安全執(zhí)行中的“十難十易”及針對措施.doc

最新【精品】范文 參考文獻 專業(yè)論文安全執(zhí)行中的“十難十易”及針對措施安全執(zhí)行中的“十難十易”及針對措施 【摘 要】總結(jié)分析安全工作執(zhí)行中常見的十個方面存在的困難，有針對性的提出了解決對策。 【關(guān)鍵詞】安全工作；十難十易；解決對策 一、無形的工作落實難，有形的工作落實易 在安全工作中，往往會出現(xiàn)“重有形、輕無形，重硬件、輕軟件”的情況。有形就是摸得著、看得見實實在在存在的方面，比如說各級安全檢查、現(xiàn)場標準化建設、崗位自查自改等有組織保證的工作，因為有形的工作做與沒做大家都看得見，一目了然，因而落實起來較為容易些。而無形的安全工作就是我們天天在喊的員工安全意識教育、班組崗位HSE培訓、入廠安全教育講話、風險控制措施落實等工作，這些無形工作都只有泛泛要求，缺乏詳細可操作的量化考核指標，說沒做吧都有理由或簡單痕跡，但真正要考核離要求又相差很遠，因而落實起來比較難。針對這個情況，要盡量將無形工作有形化，一是抽查落實。二是要將無形工作要求細化，考核指標化。 二、安全培訓取得實效難，開展培訓活動容易 各單位每年在安全培訓活動中投入了大量的人力、物力，培訓方式的也是百花齊放，多種多樣，但是在現(xiàn)場培訓管理工作中我們也遇到了的一些問題，總有部分員工把培訓當“任務”，走過場，態(tài)度輕慢，應付思想嚴重，甚至消極抵觸。雖然我們通過各種方式開展安全教育培訓工作，但效果總是不盡如人意，究其原因，我們要知道人員素質(zhì)的提高不在一朝一夕，而是一項長期持久的工作，只有不斷地反復培訓，員工的素質(zhì)才能逐步提升，就是說安全培訓取得效果難，安全開展培訓活動易。然而，造成現(xiàn)場培訓中諸多問題的根本原因在于考核獎勵辦法的缺失和人力資源規(guī)劃的不完善。針對這個情況要完善人員能力評估和培訓考核體系、篩選培訓內(nèi)容、突出培訓需求、建立培訓需求矩陣、及時考核、反饋培訓效果，不斷完善培訓內(nèi)容、改進授課方式。使得人盡其職、物盡其用，持續(xù)改善培訓效果，力求培訓體系更符合公司業(yè)務發(fā)展以及員工個人發(fā)展的需要。 三、檢查后隱患整改難，檢查前隱患查治易 任何人都想努力把事做好，體顯個人、單位的素質(zhì)，因而在迎接各類安全檢查，都會他細認真地開展自查自改工作，把存在安全隱患及時消除，減少在上級檢查時因查出問題而影響本單位的聲譽和安全業(yè)績，而對于上級檢查發(fā)現(xiàn)的違章隱患，受檢單位總認為檢查工作已經(jīng)結(jié)束，整改不整改對單位聲譽影響已不很重要，所以整改不認真甚至，檢查的效果就大打折扣，我們要破除這種思想，認識檢查整改的重要性，做到檢查前檢查后一個樣。對這種心理，在日常安全檢查時可以很好的運用來解決問題。首先檢查人員要明確檢查的目的，那就是發(fā)現(xiàn)并解決問題。再是方法上，可采取首次檢查發(fā)現(xiàn)的問題只記錄不上報，給被檢查單位一個整改的機會，他為了不讓你上報，一般會積極整改，對整改得力的，還可以提出表揚，鼓勵積極整改問題。還有，要運用這種心理督促他們積極自查自改，如他們自己發(fā)現(xiàn)的問題，只要在一定時間內(nèi)整改，就只記錄、不上報，但都要整改，并在下次檢查時予以驗證。 四、大家都管的工作落實難，分工明確的工作落實易 一項工作分工到具體部門，具體崗位，這樣落實起來就容易。反之，如果分工不明確，大家都管，反而相互依靠，落實起來就難。比如井場的隔離，如果不是班長責任心強，經(jīng)常性整理，往往是松松垮垮的，原因就在于分工不明確，有的機組執(zhí)行以往的分工，但沒有文字性的一句，口頭要求或按以往經(jīng)驗執(zhí)行；有的機組執(zhí)行新的屬地檢查表，但職工都不清楚自己崗位有哪些職責。結(jié)果是事情沒做好，檢查出問題了，有的是班長說是誰就是誰，不行就算班長的。對此，一是能落實到人頭的，應盡力落實到人頭，嚴格按屬地管理要求執(zhí)行，對于需要共同完成的，要有主要責任人和次要責任人，各司其責，分工協(xié)作，這樣才能形成合力，抓好落實。針對這種情況，一是要從制度上進行完善，做到分工明確；二是要落實，現(xiàn)場要按分工開展工作，如按屬地檢查表開展崗位檢查。 