幼兒園師德演講稿.doc

幼兒園師德演講稿幼兒園師德演講稿，作為一個幼兒園教師，您的一言一行，那將影響孩子們的終生，這個時候，幼兒園師德演講稿就應(yīng)該要求老師們有極高的素質(zhì)和高尚的道德品質(zhì)，希望以下答案對您有著非常重要的幫助.今天我們一起探討的題目是關(guān)于“誠信”。什么是誠信？顧名思義，誠實守信。商家合法經(jīng)營，是誠信；人們之間相互平等交往，是誠信；教師傳道受業(yè)解惑,也是誠信。誠信，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。而時至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信？是的，這是因為有許多的事令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假職稱不勝枚舉?！叭硕鵁o信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。有一名德國留學(xué)生，成績優(yōu)異。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。這是為什么？原因很簡單，因為他的檔案記錄表明，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī),因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館?？梢?，誠信對于每個人至關(guān)重要。誠信，公司才能聘用你；誠信，銀行才能借錢給你；誠信，才能得到別人的信任。同樣，有誠信的教師，才能贏得學(xué)生、家長的擁護(hù)和社會的支持。誠信，是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。 記得在剛步入幼教崗位時，為了博得孩子們的“歡心”，我也有過失信的舉動，在一次聊天活動中我偶爾和一個孩子寒暄著說最近你表現(xiàn)的很好，晚上要到她去做客，孩子聽到了我的話后到處和伙伴們炫耀著我今晚要去她家的事情?？墒枪ぷ鞯姆泵ψ屛彝浟藢⒆觽兊某兄Z，晚上九點(diǎn)多接到了孩子的電話，他說：“高老師，你不是要來我家玩嗎，我準(zhǔn)備了很多好吃的你怎么還沒有來呢 。”哎呀，只好告訴孩子老師太忙了，忘記了，聽到他失望的眼神和惋惜的語氣，我覺得很內(nèi)疚，孩子對于老師說的話總是堅信不移、滿懷希望的。而我所說的不負(fù)責(zé)任的鼓勵對孩子來說更是一個無言傷害。在一則寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢、地位、家庭唯獨(dú)扔下了誠信，結(jié)果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句謊言，而在現(xiàn)實利益與誠信發(fā)生矛盾是，還是請您選擇誠信吧，幼兒園師德演講稿因為守住誠信，就是守住了做人的根本；守住誠信，就守住了成功！現(xiàn)在作為一個工作九年經(jīng)驗的老教師更加覺得誠信，對于我們幼兒教師來說，更是至關(guān)重要的。教師是立園之本，師德是教育之魂。孩子是善于模仿的，人們常說：學(xué)高為師，身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。在家里，父母是孩子的啟蒙者；在學(xué)校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說的一句謊言更會拉遠(yuǎn)我們與孩子的距離。所以我在幼兒教育的這條路上繼續(xù)慢慢摸索著，早晨的時候我會微笑來迎接每一個純真的小臉，和他們親切的問好，盡量做到每一天至少擁抱一次幼兒。并對每一位幼兒進(jìn)行仔細(xì)的晨檢：一摸、二看、三問、四查即摸頭熱不熱，看臉色好不好，是否有剪指甲，問家長幼兒在家有無特殊情況，查幼兒是否帶危險物品，有目的、有計劃，親切與家長交流著今天的注意事項并進(jìn)行及時記錄并追蹤，也許有的孩子會因為離開父母而感到難過，但我仍會張開雙臂迎接他們的到來，關(guān)心地問他們難過的原因，安慰他們脆弱的心靈，直到他能笑笑地對我說聲老師好，我今天不哭了，你可以給我一朵小紅花嗎？玩是孩子的天性，我在注重孩子學(xué)本領(lǐng)的基礎(chǔ)上每天都組織幼兒參加豐富有趣的戶外活動和區(qū)域活動時間，戶外活動前我會組織幼兒有秩序地上、下樓我鼓勵孩子愉快地參與活動，有針對性地組織幼兒活動，并讓膽子大的孩子帶著內(nèi)向的孩子一起玩，培養(yǎng)他們的交往能力，幼兒園師德演講稿經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)他們都能進(jìn)行結(jié)對子地進(jìn)行活動，戶外活動時注意安全，保證幼兒在教師可視范圍內(nèi)活動，如有意外發(fā)生，教師能夠及時發(fā)現(xiàn)并做好處理。 