2016—2020年XX市教育“十三五”規(guī)劃編制工作方案

XX市教育“十三五”規(guī)劃編制工作方案 “十三五”時(shí)期，是 XX教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是 XX教育實(shí)現(xiàn) 新跨越的戰(zhàn)略機(jī)遇期?？茖W(xué)制定并實(shí)施好全市教育“十三五”規(guī)劃，對(duì)于大力發(fā) 展我市教育事業(yè)，普遍提高全民教育水平，切實(shí)加強(qiáng)人力資源開(kāi)發(fā)，全面完成教 育領(lǐng)域綜合改革和率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面、協(xié)調(diào) 發(fā)展，具有十分重要的意義。根據(jù)市政府辦公廳關(guān)于做好“十三五”規(guī)劃編制 工作的通知精神，現(xiàn)提出全市教育“十三五”規(guī)劃編制工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹 落實(shí)黨的十八大和十八屆三中 全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)持以率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、讓城鄉(xiāng)居 民學(xué)有優(yōu)教為目標(biāo)，努力辦好人民滿意教育。以跨越發(fā)展、綠色發(fā)展、和諧發(fā)展、 統(tǒng)籌發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，在更高起點(diǎn)上實(shí)施科 教興市、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略 ,走符合 XX 實(shí)際的發(fā)展之路 ;堅(jiān)持改革創(chuàng)新精神和育人 為本的核心要求，立足基本市情，著眼未來(lái)發(fā)展，對(duì)全市“十三五”教育改革和 發(fā)展做出全面部署安排，制定體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展要求、符合XX市情、人民群眾滿意 的高水平、高質(zhì)量規(guī)劃。 二、總體要求 (一 )提 高思想認(rèn)識(shí)?！笆濉币?guī)劃是實(shí)現(xiàn)十八大提出的“兩個(gè)百年”目 標(biāo)中第一個(gè)百年目標(biāo)的重要規(guī)劃，也是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)最后的一個(gè)五 年規(guī)劃，提前部署并科學(xué)編制“十三五”規(guī)劃，將是確保實(shí)現(xiàn)中華民族第一個(gè)百 年宏偉目標(biāo)重要的國(guó)家行為和歷史責(zé)任?？茖W(xué)研究制定 XX 市“十三五”教育規(guī) 劃，是指導(dǎo)未來(lái)XX 教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，最根本的是要回答和解決一系 列關(guān)系如何率先全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重大關(guān)鍵問(wèn)題。各區(qū)市、各單位要從戰(zhàn)略 全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)制定規(guī)劃的重大意義，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性， 緊緊圍繞深化教育綜 合改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量、大力促進(jìn) 教育公平、鞏固發(fā)展基礎(chǔ)教育、創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式、著力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、 推進(jìn)繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和保障等方 面，突出教育規(guī)劃的戰(zhàn)略性、宏觀性和政策性。集中研究確定 XX教育改革發(fā)展 的基本方向、戰(zhàn)略思路、政策舉措以及制度保障等，力爭(zhēng)在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié) 改革上實(shí)現(xiàn)新的突破。在規(guī)劃編制的理念上，要以育人為本，促進(jìn)全面、協(xié)調(diào)、 跨越式發(fā)展 ;在規(guī)劃編制的內(nèi)容上，要增強(qiáng)針對(duì)性，突出有限目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù) ; 在規(guī)劃編制的程序上，要做 好基礎(chǔ)調(diào)查、信息收集、課題研究、項(xiàng)目論證等前期 工作，從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)務(wù)實(shí)地編制規(guī)劃。 (二 )加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)市、各單位要加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃編制工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成 立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組建工作小組，組成咨詢(xún)專(zhuān)家隊(duì)伍，統(tǒng)籌謀劃本區(qū)域、本單位 教育改革與發(fā)展的新思路、新舉措 ;要在當(dāng)?shù)卣?、單位統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，從民族振 興的高度、從促進(jìn) XX 跨越式科學(xué)發(fā)展的全局，理清發(fā)展思路，堅(jiān)持改革創(chuàng)新。 