四年級(jí)語(yǔ)文第八單元基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí).doc

四年級(jí)語(yǔ)文第八單元基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)一、讀拼音寫詞語(yǔ)q z bi jin l ci chn wi y zh hn xn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tn yo pn sh hu yn q n ln xi zo f( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chn f jn pi wi kn zhu sh w nn wi l( ) ( ) ( ) ( ) ( )hu zhn shun x n zn q hn q nun( ) ( ) ( ) ( )j chn xu sh bi f bi zhn q j bi hui( ) ( ) ( ) 二、填空1、這學(xué)期我們學(xué)的兩則寓言：紀(jì)昌學(xué)射一則中紀(jì)昌和（ ）學(xué)射箭，飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌練箭提出的兩個(gè)要求是（），紀(jì)昌先練眼力是因?yàn)椋?），他成為百發(fā)百中的射箭能手，是因?yàn)椋?）；這則寓言告訴我們（ ）的道理。我想成為一名（ ），就應(yīng)該（ ）。2、扁鵲治病這則寓言用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括只（ ）。3、扁鵲是（ ）的人，蔡桓公是（ ）的人；這則寓言告訴我們（ ）。4、普羅米修斯一文主要寫了（ ）的事，普羅米修斯是（ ），本文中希臘神話中的神還有（ ），古希臘神話中的神還有（ ），普羅米修斯是（ ）的人，宙斯是（ ）的人，大力神赫5、漁夫的故事選自（ ），又叫（ ），由（ ）個(gè)小故事組成，代表作品有（ ），一千零一夜被譽(yù)為（ ）。我讀過(guò)的民間故事有（ ）。三、選字填空?qǐng)?jiān) 艱 （ ）苦 （ ）定 （ ）難 （ ）固 決 覺(jué) （ ）得 （ ）定 （ ）心 感（ ） 盡 禁 （ ）頭 （ ）止 不（ ） （ ）量四、需要注意的字音請(qǐng)教 穿梭 雖然 成績(jī) 扎針 骨髓 疼痛 火焰 驅(qū)趕懲罰 歸還違抗 動(dòng)彈 盡管雙膝 立即 五、組詞焰（ ） 驅(qū)（ ） 配（ ） 繞（ ）陷（ ） 軀（ ） 佩（ ） 饒（ ）?。?） 狠（ ） 跟（ ） 腸（ ）怒（ ） 恨（ ） 根（ ） 暢（ ）踩（ ） 湯（ ） 剪（ ）昌（ ）睬（ ） 燙（ ） 箭（ ）冒（ ）厲（ ） 凄（ ） 綁（ ） 辯（ ）歷（ ） 妻（ ） 幫（ ） 辨（ ）六、補(bǔ)充詞語(yǔ)或歇后語(yǔ)。（ ）精（ ）神 （ ）（ ）敗壞 笑（ ）（ ）開(kāi) 恩（ ）仇（ ） （ ）寒（ ）暖 （ ）弓（ ）箭 下（ ）為（ ） 無(wú)（ ）不（ ） （ ）大（ ）為 非一日之功 后來(lái)居上 入木三分 驕兵必?cái)∑?、多音字注音組詞。（4分） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）臟 中 彈 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 閱讀積累與運(yùn)用 （一）、讀普羅米修斯片段，回答問(wèn)題（15分） 很久很久以前，地面上沒(méi)有火，人們只好吃生的東西，在無(wú)邊的黑暗中度過(guò) 一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。就在這時(shí)候，有一位名叫普羅米修斯的天神來(lái)到了人間，看到人類沒(méi)有火的悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)，到太陽(yáng)神阿波羅那里去拿取火種。 有一天，當(dāng)阿波羅駕著太陽(yáng)車從天空中馳過(guò)的時(shí)候，他跑到太陽(yáng)車那里，從 噴射著火焰的車輪上，拿取了一顆火星，帶到人間。自從有了火，人類就開(kāi)始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來(lái)驅(qū)趕危害人類安全的猛獸 1、“驅(qū)”的音節(jié)是（ ），部首是（ ）2、給文中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，畫上“”。生：生?生命 果實(shí)沒(méi)有成熟 食物沒(méi)有煮過(guò)或者煮得不夠 冒：向外透；往上升 不顧 冒失；冒昧 冒充 3、文中有兩對(duì)反義詞，它們是：（4分） （ ）（ ） （ ）（ ） 4、“悲慘”表現(xiàn)在 5、普羅米修斯拿取火種后，人類的生活發(fā)生了什么變化？ 6、你認(rèn)為普羅米修斯是一個(gè)怎樣的神？請(qǐng)你結(jié)合短文說(shuō)說(shuō)。 八、我會(huì)選。雖然但是 即