組織幼兒做操時做到動作標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美、注意鏡面示范，口令清晰、準(zhǔn)確。區(qū)域活動也是幼兒園生活的一個不可缺少的環(huán)節(jié)，每周的區(qū)域活動我會向幼兒介紹重點(diǎn)開放區(qū)域名稱及新投放材料的名稱與玩法并提出區(qū)域活動要求。為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、有序的活動區(qū)域，讓幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動。在適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行觀察與記錄，適時、適地介入幼兒活動，幫助幼兒能夠順利開展活動。避免教師脫離幼兒活動做其它準(zhǔn)備工作。保育是小段年齡班的最重要的，第一小塊活動是體現(xiàn)我們保育工作的重要一環(huán)，做到每個集中活動后都有一個小塊活動，小塊活動包括1、分組、分性別入廁，教師在旁適時地進(jìn)行提醒幼兒做到便后洗手，不玩水，在洗手間不擁擠、不打鬧、不喧嘩，讓幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。并與保育員老師配合及時調(diào)整幼兒的衣褲。2、分組喝水，保證飲水量達(dá)到30毫升以上，并教育幼兒用自己的水杯喝水，用后放回原處不浪費(fèi)水。3、組織等待幼兒進(jìn)行小游戲，避免讓幼兒在椅子上等待。第二幼兒每天的一餐兩點(diǎn)一水果是家長們最關(guān)心的話題，也是小年齡段老師和孩子最頭痛的環(huán)節(jié)，為了保證幼兒的營養(yǎng)和養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，1、我為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快、安靜的進(jìn)餐氛圍，做到及時添餐。2、 向幼兒介紹餐點(diǎn)及營養(yǎng)價值，激起幼兒的食欲。 對于幼兒挑食的情況進(jìn)行鼓勵獎勵等方法 ，幼兒園師德演講稿對于那些厭食的孩子，我采用了小塊小碗 大家來分享的方法。3、保證幼兒進(jìn)餐量，幼兒進(jìn)餐時間不少于20分鐘。4、組織幼兒進(jìn)行安靜、輕松的餐前游戲（聽音樂、聽故事、手指操、認(rèn)字、看英語片等）4、 組織幼兒餐后游戲。每個幼兒用餐結(jié)束后可隨時游戲，避免長時間座等，但要在指定范圍內(nèi)活動，如不影響進(jìn)餐幼兒。第三就寢以及起床環(huán)節(jié):就寢前 1、 組織幼兒在樓內(nèi)或戶外進(jìn)行散步,在散步過程中與他們進(jìn)行愉快的聊天，并在散步過程中復(fù)習(xí)兒歌和歌曲。2、入睡前，檢查每一位幼兒入廁和更換拖鞋的情況11點(diǎn)50分組織幼兒脫衣，準(zhǔn)備入睡，1、在脫衣時幫助幼兒穿脫衣，鼓勵能力強(qiáng)的孩子學(xué)會自己穿脫衣，并在指定位置將衣物擺放整齊，提醒幼兒坐在被窩里折疊衣褲2、檢查幼兒袖口、領(lǐng)口是否有沾 濕情況，進(jìn)行及時吹干工作 2、認(rèn)真檢查幼兒是否將危險物或嘴含食物上床入睡。3、提醒保育員看睡時要在可視范圍內(nèi)認(rèn)真看護(hù)，根據(jù)季節(jié)與室內(nèi)溫度變化檢查幼兒的午睡情況，天氣冷時，中間如有孩子起床上廁所要及時披件外套，以免受涼。起床時， 組織幼兒起床，指導(dǎo)或幫助幼兒穿衣。認(rèn)真檢查幼兒是否有在午睡時尿褲或汗?jié)竦那闆r發(fā)生，進(jìn)行及時更換、吹干、清洗工作。4、給班級幼兒進(jìn)行頭發(fā)的整理，幼兒園師德演講稿小班小朋友喜歡老師關(guān)愛他們，在梳頭的環(huán)節(jié)以往我們只注重給長頭發(fā)的女生梳頭發(fā)，認(rèn)真觀察起來孩子們總是用很羨慕的眼神看著那些長頭發(fā)的女生，其實梳頭一環(huán)節(jié)是最具有親情味的，老師幫孩子梳頭的舉動能得到孩子的共鳴，他們覺得這時候老師最像媽媽，有時小男生都會跑過來讓老師幫他梳梳頭，所以后來我也會最后地幫他們梳梳頭，順便說說真帥、真漂亮的話語來鼓勵他們。