要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)，有所為、有所不為的方針，突出重點(diǎn)任務(wù)、重點(diǎn)領(lǐng) 域、重大工程。研究提出一批關(guān)系全局、意義深遠(yuǎn)、帶動(dòng)作用強(qiáng)、需要政府組織 - 2 - 實(shí)施的重大工程 ;研究提出促進(jìn) XX教育全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展的預(yù)期性重要 指標(biāo)和有約束性、能檢查和可評(píng)估的指標(biāo) ;研究提出破解社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)心的 教育難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題和保障措施，提高針對(duì)性，增強(qiáng)可操作性。 (三 )明確規(guī)劃期限。全市“十三五”教育規(guī)劃期為五年， 2016 年至 2020 年，展望到黨的十八大確定的第一個(gè)百年目標(biāo)實(shí)現(xiàn)年 -2021 年。各區(qū)市、各單位 編制的規(guī)劃要緊密結(jié)合本區(qū)域、本單位教育實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校布局調(diào)整、構(gòu)建 現(xiàn)代學(xué)校、提高教育質(zhì)量等重點(diǎn)工作，制定符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展要求 的教育 規(guī)劃。市教育局各職能處室要站在全市教育發(fā)展全局的高度，拓寬視野，深入調(diào) 查研究，按照職能分工，對(duì)重點(diǎn)工作盡可能的進(jìn)行定性或量化，分年度設(shè)定具體 指標(biāo)，同時(shí)提出具體工作措施，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，確定工作時(shí)限， 為編制全市教育總體規(guī)劃提供基礎(chǔ)。 (四 )堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。各區(qū)市、各單位要將教育發(fā)展規(guī)劃和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校布 局融入 XX 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃中，依據(jù)今后七年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)、人口出 生和流動(dòng)情況，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，合理布點(diǎn)，切實(shí)提高辦學(xué)效益，堅(jiān)決避免 低水平重復(fù)建設(shè)和資源浪費(fèi)。使教育規(guī)劃與構(gòu) 建現(xiàn)代學(xué)校相結(jié)合，與大力發(fā)展職 業(yè)教育、普及高中階段教育、加快發(fā)展學(xué)前幼兒教育相結(jié)合，與全市現(xiàn)代化、國(guó) 際化、城鎮(zhèn)化建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合。要更新規(guī)劃編制理念，加強(qiáng)戰(zhàn) 略思維，尊重客觀規(guī)律，找準(zhǔn)人民群眾在教育方面最關(guān)心的問(wèn)題，找準(zhǔn)規(guī)劃中最 需要解決的問(wèn)題，增強(qiáng)規(guī)劃的戰(zhàn)略性、宏觀性、政策性和前瞻性，真正做到“高、 新、深、實(shí)”。高就是要高屋建瓴，著眼全局 ;新就是要銳意創(chuàng)新，鼓舞人心 ; 深就是要深謀遠(yuǎn)慮，體現(xiàn)戰(zhàn)略思維 ;實(shí)就是要增強(qiáng)可操作性，解決實(shí)際問(wèn)題。 (五 )做好規(guī)劃銜接。規(guī)劃銜接是保證各級(jí)各類(lèi)規(guī)劃 協(xié)調(diào)配合 ,形成合力的 關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要高度重視教育“十三五”規(guī)劃與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展事業(yè)“十三五”規(guī) 劃，與國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，與學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、 職業(yè)教育、高等教育等專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，各區(qū)市教育事業(yè)規(guī)劃、駐青高校教育事業(yè)規(guī)劃、 直屬單位規(guī)劃與教育專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃在思路、概念、數(shù)據(jù)等方面的有機(jī)銜接。要做好“十 二五”規(guī)劃完成績(jī)效評(píng)估和中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中期完成情況評(píng)估工 作，積極吸取“十二五”規(guī)劃中好的經(jīng)驗(yàn)、做法和成果，研究中長(zhǎng)期教育改革和 發(fā)展規(guī)劃綱要推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，制定措施，確保綱要確 立目標(biāo)任務(wù)的全面 完成。要把中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中的有關(guān)目標(biāo)、任務(wù)、重大工程項(xiàng)目、 重要改革試驗(yàn)項(xiàng)目和我市承擔(dān)國(guó)家、省教育綜合改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目納入到“十三五” 專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃中，要深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，特別要將改革 創(chuàng)新精神貫穿融入“十三五”規(guī)劃始終。