人教版（新課程標準）小學語文四年級上冊第三組11去年的樹同步練習.doc

人教版（新課程標準）小學語文四年級上冊第三組11去年的樹同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎練習 (共5題；共43分)1. （10分）看拼音，寫詞語dng zheshng xif zikn dol k_hu chimi yu zhng dji zhebn ln_ _2. （5分）寫出下列詞語的近義詞。繁衍_ 暴烈_ 茂密_沉積_ 侵蝕_ 3. （3分）寫出下列詞語的修辭方法。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。_你難道不明白幸福是什么嗎？_他在病房里坐臥不安，就像被囚禁在牢籠中的困獸一樣。_4. （5分）擴句雨點落下來。魚兒驚慌。5. （20分）課外閱讀。讓我們有片棲息之地吧大森林依然有著歡快的氣氛，我、爸爸媽媽都是鳥兒，住在一棵高大挺拔的白楊樹上，每天都過著幸福的生活。一天晚上，我在家聽爸爸媽媽講森林淪陷的故事。我聽得出神，突然，爸爸媽媽提到了一個我既熟悉又陌生的名字-人類。我急著問爸爸媽媽：“人類為什么要把我們的家奪走呢？”“是錢財，是貪婪，它們使人類泯滅了良知，失去了同情心?！卑职终f。聽著聽著，我睡著了?！皢?嗞”一陣刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事？我揉了揉朦朧的睡眼，啊，我的爸爸媽媽不見了？！環(huán)顧四周，人們正用電鋸砍樹，我的家搖搖欲墜，我害怕極了，驚慌失措地飛出了森林，一路上眼淚不斷，打濕了小草，每一滴都藏著說不清的痛苦。啊，聰明的人類，這就是你們干的好事？！你們把我們弄得妻離子散，讓我們沒有圓滿的家庭，這樣你們會高興嗎？我瘋狂地撲扇著翅膀，心里的憤怒與怨言一時涌上心頭，終于，我對著天空長嘯一聲，便栽倒在地一會兒，我醒了，已經沒了力氣。這時，我多么希望人類能覺悟。森林可以蓄水可以冬暖夏涼，可以擋住風沙洪水我們小鳥也可以吃害蟲，保持生態(tài)平衡，多少好處啊。現在，你們只知道用樹木來做一次性的木制品，這樣多么浪費資源??！難道只有在資源嚴重缺乏的時候，你們人類才會反省己的愚蠢舉動嗎？人類啊，快覺悟吧，我們是多么渴望有一個溫暖的小家呀！讓我們有一片棲息之地，還大家一個美麗的大自然吧?。?）是誰破壞了美麗的大自然？用文中爸爸說的一句話說明破壞大自然的原因。（2）從“啊，我的爸爸媽媽不見了？！”這句話中你讀出了小鳥怎樣的心情？（3）“啊，聰明的人類，這就是你們干的好事？”人們干的“好事”指什么事？你是怎樣理解“好事”這個詞的?（4）人們愚蠢的舉動將帶來哪些后果？第 3 頁 共 3 頁