《唱起童年的歌謠》節(jié)目稿.doc

921文藝廣播優(yōu)秀節(jié)目唱起童年的歌謠參選文字稿引版：（男生深沉）當(dāng)童年時(shí)光悄悄的離去，當(dāng)童年的記憶已變得模糊，你，可還記得這些曾經(jīng)曾經(jīng)陪伴我們度過(guò)童年時(shí)光的歌謠, 是否還會(huì)偶然想起，輕輕吟唱 歌曲：讓我們蕩起雙槳（女生婉轉(zhuǎn)）有些歌，永不會(huì)陌生，無(wú)論是在自己已遠(yuǎn)去的童年，還是今天依然呀呀傳唱的童韻里，熟悉而親切，經(jīng)典而動(dòng)人這些歌，經(jīng)常被孩子們嬉笑傳唱于街頭（歌曲：兩只老虎）；這些歌，也曾流傳于那些年代的大街小巷（歌曲：讀書(shū)郎）；這些歌，總是傳遞著世間的歡聲笑語(yǔ)和美好憧憬（歌曲：歌聲與微笑）歡迎收聽(tīng)921文藝廣播為您制作的踏歌而行紀(jì)念世界兒歌日特別節(jié)目-唱起童年的歌謠（一群孩子歡聲笑語(yǔ)的音效-接歌聲與微笑高潮部分）主持人： 兒童就猶如那春天里嫩嫩的小苗牙，總是帶著一股子不可阻擋的向上的力量，破土而出；他們擁有童真的笑容與心靈，他們是未來(lái)與希望的象征，他們的明天是一個(gè)國(guó)家生生不息的綠色希望在成長(zhǎng)。一九七六年，在比利時(shí)克諾克兩年一度的國(guó)際詩(shī)歌會(huì)上正式創(chuàng)立了由13歲以下兒童主宰的節(jié)日世界兒歌日。這個(gè)節(jié)日被確定在每年的月日這樣一個(gè)春天。春天本就是萬(wàn)物復(fù)蘇、生意盎然的時(shí)節(jié)，這一天被譽(yù)為世界兒歌日，就是為了讓滿是朝氣的孩子們通過(guò)歡樂(lè)的歌聲來(lái)迎接這個(gè)屬于他們自己的特殊的節(jié)日。壓混歌聲與歡笑小版花：四人幫的粉碎將中國(guó)的兒歌發(fā)展推向了怎樣新的高度？而，中國(guó)的兒歌發(fā)展之旅在三、四十年代流傳了，如一分錢(qián)踏雪尋梅等口口相傳的兒歌之后，在六、七十年代又怎樣走邁進(jìn)了怎樣蓬勃發(fā)展的道路？921文藝廣播踏歌而行特別節(jié)目唱起童年的歌謠正在播出。隨著一九七六年四人幫被粉碎后，全國(guó)人民都?xì)g天喜地，大家覺(jué)得祖國(guó)的又一個(gè)春天來(lái)了，也迎來(lái)了每一個(gè)人的春天。與此同時(shí)，中國(guó)的文化事業(yè)也猶如春天里的種子一般日漸復(fù)蘇，歌曲創(chuàng)作也逐漸進(jìn)入了蓬勃發(fā)展的時(shí)代。于是，在當(dāng)時(shí)涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的兒童歌曲。其中由著名作曲家潘振生作曲的兒歌春天在哪里就是這個(gè)時(shí)期的優(yōu)秀作品。 歌曲：春天在哪里早期的兒童歌曲大都是人生理念的吟誦，好的兒歌能激發(fā)孩子對(duì)美好事物的相忘于追求。我愛(ài)北京天安門(mén)的詞作者金果臨先生在創(chuàng)作這首兒歌時(shí)，還只是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。在班中負(fù)責(zé)編寫(xiě)墻報(bào)。一天，在出墻報(bào)時(shí)，他畫(huà)了北京天安門(mén)，還畫(huà)上了一輪金光四射的紅太陽(yáng)、紅旗和向日葵等，放學(xué)回家后，他想起了白天的得意之作，創(chuàng)作靈感頓時(shí)油然而生，很自然地寫(xiě)下了我愛(ài)北京天安門(mén)。不久，經(jīng)由金月苓譜曲后，這首兒歌在人民日?qǐng)?bào)上發(fā)表。以后，我愛(ài)北京天安門(mén)逐漸紅遍祖國(guó)大地，成了一首著名的兒童歌曲。 歌曲：我愛(ài)北京天安門(mén)每個(gè)年代的孩子都擁有屬于他們自己的兒歌，類似丟手絹、小燕子等許多傳統(tǒng)的兒歌感染了一代又一代人，給無(wú)數(shù)人的留下了美好的童年回憶，也因朗朗上口而流傳至今。更因?yàn)槟瞧渲邪刂總€(gè)人心中最美好的童年記憶和孩提時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，而當(dāng)那些耳熟能詳?shù)男稍俅卧诙呿懫饡r(shí)，都會(huì)觸動(dòng)不同時(shí)代的一群人心靈深處最柔軟的部分，或許這就是兒歌的魅力所在。 歌曲：丟手絹小版花（配音）：中國(guó)兒童歌曲曾一度輝煌，像丟手絹、種太陽(yáng)等歌曲，都曾經(jīng)是鼓舞少年兒童奮發(fā)有為，樹(shù)立道德觀的好作品。以其樸素的情感，貼切的歌詞，上口的旋律，被孩子所接受和喜愛(ài)，以至于傳唱至今。與此同時(shí)，新千年的到來(lái)，又使遼沈地區(qū)的兒歌創(chuàng)作在這一時(shí)期取得了怎樣的顯出成績(jī)？921文藝廣播踏歌而行特別節(jié)目唱起童年的歌謠正在播出。主持人：隨著新千年的到來(lái)，遼沈地區(qū)的兒童歌曲創(chuàng)作也取得了一定的顯著成就，由中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、遼寧省音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事，現(xiàn)在從事音樂(lè)教育工作的作曲家劉繼軍創(chuàng)作的兒歌星星月亮太陽(yáng)，就榮獲了第八屆中共中宣部，精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。