要強(qiáng)化內(nèi)部工作機(jī)制，市教育局“十三 五”規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要做好整體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)編制工作信息 通報(bào)。各專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃牽頭處室要把握好編制工作節(jié)奏，嚴(yán)密組織，加強(qiáng)論證，提升 質(zhì)量，形成一個(gè)求真務(wù)實(shí)、特色鮮明的專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。相關(guān)處室要全力配 合，及時(shí)提 供相關(guān)規(guī)劃內(nèi)容，并嵌入到專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃中，確保規(guī)劃的可行性。 (六 )確保規(guī)劃質(zhì)量。要努力制定符合 XX市情、體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展要求、人民 群眾滿意的高水平教育規(guī)劃。符合 XX 市情，就是要牢牢立足建設(shè)宜居幸福的現(xiàn) 代化國(guó)際城市這個(gè)最大的實(shí)際 ;體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展要求，就要準(zhǔn)確判斷世界和全國(guó)教 育發(fā)展新趨勢(shì)，應(yīng)對(duì)人才競(jìng)爭(zhēng)新挑戰(zhàn) ;人民群眾滿意，就要體現(xiàn)以育人為本，始終堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。研究制定規(guī)劃，必須切 合實(shí)際，經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)，全面分析世情、國(guó)情、省情、市情、教情的發(fā)展變化， 科學(xué)分析和準(zhǔn)確 把握教育改革發(fā)展階段新特征，大力推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。要 堅(jiān)持科學(xué)民主決策，尊重科學(xué)，發(fā)揚(yáng)民主，充分利用專(zhuān)業(yè)力量，發(fā)揮專(zhuān)家咨詢(xún)作 用，建立有關(guān)部門(mén)通氣會(huì)商和溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，廣泛征求社會(huì)各界群眾的意見(jiàn)，理 出教育改革發(fā)展的最佳途徑，尋求教育改革發(fā)展的最大共識(shí)，使規(guī)劃充分集中全 市人民群眾的智慧，更貼近師生、貼近學(xué)校、貼近實(shí)際，體現(xiàn)規(guī)劃編制的科學(xué)性、 民主性與合理性，確保規(guī)劃編制的質(zhì)量。 三、主要任務(wù) (一 )確定新時(shí)期教育發(fā)展的指導(dǎo)方針和舉措，努力實(shí)現(xiàn) XX市中長(zhǎng)期教 育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要確立的戰(zhàn)略目標(biāo)。 XX 作為國(guó)家歷史文化名城，秉承齊 魯尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，匯融了建置百余年中外先進(jìn)的教育成果。新中國(guó)成立特 別是改革開(kāi)放實(shí)施多個(gè)五年規(guī)劃以來(lái)， XX 的教育事業(yè)取得了歷史性成就。學(xué)前 教育不斷加強(qiáng)，義務(wù)教育和高中階段教育全面普及，職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，高等教 育大眾化快速推進(jìn)，建成了比較完善的教育體系 ;教育投入不斷加大，學(xué)校辦學(xué) 條件顯著改善，教育公平邁出重大步伐 ;素質(zhì)教育向縱深推進(jìn)，教師隊(duì)伍建設(shè)得 到加強(qiáng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，新一輪教育綜合改革全面推進(jìn) ,33 項(xiàng)分類(lèi)改革措施 穩(wěn)步實(shí)施 ,并初見(jiàn)成效 ,教育的發(fā)展為 XX經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要的促進(jìn)作用。 為此，面對(duì)新時(shí)期，各區(qū)市、各單位要立足實(shí)際，在率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、優(yōu)先 發(fā)展教育、促進(jìn)教育公平、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、提高教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力 等各方面，提出符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及人民群眾對(duì)教育需求，反映教育規(guī)律和教 育發(fā)展趨勢(shì)的指導(dǎo)方針。制定完成率先實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類(lèi)教育現(xiàn)代化的總體思路和措 施，研究制定城鄉(xiāng)、區(qū)域教育改革發(fā)展的主要政策措施和重大工程項(xiàng)目。提出進(jìn) 一步完善現(xiàn)代國(guó)民教育體系，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略目標(biāo)和重大政策措施。 (二 )明確各級(jí)各類(lèi)教育的發(fā)展思路。 