安全執(zhí)行中的“十難十易”及針對(duì)措施.doc

最新【精品】范文 參考文獻(xiàn) 專(zhuān)業(yè)論文安全執(zhí)行中的“十難十易”及針對(duì)措施安全執(zhí)行中的“十難十易”及針對(duì)措施 【摘 要】總結(jié)分析安全工作執(zhí)行中常見(jiàn)的十個(gè)方面存在的困難，有針對(duì)性的提出了解決對(duì)策。 【關(guān)鍵詞】安全工作；十難十易；解決對(duì)策 一、無(wú)形的工作落實(shí)難，有形的工作落實(shí)易 在安全工作中，往往會(huì)出現(xiàn)“重有形、輕無(wú)形，重硬件、輕軟件”的情況。有形就是摸得著、看得見(jiàn)實(shí)實(shí)在在存在的方面，比如說(shuō)各級(jí)安全檢查、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、崗位自查自改等有組織保證的工作，因?yàn)橛行蔚墓ぷ髯雠c沒(méi)做大家都看得見(jiàn)，一目了然，因而落實(shí)起來(lái)較為容易些。而無(wú)形的安全工作就是我們天天在喊的員工安全意識(shí)教育、班組崗位HSE培訓(xùn)、入廠安全教育講話(huà)、風(fēng)險(xiǎn)控制措施落實(shí)等工作，這些無(wú)形工作都只有泛泛要求，缺乏詳細(xì)可操作的量化考核指標(biāo)，說(shuō)沒(méi)做吧都有理由或簡(jiǎn)單痕跡，但真正要考核離要求又相差很遠(yuǎn)，因而落實(shí)起來(lái)比較難。針對(duì)這個(gè)情況，要盡量將無(wú)形工作有形化，一是抽查落實(shí)。二是要將無(wú)形工作要求細(xì)化，考核指標(biāo)化。 二、安全培訓(xùn)取得實(shí)效難，開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)容易 各單位每年在安全培訓(xùn)活動(dòng)中投入了大量的人力、物力，培訓(xùn)方式的也是百花齊放，多種多樣，但是在現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)管理工作中我們也遇到了的一些問(wèn)題，總有部分員工把培訓(xùn)當(dāng)“任務(wù)”，走過(guò)場(chǎng)，態(tài)度輕慢，應(yīng)付思想嚴(yán)重，甚至消極抵觸。雖然我們通過(guò)各種方式開(kāi)展安全教育培訓(xùn)工作，但效果總是不盡如人意，究其原因，我們要知道人員素質(zhì)的提高不在一朝一夕，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期持久的工作，只有不斷地反復(fù)培訓(xùn)，員工的素質(zhì)才能逐步提升，就是說(shuō)安全培訓(xùn)取得效果難，安全開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)易。然而，造成現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)中諸多問(wèn)題的根本原因在于考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法的缺失和人力資源規(guī)劃的不完善。針對(duì)這個(gè)情況要完善人員能力評(píng)估和培訓(xùn)考核體系、篩選培訓(xùn)內(nèi)容、突出培訓(xùn)需求、建立培訓(xùn)需求矩陣、及時(shí)考核、反饋培訓(xùn)效果，不斷完善培訓(xùn)內(nèi)容、改進(jìn)授課方式。使得人盡其職、物盡其用，持續(xù)改善培訓(xùn)效果，力求培訓(xùn)體系更符合公司業(yè)務(wù)發(fā)展以及員工個(gè)人發(fā)展的需要。 三、檢查后隱患整改難，檢查前隱患查治易 任何人都想努力把事做好，體顯個(gè)人、單位的素質(zhì)，因而在迎接各類(lèi)安全檢查，都會(huì)他細(xì)認(rèn)真地開(kāi)展自查自改工作，把存在安全隱患及時(shí)消除，減少在上級(jí)檢查時(shí)因查出問(wèn)題而影響本單位的聲譽(yù)和安全業(yè)績(jī)，而對(duì)于上級(jí)檢查發(fā)現(xiàn)的違章隱患，受檢單位總認(rèn)為檢查工作已經(jīng)結(jié)束，整改不整改對(duì)單位聲譽(yù)影響已不很重要，所以整改不認(rèn)真甚至，檢查的效果就大打折扣，我們要破除這種思想，認(rèn)識(shí)檢查整改的重要性，做到檢查前檢查后一個(gè)樣。對(duì)這種心理，在日常安全檢查時(shí)可以很好的運(yùn)用來(lái)解決問(wèn)題。首先檢查人員要明確檢查的目的，那就是發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。