件 與題意無(wú)關(guān) 材料反映的是要提高社會(huì)成員的思想道德素質(zhì) 答案a 2 道德模范身上無(wú)不體現(xiàn)著當(dāng)代中華民族的精神 無(wú)不沁透著我們中華民族樸實(shí)勤勞高尚的美德 他們不僅是我們民族的寶貴財(cái)富 更是我們當(dāng)代青年人學(xué)習(xí)的榜樣 這是要學(xué)習(xí)道德模范 個(gè)人價(jià)值受到社會(huì)廣泛的承認(rèn) 在個(gè)人與社會(huì)統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值 時(shí)刻用正確的價(jià)值觀支撐自己 價(jià)值實(shí)現(xiàn)取決于追求主觀體驗(yàn)a b c d 解析 錯(cuò)誤 人生價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn) 而不是是否受到社會(huì)廣泛的承認(rèn) 正確說(shuō)明了道德模范的特色 錯(cuò)誤 價(jià)值的實(shí)現(xiàn)受主客觀多種因素的制約 答案c 3 材料一孟子曰 獨(dú)樂(lè)樂(lè) 與人樂(lè)樂(lè) 孰樂(lè) 齊宣王曰 不若與人 孟子曰 與少樂(lè)樂(lè) 與眾樂(lè)樂(lè) 孰樂(lè) 曰 不若與眾 孟子用欣賞音樂(lè)來(lái)勸說(shuō)齊宣王與民同樂(lè) 北宋范仲淹發(fā)出了 先天下之憂而憂 后天下之樂(lè)而樂(lè) 的吶喊 而從今天溫總理關(guān)于 幸福 的定義中 我們感受到了 幸福觀 的時(shí)代特色 材料二 神九 飛天 中國(guó)第一位執(zhí)行載人航天飛行任務(wù)的女航天員劉洋備受關(guān)注 據(jù)報(bào)道 自從兩年前進(jìn)了航天城 劉洋就沒(méi)有逛過(guò)街 我把訓(xùn)練時(shí)間延長(zhǎng) 延長(zhǎng) 再延長(zhǎng) 休息時(shí)間壓縮 壓縮 再壓縮 劉洋說(shuō) 我沒(méi)有感到累 而是很幸福 被人信任的幸福 被國(guó)家需要的幸福 她從被黨和人民信任 從報(bào)效祖國(guó)中獲得喜悅 在付出中品味幸福 這種崇高的境界