未 來(lái)七年是我國(guó)全面完成建設(shè)小康社 會(huì)和創(chuàng)新型國(guó)家、由人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)和 創(chuàng)新發(fā)展成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量。 XX將深入實(shí)施“環(huán)灣保護(hù)、擁灣 發(fā)展”戰(zhàn)略，完成藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)與高端產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)建設(shè)，完成經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。形勢(shì)任務(wù)對(duì)教育寄予了更高期待，人民群眾精神文化需求更加迫 切，教育訴求更趨多元和多樣，對(duì)教育質(zhì)量提出了更高要求。為此，各級(jí)各類(lèi)教 育發(fā)展和學(xué)校布局要綜合考慮區(qū)域人口變化、學(xué)齡人口結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié) 構(gòu)和社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)，主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代化、信息化、城鎮(zhèn) 化、國(guó)際化、市場(chǎng)化的新 要求，主動(dòng)適應(yīng)全市“環(huán)灣保護(hù)、擁灣發(fā)展”發(fā)展格局以及藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)與高端產(chǎn) 業(yè)聚集區(qū)建設(shè)等事關(guān)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的戰(zhàn)略部署，做到同步規(guī)劃并適度超 前。在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，各區(qū)市要分別對(duì)學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、繼 續(xù)教育及民辦教育、教師隊(duì)伍、條件保障等做出專(zhuān)題性規(guī)劃。分析各級(jí)各類(lèi)教育 的需求與供給關(guān)系，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、比例和區(qū)域布局。研究推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā) 展、加快普及高中階段教育、大力發(fā)展職業(yè)教育、高度重視學(xué)前教育、關(guān)心特殊 教育、促進(jìn)規(guī)范民辦教育和發(fā)展遠(yuǎn)程教育、繼續(xù)教育的工作思路 、重點(diǎn)項(xiàng)目及重 大政策措施。著力解決經(jīng)濟(jì)薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育發(fā)展面臨的突出問(wèn)題，特別是經(jīng)濟(jì)薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、校舍標(biāo)準(zhǔn)、教師隊(duì)伍建設(shè)等問(wèn)題，促進(jìn)教育健康發(fā)展和教 育公平 ,實(shí)現(xiàn)全市教育的均衡發(fā)展。 (三 )提出提高教育質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育的政策措施。 質(zhì)量是教育的生命線， 是教育工作永恒的主題。 XX市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出的完成 目標(biāo) :到 2020 年， XX 將率先全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，率先基本建成學(xué)習(xí)型社會(huì)， 率先建成教育強(qiáng)市，形成強(qiáng)有力的區(qū)域性人力資源優(yōu)勢(shì)，教育發(fā)展總體水平位居 全國(guó)同類(lèi)城市前列，主要標(biāo) 志是 :教育體系完備 ,居民學(xué)有優(yōu)教 ;管理體制健全， 辦學(xué)多元開(kāi)放 ;教育師資優(yōu)良，財(cái)政保障有力 ;教學(xué)質(zhì)量一流，教育特色鮮明。 為此，各區(qū)市、各單位要把提高質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)公平、科學(xué)發(fā)展作為教育改革發(fā)展的 核心，將素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展貫穿于各級(jí)各類(lèi)教育的始終，努力提高青少年思想 道德、科學(xué)文化和健康素質(zhì)，著力培養(yǎng)青少年的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能 力。針對(duì)素質(zhì)教育面臨的突出矛盾和深層次問(wèn)題，制定提高教育質(zhì)量、實(shí)施素質(zhì) 教育的重大政策措施。切實(shí)減輕中小學(xué)學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，完善教育質(zhì)量保障 體系。把依靠教育家辦教育、培 育名師工作室、構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度、加強(qiáng)教師隊(duì) 伍全員專(zhuān)業(yè)化建設(shè)作為關(guān)鍵措施。 (四 )深化教育綜合改革的總體思路和重點(diǎn)領(lǐng)域，進(jìn)一步完善保證教育優(yōu)先發(fā)展的政策環(huán)境和保障機(jī)制。 各區(qū)市、各單位要以教育綜合改革為動(dòng)力，促進(jìn) 制度創(chuàng)新，研究深化教育管理體制改革、辦學(xué)體制改革、學(xué)校管理體制改革、教 育教學(xué)改革、人才培養(yǎng)體制和考試招生評(píng)價(jià)制度改革等總體思路和重大措施。