保教結(jié)合既然有保就要有教，家長相信我們把孩子交到我們手中希望的就是能在幼兒園里學(xué)到更多的本領(lǐng)得到更好的教育，在這方面我做好提前一天檢查準(zhǔn)備工作：包括教案、教具、學(xué)具。在 組織預(yù)設(shè)的主題教育活動，以綱要為準(zhǔn)則，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。教育活動中對個別幼兒給予幫助和指導(dǎo)。在基礎(chǔ)教育課的同時我還要善于發(fā)現(xiàn)本班孩子的實際出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行課程調(diào)整做到保教相結(jié)合。幼兒的老師的工作是繁瑣的，但只有樹立高尚的師德，做誠信的教師，才能永遠(yuǎn)成為孩子們的良師益友。最后，允許我引用莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。” 讓我們的教師都行動起來，讓誠信伴隨新世紀(jì)的每一分鐘，讓誠信遍布 幼兒園的每一個角落！ 父母與孩子的關(guān)系雖然親密，但對孩子說話也不能隨隨便便。因為，孩子與父母在年齡、閱歷、心理等方面存在著很大的差異，幼兒園師德演講稿如不注意這一點(diǎn)，對孩子說一些不該說的話，勢必不利于孩子的健康成長。父母是孩子的第一任老師，父母的言行無時無刻不在潛移默化地影響著孩子。因此，父母在與孩子交談時應(yīng)注意自己的措辭。 父母對孩子說話時要有所忌諱，概括起來，主要有以下幾點(diǎn)： 忌說損傷話 有些性格急躁的父母，恨鐵不成鋼，動輒損孩子。什么“你這個笨蛋”、“一點(diǎn)出息也沒有”、“活著干什么，還不如死了”等等，孩子耳濡目染，身心定會受到創(chuàng)傷。 “你怎么不像你姐姐？她門門功課都拿滿分！”這樣的話語，無疑會把孩子的自尊心破壞殆盡。許多家長沒有意識到自己正給孩子造成了不安的情緒?！笆前。瑸槭裁次也荒芟袼粯?？父母不喜歡我了?！彼姆磻?yīng)往往是：第一，覺得遭到了貶黜，一無是處甚至沒有希望；第二，擺脫人見人愛的姐姐；第三，為沒人喜歡自己而憤憤不平。 這時，更為恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)是：“我知道你擔(dān)心你的成績不如姐姐好。我要你記?。耗銈z各有所長。我們也很看重聰明的孩子，你們各有惹人疼愛的優(yōu)點(diǎn)?！?“如果你不立刻跟我走，幼兒園師德演講稿我就把你一個人拋在這里！”你真會這么做嗎？孩子當(dāng)然希望你不會當(dāng)真。因為小孩子最怕單獨(dú)待在一個陌生的地方。但可能他聽多了類似的威脅，已對此充耳不聞了。這種爭執(zhí)往往發(fā)生在公共場所，一旦你失去控制，孩子就贏了。較有效的方法是：當(dāng)他太出格時，你把他抱起來。這樣，他就會明白你不允許他在公共場所胡鬧。 忌說命令話 有些父母在孩子面前耍威風(fēng)，沒有一點(diǎn)民主空氣。有的家長一味限制孩子，什么也不準(zhǔn)。說話就是下禁令。例如：“放學(xué)后不許與同學(xué)玩，不許到同學(xué)家里去，不許把同學(xué)帶到家里。”“你每天除了學(xué)習(xí)，別的什么也不許干?！庇捎诤⒆由钤诿钪校⒆泳蜁兊眠t鈍，沒有創(chuàng)造力。有些缺乏修養(yǎng)的父母，稍不順心就拿孩子撒氣。在家沒好臉，說話沒好氣。孩子不敢接近，又躲避不了。如“去去去，滾一邊去”、“不要說話，給我裝啞巴”。孩子有時問點(diǎn)事情，也沒好氣地說：“不知道，別問我?！薄袄蠁柹?，沒完沒了的”這些使孩子橫遭冷落的氣話，是父母應(yīng)該忌諱的。 忌說侮辱話 有的不理解孩子心理的父母，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有什么“不端”，則認(rèn)為大逆不道，不是冷靜地弄清情況，而是憑主觀臆斷，說什么“你這個不要臉的小畜生”、“小流氓” 有的稍文雅的父母也有旁敲側(cè)擊、幼兒園師德演講稿指桑罵槐的現(xiàn)象，弄得孩子反駁也不是，解釋也不是，只好委屈地忍受著。 有傷孩子心理的話，也是父母與孩子交往時應(yīng)該忌諱的。 忌說埋怨話 當(dāng)孩子犯錯誤之后，他會感到很無助?！拔以趺磿@樣？我真傻?！彼蠡诋?dāng)初沒聽從父母的話。就在這時，媽媽說：“我早就跟你說過會這樣?！鞭D(zhuǎn)眼間，孩子的無助就變成了自衛(wèi)。出于反抗母親輕蔑的語氣，出于擺脫自視蠢笨的自卑，他開始辯解。要么在絕望中屈服，要么在憤怒中反叛；兩樣都不利于孩子成長。 