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計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)論文范文兩篇下面是整理了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)論文范文,有興趣的親可以來閱讀一下!計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)論文范文篇一對計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展趨勢的探討摘要:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展日新月異,因此,我們要把握其發(fā)展趨勢,才能更好的推動(dòng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展。本文分析了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展的整體方向,并就計(jì)算機(jī)技術(shù)的幾個(gè)具體發(fā)展趨勢進(jìn)行了探討。關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù);發(fā)展趨勢;研究中圖分類號:TP3-4文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1007-9599 (2012) 05-0000-02計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)與我們的社會、生活、工作等方方面面都息息相關(guān),因此,分析計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展的趨勢問題具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。,本文分析了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢,以下是本人對此問題的幾點(diǎn)看法。一、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展的整體方向計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展可以說是日新月異,發(fā)展速度非常的快,但統(tǒng)觀計(jì)算機(jī)技術(shù)的未來發(fā)展,主要向著“高、“廣、“深三個(gè)方向發(fā)展。具體分析如下:第一,向“高度發(fā)展。體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)的主頻上,隨著主頻的逐步提高,計(jì)算機(jī)的整體性能會越來越穩(wěn)定,速度會越來越快。英特爾公司已經(jīng)研制出能集成超出10億個(gè)晶體管的微處理器,也就是說一臺計(jì)算機(jī)不止使用一個(gè)處理器,可能會用到幾十、幾百甚至更多的處理器,即并行處理,截止目前,在世界范圍內(nèi)性能最高的通用機(jī)就采用了上萬臺處理器。而專用機(jī)的并行程度又要高出通用機(jī),其關(guān)鍵核心技術(shù)是操作系統(tǒng),體現(xiàn)在兩方面,一方面是如何高效能的使很多計(jì)算機(jī)之間產(chǎn)生聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)處理機(jī)間的高速通信,另一方面是如何有效管理這些計(jì)算機(jī),并使之互相配合、協(xié)調(diào)工作。第二,向“廣度發(fā)展。隨著計(jì)算機(jī)的高速發(fā)展,計(jì)算機(jī)已經(jīng)普及,成為個(gè)人常用之物,可以說人手一臺。向“廣度發(fā)展指網(wǎng)絡(luò)化范圍的擴(kuò)大以及向各個(gè)領(lǐng)域的逐漸滲透。到那時(shí),計(jì)算機(jī)就會無處不在,像現(xiàn)在的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣,應(yīng)用于所有電器中,你家里的電器不管是冰箱、洗衣機(jī)還是筆記本、書籍等都已電子化。說不定多少年后學(xué)生用的教科書也被淘汰,被和教材大小一樣的筆記本計(jì)算機(jī)所代替,學(xué)生可根據(jù)自己實(shí)際需要查閱、記錄所需的資料。有人預(yù)言未來的計(jì)算機(jī)如此普及價(jià)格就和買一本書一樣便宜,還有一次性使用的,用完就可以扔掉,它將成為人們生活中最常用、最方便的日用品。第三,向“深度發(fā)展。即向人工智能方向發(fā)展。比如說,如何把網(wǎng)上豐富的、有用的信息變?yōu)榧河校绾问谷藱C(jī)更好地互動(dòng)等,這是計(jì)算機(jī)人工智能發(fā)展、研究的的主要課題。所謂人工智能,即計(jì)算機(jī)的智能成分占主要,會具備多種感知能力、邏輯思維能力,到那時(shí),人們可以與計(jì)算機(jī)自由交流,用手寫字輸入,甚至可以用表情、手勢和計(jì)算機(jī)溝通,人機(jī)交流方便、靈活、快捷。使人產(chǎn)生身臨其境之感的交互設(shè)備也已經(jīng)發(fā)明出來,主要體現(xiàn)在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)領(lǐng)域方面。