再是方法上，可采取首次檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題只記錄不上報(bào)，給被檢查單位一個(gè)整改的機(jī)會(huì)，他為了不讓你上報(bào)，一般會(huì)積極整改，對(duì)整改得力的，還可以提出表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)積極整改問(wèn)題。還有，要運(yùn)用這種心理督促他們積極自查自改，如他們自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，只要在一定時(shí)間內(nèi)整改，就只記錄、不上報(bào)，但都要整改，并在下次檢查時(shí)予以驗(yàn)證。 四、大家都管的工作落實(shí)難，分工明確的工作落實(shí)易 一項(xiàng)工作分工到具體部門(mén)，具體崗位，這樣落實(shí)起來(lái)就容易。反之，如果分工不明確，大家都管，反而相互依靠，落實(shí)起來(lái)就難。比如井場(chǎng)的隔離，如果不是班長(zhǎng)責(zé)任心強(qiáng)，經(jīng)常性整理，往往是松松垮垮的，原因就在于分工不明確，有的機(jī)組執(zhí)行以往的分工，但沒(méi)有文字性的一句，口頭要求或按以往經(jīng)驗(yàn)執(zhí)行；有的機(jī)組執(zhí)行新的屬地檢查表，但職工都不清楚自己崗位有哪些職責(zé)。結(jié)果是事情沒(méi)做好，檢查出問(wèn)題了，有的是班長(zhǎng)說(shuō)是誰(shuí)就是誰(shuí)，不行就算班長(zhǎng)的。對(duì)此，一是能落實(shí)到人頭的，應(yīng)盡力落實(shí)到人頭，嚴(yán)格按屬地管理要求執(zhí)行，對(duì)于需要共同完成的，要有主要責(zé)任人和次要責(zé)任人，各司其責(zé)，分工協(xié)作，這樣才能形成合力，抓好落實(shí)。針對(duì)這種情況，一是要從制度上進(jìn)行完善，做到分工明確；二是要落實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)要按分工開(kāi)展工作，如按屬地檢查表開(kāi)展崗位檢查。 五、副職部署的工作落實(shí)難，正職部署的工作落實(shí)易 在現(xiàn)有的體制條件下，每個(gè)單位一把手權(quán)力影響力比較大。國(guó)家在安全生產(chǎn)法中明確規(guī)定，安全工作是一把手負(fù)責(zé)制，各單位行政一把手是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者，其他分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)安全工作。作為單位的主要負(fù)責(zé)人或領(lǐng)導(dǎo)集體，他們?cè)诎踩a(chǎn)工作中承擔(dān)著不同責(zé)任，但最終目的就是搞好本單位的安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，和諧發(fā)展，企業(yè)不斷取得良好的經(jīng)營(yíng)效果。對(duì)此，我們一定要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，要牢固樹(shù)立安全工作人人有責(zé)，全員參與的理念，只要是安全生產(chǎn)工作，不論是誰(shuí)安排部署，都要不折不扣地去執(zhí)行，去落實(shí)，只有這樣，才能搞好安全管理，促進(jìn)安全生產(chǎn)。 六、指導(dǎo)性工作落實(shí)難，指令性工作落實(shí)易 指導(dǎo)性工作，一般是指上級(jí)只提要求和原則，下級(jí)在執(zhí)行時(shí)靈活性過(guò)大，就會(huì)出現(xiàn)打擦邊球，能應(yīng)付就應(yīng)付，蒙混過(guò)關(guān)，使指導(dǎo)性工作落實(shí)過(guò)程變得很難追蹤。而指令性工作，就是指上級(jí)要求必須執(zhí)行和落實(shí)，下級(jí)必須無(wú)條件完成的工作。由于指令性工作任務(wù)和要求很具體，干不好不行，不干更不行，因而領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，領(lǐng)導(dǎo)重視就推動(dòng)了指令性工作的落實(shí)。加之指導(dǎo)性工作要落實(shí)好尤其需要發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，善于把上級(jí)指示與本單位實(shí)際結(jié)合起來(lái)，使其具體化，而要做到這一點(diǎn)，本身就不容易。正因?yàn)橛须y度，就顯得更為重要。我們就應(yīng)考慮把指導(dǎo)性工作落實(shí)好，考核評(píng)比好，并對(duì)結(jié)果通報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)。 