較好的表達(dá)方法是，媽媽說：“你試過自己的方法了，可沒成功，對嗎？真為你難過。我也是這么過來的?！?有些不清醒的父母，溺愛子女。常常聽到什么“你是媽媽的心肝兒”、“命根子”、“眼珠子”。有時孩子耍潑，要什么，“好，媽這就給你換?！鄙踔亮R自己也笑，打自己還說“好”。這些容易造成孩子形形色色的壞毛病，應(yīng)該改正。記得小時候，父親問我：“你長大了干什么？”“當(dāng)老師！”是的，小時候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土?！庇變簣@師德演講稿那種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而升，長大后，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一中校門時，當(dāng)我開始成長為一名人民教師時，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒！” 這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無怨無悔。一中早已是邯鄲市的一流學(xué)校，社會各界人士都已認(rèn)可。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績，那是因為我們有一支過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無時無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為一中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個班主任，三個班的課，孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時，他們倍感欣慰；當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師，您辛苦了”這 普遍的問候時，艱辛都已煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，幼兒園師德演講稿在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證？夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證！“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神?？梢哉f每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢？支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧！一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。“到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無。謹(jǐn)慎回答時特別受用的辭句通常當(dāng)人們想要小心回答問題的時候，個個都會有一些特別受用的辭句。無論是老練的政治家，還是精明的商界談判高手，幼兒園師德演講稿當(dāng)他們遇到難題的時候，他經(jīng)常會采用下列辭句：請你把這個問題再說一遍。我不十分清楚你在說什么。那要看情形而定。那已經(jīng)是另一個問題了。你應(yīng)當(dāng)了解一下歷史的淵源背景，那是開始于在我回答這個問題之前，你必須先了解一下詳細(xì)的程序?qū)ξ襾碚f，那就我記憶所及我記不清了。.對于這種事情我沒有經(jīng)驗，那事我曾聽說過.這個變化是因為.有時候事情就是這樣演變來的。.那不是“是”或“否”的問題，而是程度上“多”與“少”的問題。14.你必須了解癥結(jié)之所在，并非只此一件，而是許多其他的事情導(dǎo)致這個后果的，比如.對于這個一般性的問題，讓我們來個專題討論.對于這個專門性的問題，通常是這樣處理的.幼兒園師德演講稿請允許把這個問題分成幾個部分來說。.喔，不！事情并不像你所說的那樣。.我不能談這個問題，因為20那就在于你的看法如何了21我同意你這個問題里的某些部分。只要你仔細(xì)領(lǐng)會上述諸點(diǎn)的具體內(nèi)涵，你就不難成為一名圓滑老練的談判高手。給自己留下回旋余地的不肯定語氣不想讓對方知道自己的真實意圖，或?qū)ψ约旱囊庖姏]有信心，或故作姿態(tài)勉強(qiáng)應(yīng)付的人，常常喜歡說些模棱兩可的話。