同時(shí),信息將實(shí)現(xiàn)永久性存儲,百年存儲器正在研發(fā)當(dāng)中,讓我們一起期待吧。二、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的幾個(gè)具體發(fā)展趨勢從近幾年來計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展來看,計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的具體發(fā)展趨勢,主要有以下幾個(gè)方面:(一)運(yùn)算速度大大提高的高速計(jì)算機(jī)近年來,美國人發(fā)明了一種通過空氣的絕緣性來大幅度提高電腦運(yùn)行速度的新技術(shù)。由紐約保利技術(shù)公司研究人員發(fā)明生產(chǎn)出一種電腦中使用的新型電路,這種電路的芯片之間是由一種“膠滯體包裹的導(dǎo)線進(jìn)行連接的,而組成這種“膠滯體的物質(zhì)中有90%的成分是空氣,眾所周知,空氣恰恰是一種不導(dǎo)電的優(yōu)良的絕緣體。經(jīng)實(shí)踐研究表明,計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度的快慢與晶體管或芯片之間信號的傳遞速度有直接關(guān)系,目前國際上普遍采用的“硅二氧化物導(dǎo)線在信號傳遞的過程中一般都會吸收掉一部分信號,因此延長了傳遞信息的時(shí)間。而保利技術(shù)公司研究制造的這種“膠滯體導(dǎo)線,在信息傳輸過程中幾乎沒有吸收任何信號,所以它能夠更快的傳遞信息。除此之外,這種導(dǎo)線不但有利于大幅度降低電耗,節(jié)約材料成本,而且無需更改計(jì)算機(jī)芯片,可直接安裝,最重要的是極大的提高了計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度。但美中不足的是,這種導(dǎo)線的散熱效果較差,無法及時(shí)排出電路生成的熱量。,保利公司迅速組織科研人員,針對這一缺陷進(jìn)行創(chuàng)新改造,終于研究出一種“電腦芯片冷卻技術(shù),即在計(jì)算機(jī)電路中置放許多裝有液體的微型管道,用以吸收電路在工作中形成的熱量。電路開始發(fā)熱時(shí),其產(chǎn)生的熱量可以將微型管中的液體汽化,汽化之后的物質(zhì)逐漸擴(kuò)散到微型管的另一端,會重新凝結(jié),順流到微型管底部,從而達(dá)到吸收熱量、有效散熱的功效。目前,美國宇航局正在對該項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行太空失重實(shí)驗(yàn),如果實(shí)驗(yàn)取得成功,“空氣膠滯體導(dǎo)線技術(shù)將被廣泛應(yīng)用于全球計(jì)算機(jī)的使用中,有助于大幅度提高計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度。(二)超微技術(shù)領(lǐng)域的生物計(jì)算機(jī)早在二十世紀(jì)八十年代,生物計(jì)算機(jī)就已經(jīng)投入研制了,這種計(jì)算機(jī)最大的特點(diǎn)就是利用生物芯片,由生物工程技術(shù)中所產(chǎn)生的“蛋白質(zhì)分子組合構(gòu)成。在這種生物芯片中,信息是以波的方式進(jìn)行傳遞的,其運(yùn)算速度快的驚人,幾乎相當(dāng)于普通計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度的十萬倍,且具備強(qiáng)大的儲存空間,而其能量消耗僅為普通計(jì)算機(jī)的十分之一,這種生物計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢作用顯而易見。由于蛋白質(zhì)分子具有再生能力,因此,它可以通過自我組合而合成新的微型電路,這樣就使得計(jì)算機(jī)具備了生物體的基本特征,因此被稱為生物計(jì)算機(jī)。例如:這種計(jì)算機(jī)可以通過生物自身的調(diào)節(jié)作用自主修復(fù)出現(xiàn)故障的芯片,甚至能夠模擬人腦進(jìn)行思考。1994年,美國首次將生物計(jì)算機(jī)公諸于世,隨之公布的還有模擬電子計(jì)算機(jī)而進(jìn)行的邏輯運(yùn)算,并提出了解決“虛構(gòu)的七座城市之間路徑問題的最佳設(shè)計(jì)方案。前不久,來自世界各國的二百多名計(jì)算機(jī)專家學(xué)者就曾經(jīng)齊聚美國的普林斯頓大學(xué),聯(lián)名呼吁計(jì)算機(jī)科技應(yīng)向生物計(jì)算機(jī)領(lǐng)域努力進(jìn)軍。根據(jù)現(xiàn)在的生物計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展來看,預(yù)計(jì)將在不久的未來,制造出通過物理和化學(xué)作用就能檢測、處理、儲存、分析、傳輸數(shù)據(jù)信息的分子元件。現(xiàn)階段,計(jì)算機(jī)科學(xué)家們已經(jīng)在生物超微技術(shù)領(lǐng)域取得了一定成就,實(shí)現(xiàn)了部分突破,制造出了超微機(jī)器人。