七、沒(méi)獎(jiǎng)勵(lì)的工作落實(shí)難，有獎(jiǎng)勵(lì)的工作落實(shí)易 考核獎(jiǎng)懲是做好各項(xiàng)工作的動(dòng)力，安全工作也不例外，安全獎(jiǎng)懲運(yùn)用適度將對(duì)安全工作起到較大的推動(dòng)作用，如果應(yīng)用不當(dāng)，就會(huì)產(chǎn)生消極作用。在我們的日常安全管理工作中，大部分人思想上總認(rèn)為安全工作就是你份內(nèi)的工作，你就必須做好，不主張對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。但從現(xiàn)在的安全管理思想和理念來(lái)看，按照人本思想和激勵(lì)原理，對(duì)安全工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能及時(shí)排除重大事故隱患的我們就要重獎(jiǎng)，往往這樣就會(huì)出現(xiàn)有獎(jiǎng)勵(lì)的工作落實(shí)易，沒(méi)獎(jiǎng)勵(lì)的工作落實(shí)難。只要是有關(guān)安全，不管獎(jiǎng)勵(lì)不獎(jiǎng)勵(lì)，都要不折不扣的落實(shí)好。同時(shí)我們要實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)的多元化，如光榮榜、宣傳報(bào)道、領(lǐng)導(dǎo)肯定、上級(jí)檢查發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的都應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然如果能配以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，效果更好，同時(shí)其他的獎(jiǎng)勵(lì)方式也是對(duì)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)作用的強(qiáng)化。 八、見(jiàn)效慢的工作落實(shí)難，見(jiàn)效快的工作落實(shí)易 部分單位和領(lǐng)導(dǎo)為了追求眼前利益和好功心理，見(jiàn)效快的工作熱衷抓，見(jiàn)效慢的工作一拖再拖，總認(rèn)為抓與不抓不會(huì)影響大局。從實(shí)際情況來(lái)看，見(jiàn)效慢的工作一般都是基礎(chǔ)性、根本性的工作，如培訓(xùn)教育等，短時(shí)間不易見(jiàn)效，需要我們持之以恒做下去，員工的素質(zhì)就會(huì)不斷提高。在安全生產(chǎn)中，我們?cè)诟珊卯?dāng)前的同時(shí)，更要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，克服急功近利情緒，重基礎(chǔ)，重長(zhǎng)遠(yuǎn)，推進(jìn)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)工作有效、扎實(shí)地落實(shí)。對(duì)此，應(yīng)有規(guī)劃，制定階段性目標(biāo)，讓實(shí)施者能看到效果，同時(shí)對(duì)階段目標(biāo)完成情況進(jìn)行考核評(píng)比，要有獎(jiǎng)懲。 九、經(jīng)常性工作落實(shí)難，突擊性工作落實(shí)易 經(jīng)常性工作因重復(fù)率高，久而久之就會(huì)產(chǎn)生倦怠，因而落實(shí)起來(lái)就難，然而大量的、具體的、日復(fù)一日工作都是我們崗位工作最基本的要求，是基礎(chǔ)性工作，缺乏轟動(dòng)效應(yīng)，容易麻痹松懈，時(shí)緊時(shí)松。如現(xiàn)場(chǎng)崗位檢查、班前班后會(huì)、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別等經(jīng)常性的安全工作，需要我們反復(fù)抓，時(shí)間長(zhǎng)了效果自然顯現(xiàn)。而突擊性工作的任務(wù)急，影響大，見(jiàn)效快，領(lǐng)導(dǎo)重視，員工理解。突擊性工作作為階段的重點(diǎn)，大家都會(huì)全力以赴，抓出成效。因此，在安全管理上，我們始終要把經(jīng)常性抓好，突擊性工作做為補(bǔ)充更有利。針對(duì)這個(gè)情況，應(yīng)不時(shí)的搞些活動(dòng)，如安全生產(chǎn)月、周，或者一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)整治，或者一個(gè)競(jìng)賽活動(dòng)等，在沒(méi)有上級(jí)檢查的時(shí)候，自我激勵(lì)。 十、老問(wèn)題落實(shí)難，新問(wèn)題落實(shí)易 因?yàn)樾聠?wèn)題剛被發(fā)現(xiàn)，比較惹