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文檔簡介

2019年八年級數(shù)學上教學計劃范文活動等多種形式，滿足他們的愿望，發(fā)展他們的才能。2、改革作業(yè)結構減輕學生負擔。將學生按學習能力分成幾個層次，分別布置難、中、淺三個層次作業(yè)，使每類學生都能在原有基礎上提高。3、做好課后輔導工作，注意分層。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習的輔導，使之對學習萌發(fā)興趣，提高他們的信心。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。4、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好習慣。這些習慣包括認真做作業(yè)的習慣包括作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后認真檢查；預習的習慣；認真看批改后的作業(yè)并及時更正的習慣；認真做好課前準備的習慣；在書上作精要的習慣；妥善保管書籍資料和學習用品的習慣；認真閱讀數(shù)學教材的習慣。五、教學進度見下表周次日期課題備注12.172.18第七章一元一次不等式7.1-7.222.212.257.3-7.532.283.47.6-7.7數(shù)學活動-小結與思考43.73.11第八章分式8.1-8.353.143.188.4-8.563.213.25第八章小結與思考第九章反比例函數(shù)9.1-9.273.284.19.3-數(shù)學活動-小結與思考84.44.8第十章圖形的相似10.1-10.294.114.15期中復習104.184.22期中復習及114.254.2910.3-10.4125.25.610.5-10.7(1)135.95.1310.7(2)-數(shù)學活動-小結與思考145.165.20第十一章圖形與證明(一)11.1-11.3(2)155.235.2711.3(3)-11.4-數(shù)學活動165.306.3第十一章小結與思考第十二章認識概率12.1-12.2(1)176.66.全文下載：20

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