而科學(xué)家們更長遠(yuǎn)的計(jì)劃是讓這種超微機(jī)器人變成一部微型生物計(jì)算機(jī),從而在生物體內(nèi)取代某些人體器官,完成血管、內(nèi)臟等器官的修復(fù)作用,并殺死病毒細(xì)胞,使人類身體健康、延年益壽。(三)以光為傳輸媒介的光學(xué)計(jì)算機(jī)光學(xué)計(jì)算機(jī)是一種以光作為信息傳輸手段的計(jì)算機(jī),這種計(jì)算機(jī)與傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)(電子)相比,具有諸多優(yōu)勢特點(diǎn):光的速度有目共睹,這是電子計(jì)算機(jī)永遠(yuǎn)無法比擬的,并且光速具有一定的頻率和偏振特征,大大提高了光學(xué)計(jì)算機(jī)傳輸信息的能力;光的發(fā)射根本不需要任何導(dǎo)線,即使發(fā)生交會也不會造成干擾;光學(xué)計(jì)算機(jī)的智能水平也大大高于電子計(jì)算機(jī)??梢?,光學(xué)計(jì)算機(jī)是人類不斷追求的理想計(jì)算機(jī)。早在二十世紀(jì)九十年代,世界各國以及各個(gè)科研機(jī)構(gòu),就已經(jīng)投入大量的人力、物力、財(cái)力用以研發(fā)“光腦技術(shù)。其中,由英國、德國、法國、意大利等60多個(gè)國家組成的科研隊(duì)伍研發(fā)的光學(xué)計(jì)算機(jī)成果顯著,該計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度比電子計(jì)算機(jī)快了一千多倍,而且準(zhǔn)確率相當(dāng)高。除此之外,有些超高速計(jì)算機(jī)只能在低溫狀態(tài)下運(yùn)行,而光學(xué)計(jì)算機(jī)不受溫度的限制;光學(xué)計(jì)算機(jī)的存儲量超大,抗干擾能力超強(qiáng),不管在什么條件下都能正常運(yùn)行;光腦具有與人腦相似的特性,就算系統(tǒng)中的某一元件出現(xiàn)損壞,也不影響運(yùn)算結(jié)果。(四)含苞待放的量子計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)專家已經(jīng)根據(jù)量子學(xué)理論知識,在量子計(jì)算機(jī)的研制方面取得了一定成果,如:美國科學(xué)家已經(jīng)成功完成了4個(gè)“鋰離子量子的纏結(jié)狀態(tài),這一成果體現(xiàn)了人類在量子計(jì)算機(jī)研究領(lǐng)域上已經(jīng)更上一層樓。(五)應(yīng)用納米技術(shù)的納米計(jì)算機(jī)納米計(jì)算機(jī)是用納米技術(shù)研發(fā)的新型高性能計(jì)算機(jī)。應(yīng)用納米技術(shù)研制的計(jì)算機(jī)內(nèi)存芯片,其體積只有數(shù)百個(gè)原子大小,相當(dāng)于人的頭發(fā)絲直徑的千分之一。美國正在研制一種連接納米管的方法,用這種方法連接的納米管可用作芯片元件,發(fā)揮電子開關(guān)、放大和晶體管的功能。專家預(yù)測,10年后納米技術(shù)將會走出實(shí)驗(yàn)室,成為科技應(yīng)用的一部分。納米計(jì)算機(jī)體積小、造價(jià)低、存量大、性能好,將逐漸取代芯片計(jì)算機(jī),推動(dòng)計(jì)算機(jī)行業(yè)的快速發(fā)展。當(dāng)然,以上僅是本人對計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展趨勢的幾點(diǎn)淺薄認(rèn)識和看法,對于此問題的研究,有待于我們做進(jìn)一步的探討和思考。關(guān)鍵詞 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 特色專業(yè)建設(shè) 人才培養(yǎng)中圖分類號:G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A0前言任何一所學(xué)校都應(yīng)該有自己的特色。專業(yè)建設(shè)也應(yīng)該有自己的特色。特色專業(yè)就是具有優(yōu)于其它學(xué)校的、穩(wěn)定的、具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)并為社會所承認(rèn)的獨(dú)特風(fēng)格的專業(yè),就是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新的專業(yè)。它是學(xué)校根據(jù)所具備的優(yōu)勢條件,經(jīng)過長期的辦學(xué)實(shí)踐逐步積淀形成的,具有獨(dú)特性、創(chuàng)新性、先進(jìn)性、科學(xué)性、激勵(lì)性、示范性。專業(yè)有了特色就有優(yōu)勢,有了優(yōu)勢就有實(shí)力,有了實(shí)力就能實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。特色專業(yè)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,包括人才培養(yǎng)方案建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)、資源合理配置、國際合作交流、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等主要內(nèi)容。