五、副職部署的工作落實難，正職部署的工作落實易 在現(xiàn)有的體制條件下，每個單位一把手權(quán)力影響力比較大。國家在安全生產(chǎn)法中明確規(guī)定，安全工作是一把手負責制，各單位行政一把手是安全生產(chǎn)的第一責任者，其他分管領(lǐng)導負責分管業(yè)務范圍內(nèi)安全工作。作為單位的主要負責人或領(lǐng)導集體，他們在安全生產(chǎn)工作中承擔著不同責任，但最終目的就是搞好本單位的安全生產(chǎn)經(jīng)營工作，實現(xiàn)安全生產(chǎn)，和諧發(fā)展，企業(yè)不斷取得良好的經(jīng)營效果。對此，我們一定要樹立團隊意識和集體榮譽感，要牢固樹立安全工作人人有責，全員參與的理念，只要是安全生產(chǎn)工作，不論是誰安排部署，都要不折不扣地去執(zhí)行，去落實，只有這樣，才能搞好安全管理，促進安全生產(chǎn)。 六、指導性工作落實難，指令性工作落實易 指導性工作，一般是指上級只提要求和原則，下級在執(zhí)行時靈活性過大，就會出現(xiàn)打擦邊球，能應付就應付，蒙混過關(guān)，使指導性工作落實過程變得很難追蹤。而指令性工作，就是指上級要求必須執(zhí)行和落實，下級必須無條件完成的工作。由于指令性工作任務和要求很具體，干不好不行，不干更不行，因而領(lǐng)導也非常重視，領(lǐng)導重視就推動了指令性工作的落實。加之指導性工作要落實好尤其需要發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，善于把上級指示與本單位實際結(jié)合起來，使其具體化，而要做到這一點，本身就不容易。正因為有難度，就顯得更為重要。我們就應考慮把指導性工作落實好，考核評比好，并對結(jié)果通報、獎勵。 七、沒獎勵的工作落實難，有獎勵的工作落實易 考核獎懲是做好各項工作的動力，安全工作也不例外，安全獎懲運用適度將對安全工作起到較大的推動作用，如果應用不當，就會產(chǎn)生消極作用。在我們的日常安全管理工作中，大部分人思想上總認為安全工作就是你份內(nèi)的工作，你就必須做好，不主張對員工進行獎勵。但從現(xiàn)在的安全管理思想和理念來看，按照人本思想和激勵原理，對安全工作認真負責，能及時排除重大事故隱患的我們就要重獎，往往這樣就會出現(xiàn)有獎勵的工作落實易，沒獎勵的工作落實難。只要是有關(guān)安全，不管獎勵不獎勵，都要不折不扣的落實好。同時我們要實行獎勵的多元化，如光榮榜、宣傳報道、領(lǐng)導肯定、上級檢查發(fā)現(xiàn)亮點的都應獎勵，當然如果能配以物質(zhì)獎勵，效果更好，同時其他的獎勵方式也是對物質(zhì)獎勵作用的強化。 八、見效慢的工作落實難，見效快的工作落實易 部分單位和領(lǐng)導為了追求眼前利益和好功心理，見效快的工作熱衷抓，見效慢的工作一拖再拖，總認為抓與不抓不會影響大局。從實際情況來看，見效慢的工作一般都是基礎(chǔ)性、根本性的工作，如培訓教育等，短時間不易見效，需要我們持之以恒做下去，員工的素質(zhì)就會不斷提高。在安全生產(chǎn)中，我們在干好當前的同時，更要著眼長遠，克服急功近利情緒，重基礎(chǔ)，重長遠，推進安全生產(chǎn)的各項工作有效、扎實地落實。對此，應有規(guī)劃，制定階段性目標，讓實施者能看到效果，同時對階段目標完成情況進行考核評比，要有獎懲。 九、經(jīng)常性工作落實難，突擊性工作落實易 經(jīng)常性工作因重復率高，久而久之就會產(chǎn)生倦怠，因而落實起來就難，然而大量的、具體的、日復一日工作都是我們崗位工作最基本的要求，是基礎(chǔ)性工作，缺乏轟動效應，容易麻痹松懈，時緊時松。如現(xiàn)場崗位檢查、班前班后會、風險識別等經(jīng)常性的安全工作，需要我們反復抓，時間長了效果自然顯現(xiàn)。而突擊性工作的任務急，影響大，見效快，領(lǐng)導重視，員工理解。突擊性工作作為階段的重點，大家都會全力以赴，抓出成效。因此，在安全管理上，我們始終要把經(jīng)常性抓好，突擊性工作做為補充更有利。針對這個情況，應不時的搞些活動，如安全生產(chǎn)月、周，或者一個專項整治，或者一個競賽活動等，在沒有上級檢查的時候，自我激勵。 十、老問題落實難，新問題落實易 因為新問題剛被發(fā)現(xiàn)，比較惹