一些評論家或?qū)W者，在學(xué)術(shù)演講中，面對比較微妙的問題時，雖然也作了結(jié)論，但是在最后，一定會加上“不過，也會有情形”一類的句子，這并不是在表明他們對自己前面結(jié)論的否定，與此相反，他們是在肯定前面結(jié)論的前提下，為自己萬一犯錯誤而尋找補(bǔ)救的措施和臺階。老練的商業(yè)談判家，往往都是深通此道的行家里手。他們會將事物的兩面性巧妙地編入自己的言論中，諸如：“你的想法，令人理解，不過，我們還得再慎重考慮考慮?！庇秩?，“這個問題非常重要，必須經(jīng)過慎重的考慮后才可采取可行的辦法，但這個問題，我方目前正在研究中”像此類回答，你既可理解為他會很快做出決定，也可以理解為可能還得等一段時間才有答案。商業(yè)談判家們之所以如此回答，實在是為了考慮責(zé)任。在會話中，對方如果經(jīng)常使用此種模棱兩可的“兩面性”語言，無外乎說明了兩點(diǎn)：其一是表明對方的猶豫不決；其二是避免自己在對方心目中形成固定的形象。一個沒有信念和經(jīng)驗的人，聽到此種兩面性語言，便會很快地改變主意。但若你是個意志堅定的人，即使對方再三強(qiáng)調(diào)事情的兩面性，幼兒園師德演講稿你都不會為其所動。愛灑三尺講臺，無怨無悔今天，我演講的題目是：愛灑三尺講臺，無怨無悔。 讓我以一首小詩開始今天的演講吧： 有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋(juan)永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛撒播希望 我喜愛這首詩，因為，它，真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹?、美好的心靈。也讓我們從中依稀看到自己的身影。 我走上了向往已久的三尺講臺。一晃，?年過去了，我依舊執(zhí)著于我曾經(jīng)的選擇，工作著、奉獻(xiàn)著，幼兒園師德演講稿任青春在平凡的崗位上悄悄流走。我無怨無悔，因為，這里，是我永遠(yuǎn)不變的選擇，這里，有我終生熱愛的追求！ 那么，是什么給了我這有力的支撐，讓我在這講臺站得如此堅定？是愛！是源于我多年來對教育、對學(xué)生深深的愛，我固執(zhí)地以為，愛，是我們教師的專利！ 工作以來，我擔(dān)任了？我愛著自己帶過的每一個可愛的小天使，把她們當(dāng)作自己的弟弟妹妹。我愛著我奉獻(xiàn)過的每一個班級，把它當(dāng)做我精心培育的溫室。在孩子們一雙雙純潔的眼睛后面，閃爍著多少家長期待的眼神哪！我回報他們的，只有愛，只有努力。我告訴學(xué)生：老師喜歡你們，老師愿意做你們的朋友。孩子們是那樣可愛，一句話就能換來他們所有的信任。幼兒園師德演講稿他們愿意把自己的心交給老師，愿意用自己的行動把班級建設(shè)得充滿朝氣、欣欣向榮。而我，回應(yīng)他們的，是源源不斷的愛，灑向三尺講臺，灑向每一名學(xué)生。 這些年來，為了把愛心化作給學(xué)生的營養(yǎng)，我從未放松學(xué)習(xí)，努力提高自己。我的課堂，充滿歡聲笑語，學(xué)生們在開心快樂中學(xué)到新知。我的班級管理，科學(xué)、民主、和諧，幼兒園師德演講稿學(xué)生們時時感受到班級大家庭的溫馨和歡樂。教學(xué)工作中，我一直對后進(jìn)生充滿信心，因為我有一個法寶，那就是愛，加倍的愛。我用自己的愛心和不懈的努力，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)向光明的人生之路，為他們鼓勁加油。我想，只有這樣，我們才能無愧于人類靈魂工程師這個光榮的稱號，才能不辜負(fù)家長和社會對教師這一群體的期盼。 汶川地震整整過去了一個年多了，這場慘烈的地震中，涌現(xiàn)出無數(shù)舍己為人的優(yōu)秀教師。就像譚千秋老師，用自己的鮮血(xue)和生命，向人們詮釋了什么是師德高尚，什么叫大愛無言。與這些英雄的老師相比，我深深感到，自己要做的還有很多、很多現(xiàn)在，我能做到的，就是堅守三尺講臺，把自己站成一棵樹，植根于三尺講臺，用自己的身軀，為孩子們撐起一方明媚的藍(lán)天，把一顆愛心，化作絲絲春雨，來澆灌講臺下那一棵棵希望的秧苗！許多子女都說與父母有代溝。的確，父母因為年齡的原因，與社會有些脫節(jié)。而因為缺乏交流的藝術(shù)，幼兒園師德演講稿雙方經(jīng)常產(chǎn)生摩擦。家庭中父母與子女間的摩擦，許多是兩代人之間的思想分歧，解決起來不大容易。而偏偏長輩大多固執(zhí)，后輩又執(zhí)拗，他們覺得自己正確的時候，往往靠爭辯解決問題，這就更加激化了矛盾。 在這種情況下，如何說服父母，就需要一定的技巧。說服父母是一種特