在談到當(dāng)初的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)時(shí)，劉繼軍表示：采訪錄音：（劉繼軍） 我當(dāng)初創(chuàng)作星星月亮太陽(yáng)這首歌曲的時(shí)候，只不過(guò)是靈感的激發(fā)罷了。因?yàn)槲沂亲鼋處煹?，平時(shí)總愛(ài)和學(xué)生們?cè)谝黄鸾涣?，還有就是我當(dāng)時(shí)有個(gè)合唱隊(duì)，經(jīng)常演唱一些中外名曲，就寫(xiě)了這首歌。劉繼軍是沈陽(yáng)藝術(shù)幼兒師范學(xué)校的音樂(lè)理論教研室負(fù)責(zé)人。常年工作在教育第一線的他，能夠經(jīng)常跟學(xué)生們?cè)谝黄鸾涣?。在交流的過(guò)程中劉繼軍發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子們印象深刻的兒歌仍然是上世紀(jì)80年代和在此之前創(chuàng)作的歌曲。采訪錄音：（劉繼軍）進(jìn)入新千年之后，我國(guó)兒歌的發(fā)展相比成人歌曲相比，匱乏了一些，孩子們傳唱的都是七八十年代，甚至五六十年代的歌曲也有。而我本身又從事教育事業(yè)，所以音樂(lè)教育應(yīng)該從娃娃抓起。那么基于當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀，我便萌生了創(chuàng)作一首能夠讓孩子們喜歡的兒歌的想法。于是便有了后來(lái)的這首星星月亮太陽(yáng)。在談到為什么由他創(chuàng)作的這首星星月亮太陽(yáng)能夠獲得第八屆中共中宣部，精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)時(shí)，劉繼軍對(duì)自己創(chuàng)作的這首歌曲有著這樣的看法：采訪錄音：（劉繼軍）這首歌曲的創(chuàng)作完全從孩子們的角度出發(fā)，在旋律方面不但優(yōu)美，而且簡(jiǎn)煉不復(fù)雜，歌詞朗朗上口，孩子們易學(xué)易記。比如：歌曲一開(kāi)始我用的是以愉快活潑的、跳進(jìn)音程的形式寫(xiě)出的旋律，利用了起承轉(zhuǎn)合的手法一氣呵成。第二樂(lè)段是以發(fā)展、重復(fù)和變化重復(fù)的手法直至到樂(lè)曲的結(jié)束。歌曲：星星月亮太陽(yáng)星星月亮太陽(yáng)的獲獎(jiǎng)，對(duì)于劉繼軍的音樂(lè)創(chuàng)作來(lái)說(shuō)是一次肯定，這讓他有了繼續(xù)創(chuàng)作兒童歌曲的動(dòng)力。在他看來(lái)，孩子們應(yīng)該永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，應(yīng)該是積極向上的。為此，他與另外一位常年從事兒童歌曲創(chuàng)作，現(xiàn)任遼寧省兒童音樂(lè)學(xué)會(huì)創(chuàng)作副主任王義來(lái)，共同創(chuàng)作了一首快樂(lè)的女孩采訪錄音：（王義來(lái)）快樂(lè)女孩是全國(guó)關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)的一次征歌，寫(xiě)的是女孩的神態(tài)，想唱，想玩，想樂(lè)，充分表現(xiàn)了女孩天生的麗質(zhì)。節(jié)奏上利用了現(xiàn)在音樂(lè)的搖滾，大幅切分的節(jié)奏，寫(xiě)的很活，現(xiàn)代元素多。這樣（孩子們）在唱的時(shí)候也覺(jué)得很有意思。壓混快樂(lè)女孩 在王義來(lái)看來(lái)，在孩子們幼小的心靈當(dāng)中美好的音樂(lè)對(duì)他們的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，旋律優(yōu)美的兒歌會(huì)永遠(yuǎn)存在于人們的心中。雖然創(chuàng)作兒歌很辛苦，但是由于它帶有公益色彩，是一種愛(ài)的奉獻(xiàn)，因此他愿意把兒歌創(chuàng)作當(dāng)成畢生的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。但同時(shí)他也深知，兒歌創(chuàng)作也應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐，不斷加入新的元素，才能讓兒歌煥發(fā)出新的生命活力。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來(lái)的同時(shí)，他又創(chuàng)作了兒歌我有一張神奇的網(wǎng)采訪錄音：（王義來(lái)）我有一張神奇的網(wǎng)歌詞是孫默老師寫(xiě)的，歌詞寫(xiě)得很有立意，歌詞當(dāng)中提到了打漁叔叔的網(wǎng)，而神奇的網(wǎng)則是互聯(lián)網(wǎng)。通過(guò)這張網(wǎng)可以在網(wǎng)絡(luò)上了解更多的知識(shí)，后來(lái)這首我有一張神奇的網(wǎng)還獲得了市“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。壓混我有一張神奇的網(wǎng)主持人：讓我們重拾歡快的旋律與節(jié)奏，