部編版小學(xué)語文一年級下冊課文5 18小猴子下山同步練習(xí).doc

部編版小學(xué)語文一年級下冊課文5 18小猴子下山同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共38分)1. （5分）搶紅包啦!找一找。連一連。2. （4分）多音字組詞種zhng_ zhng_ 稱chng_ chn_3. （15分）閱讀課文片段，回答問題。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹得那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。（1）查字典?！翱睖y”的“勘”用音序查字法先查_，再查_；用部首查字法，應(yīng)查_，再查_畫。（2）“我們的工作首先要精密，不能由一點兒馬虎。大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”這句話表現(xiàn)了詹天佑對工程（ ） A . 高度負(fù)責(zé)B . 身先士卒C . 一絲不茍的精神D . 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度（3）把描寫環(huán)境惡劣的語句抄寫下來。 （4）找出詹天佑遇到困難時內(nèi)心想法的句子。這句話充分表現(xiàn)了（可以多項選擇）（ ） A . 詹天佑熱愛祖國的思想感情。B . 詹天佑卓越的創(chuàng)造能力。C . 詹天佑為祖國爭氣的堅強決心。D . 詹天佑對待工作的科學(xué)態(tài)度。4. （8分）區(qū)分形近漢字。（惕 賜）_予 露_（餡 陷）寂_（漠 寞） 無邊無_（崖 涯）（禱 籌）_齊 （顴 鸛）_骨（募 驀）_捐 應(yīng)接不_（遐 暇）5. （6分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。_的海洋 _的葉子 _的野花_的山葡萄 _的榛子 _的腳掌二、 培優(yōu)作業(yè) (共1題；共25分)6. （25分）讀下面的短文，然后回答問題。公共汽車上的男孩車上的人很多，我上車后，站在一個男孩的旁邊。我打量著這個坐在椅子上的男孩，十六七歲，個子很高。說實話，他是個很帥的男孩，漂亮的眼睛，濃濃的眉毛，謝霆鋒式的頭發(fā)，白色T恤外套著一件格子短袖襯衫，簡直太帥了?！澳悴戎伊?！”男孩突然面露慍色地對我說。我嚇了一跳，不知所措。我尷尬極了?！皩Σ黄?。”我小聲地說。我只是踩到他的腳，又不是踩到他的尾巴，干嗎這么生氣？“你為什么非要站在這兒，那邊不是沒人嗎？到那邊去！”男孩大聲對我說。車上的人都莫名其妙地望著我，我有些惱怒了：“有什么了不起的，為什么要讓我站到那邊去，我踩著你的尾巴了嗎？”說完，我便生氣地站到車廂另一角。正好這時有人下車，我便在離他不遠(yuǎn)的地方坐下來。說真的，我一肚子火，不就是長得帥氣嗎？有什么了不起的！瞧他那眼睛，像老鼠似的；那眉毛，稀稀拉拉的，跟秋收過后的莊稼地似的；瞧他那頭發(fā)，那么長，整個一拖把！呸，這么惡心的人，真不知剛才瞎了哪只眼，竟然覺得他帥！我狠狠地盯著他。男孩子仿佛沒看見一般，把頭扭向窗外。過了一會兒，車到站了，我下了車，男孩也下了車。我正準(zhǔn)備甩頭走時，男孩突然叫住了我?！案蓡?？”我兇巴巴地望著他。男孩仿佛變了一個人似的，很關(guān)心地對我說：“你看一下你的背包?！蔽遗み^頭。天哪，我的背包居然被拉開了，里面的錢包露了出來?！皠偛拍菢訉δ阏f話，真是抱歉，因為那時我看見有人正拉你的包，所以才”我恍然大悟，原來他剛才一直趕我走，是為了嚇走小偷，我很感激地連聲道謝?？粗h(yuǎn)去的背影，猛然間，我覺得他的確長得很帥，眼睛那么明亮，頭發(fā)那么瀟灑（1）找出文中表示“看”的詞語，抄下來。（2）填上恰當(dāng)?shù)脑~語。_的眼睛 _的眼睛 _的眼睛_的眉毛 _的眉毛 _的眉毛_的頭發(fā) _的頭發(fā) _的頭發(fā)（3）文中3次描寫了男孩的外貌。第1次作者覺得男孩_，因為_。第2次作者覺得男孩_，因為_。第3次作者覺得男孩_，因為_。（4）你喜歡這個男孩嗎？為什么？第 7 頁 共 7 頁