切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能，提高管理水平，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，形成各級(jí)各類(lèi)學(xué)校富有 特色、充滿生機(jī)和活力的辦學(xué)體制和機(jī)制。促進(jìn)公辦教育與民辦教育共同發(fā)展，研究全面提高 教育開(kāi)放水平的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵措施。同時(shí)，研究提出加強(qiáng)黨和政 府對(duì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)的重要措施 ;明確各級(jí)政府以及社會(huì)力量、公民等各方面對(duì)發(fā) 展教育事業(yè)承擔(dān)的責(zé)任 ;堅(jiān)持教育公益性質(zhì)，制定推進(jìn)教育公平的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)措 施 ;研究加強(qiáng)教育法制建設(shè)、促進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大措施 ; 研究加大政府財(cái)政教育投入，不斷提高財(cái)政支出中教育經(jīng)費(fèi)所占比重，提高教育 經(jīng)費(fèi)使用效率的政策措施 ;制定和完善吸納社會(huì)資金辦學(xué)的政策措施和管理辦法。 四、規(guī)劃體系 全市教育規(guī)劃實(shí)行兩級(jí)兩類(lèi)規(guī)劃體系，其中按行政層級(jí)分為市級(jí)規(guī)劃、區(qū)市 級(jí)規(guī) 劃 ;按對(duì)象和功能分為總體規(guī)劃、專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。 其中總體規(guī)劃分別由市、區(qū)市教育部門(mén)組織編制 ;專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃由市教育局相關(guān) 處室負(fù)責(zé)編制。各區(qū)市專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃是否單獨(dú)編制根據(jù)實(shí)際情況自行確定。 1.學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃由學(xué)前處負(fù)責(zé) ; 2.義務(wù)教育、高中教育、特殊教育等基礎(chǔ)教育發(fā)展規(guī)劃由基教處負(fù)責(zé) ; 3.職業(yè)教育、成人教育發(fā)展規(guī)劃由職成處負(fù)責(zé) ; 4.高等教育發(fā)展規(guī)劃由高教處負(fù)責(zé) ; 5.民辦教育發(fā)展規(guī)劃由民管辦負(fù)責(zé) ; 6.體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃由體衛(wèi)藝處負(fù)責(zé) ; 7.師資隊(duì)伍建設(shè)教育發(fā)展規(guī)劃由人事處負(fù)責(zé) ; 8.教育 行政管理干部和校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)教育發(fā)展規(guī)劃由組織處負(fù)責(zé) ; 9.教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展規(guī)劃由基建辦、裝備辦、后勤中心負(fù)責(zé) ; 10.教育國(guó)際化發(fā)展規(guī)劃由辦公室 (國(guó)際交流與合作處 )負(fù)責(zé) ; 11.教育法制建設(shè)規(guī)劃由法規(guī)處負(fù)責(zé) ; 12.教育投入保障機(jī)制發(fā)展規(guī)劃由計(jì)財(cái)處負(fù)責(zé) ; 13.高校政治思想教育工作發(fā)展規(guī)劃由思政處負(fù)責(zé) ; 14.教育信息化發(fā)展規(guī)劃由電教館、裝備辦負(fù)責(zé) ; 15.教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)發(fā)展規(guī)劃由督導(dǎo)室負(fù)責(zé) ; 16. 全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校 (含幼兒園 )辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃由督導(dǎo)室負(fù)責(zé) ; 17.駐青高校制定本?？?體發(fā)展規(guī)劃 (由高教處協(xié)調(diào)督辦 ); 18.各區(qū)市、局屬單位教育發(fā)展規(guī)劃 (由計(jì)財(cái)處、教科所協(xié)調(diào)督辦 ); 19. XX市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中期完成情況評(píng)估工作由教 科所、計(jì)財(cái)處負(fù)責(zé) ; 20. XX 市“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃完成情況評(píng)估工作由教科所、 計(jì)財(cái)處負(fù)責(zé) ; 21. XX市“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作由教科所負(fù)責(zé)。 五、組織機(jī)構(gòu) (一 )成立領(lǐng)導(dǎo)小組。 市教育局已成立由局長(zhǎng)鄧云鋒為組長(zhǎng)、有關(guān)局領(lǐng)導(dǎo)為 副組長(zhǎng)、有關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的全市教育“十三五”規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 領(lǐng)導(dǎo) 小組下設(shè)辦公室，并抽調(diào)具體工作人員。各區(qū)市教育部門(mén)、局屬學(xué)校根據(jù)實(shí) 際情況，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。