不同層次、不同科類、不同地區(qū)的學(xué)校,應(yīng)該基于自身的環(huán)境和條件,確定建設(shè)的目標(biāo)和重點(diǎn),努力將共性很強(qiáng)的專業(yè)建設(shè)工作建出個(gè)性,建出特色,本文就計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)特色專業(yè)建設(shè)的問題進(jìn)行了探討。1目前計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建設(shè)存在的主要問題(1)WWW 的出現(xiàn)將“計(jì)算泛化了,平民化了,“會計(jì)算機(jī)已經(jīng)不再是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生獨(dú)有的優(yōu)勢,必須調(diào)整培養(yǎng)規(guī)格和要求,使計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生能有相對優(yōu)勢的知識結(jié)構(gòu)和明顯的專業(yè)特色。(2)招生不如以前,表明社會對計(jì)算機(jī)專業(yè)的認(rèn)可度下滑。就業(yè)不如以前,表明社會對計(jì)算機(jī)教育的認(rèn)可度降低。但這并不是說社會對計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求減少了,恰恰相反,社會對計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求是剛性的,是不斷增長的。因?yàn)橛?jì)算學(xué)科是一門基礎(chǔ)技術(shù)學(xué)科,在科技發(fā)展中具有重要影響。計(jì)算技術(shù)是信息化建設(shè)的核心技術(shù),在人類的生產(chǎn)和生活中占有重要地位。一方面,1999 年高校擴(kuò)招后,高速增長的畢業(yè)生人數(shù)與市場的吸納能力之間形成了巨大的差額,就業(yè)壓力開始加大;另一方面,IT 行業(yè)所具有的技術(shù)前沿、更新迅速的特點(diǎn),使就業(yè)市場對畢業(yè)生提出了更高的要求,既要求畢業(yè)生具有較堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,又要求畢業(yè)生具有一定的工程實(shí)踐能力、研發(fā)創(chuàng)新能力,還要求畢業(yè)生具有更強(qiáng)的服務(wù)意識、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、可適應(yīng)性、可培養(yǎng)性和可持續(xù)發(fā)展性,而高校的教育教學(xué)還沒有適應(yīng)或者說還沒有完全適應(yīng)就業(yè)市場對高等教育所提出的這一日益苛刻的要求。(3)不同層次、不同科類、不同地區(qū)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的趨同情況十分嚴(yán)重。對于較早開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的本科院校來說,由于經(jīng)驗(yàn)的積累及國家的扶持,人才培養(yǎng)方案比較完善,但對于大部分本科院校特別是新辦本科院校來說,較多地是從表面上模仿一些重點(diǎn)院校的課程設(shè)置,并未從根本上形成自己的特色和優(yōu)勢。2計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)特色專業(yè)建設(shè)的策略2.1加強(qiáng)能力培養(yǎng),創(chuàng)建一體化的實(shí)踐教學(xué)體系是特色專業(yè)建設(shè)的有利支撐應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的核心是要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力和工程素養(yǎng)。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),就必須大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),建立多層次、各種類型一體化的實(shí)踐教學(xué)體系。實(shí)踐教學(xué)要加強(qiáng)針對性和應(yīng)用性。實(shí)踐教學(xué)要貫穿整個(gè)學(xué)程,增大在人才培養(yǎng)方案中的比重,探索建立相對獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系。新的人才培養(yǎng)模式增加了綜合性、設(shè)計(jì)性、研究性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用知識分析問題、解決問題的實(shí)際能力和創(chuàng)新能力,以適應(yīng)未來工作的需要,增強(qiáng)競爭力,改變“學(xué)不致用的狀況。對此,我們創(chuàng)建了融課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、各類技能競賽、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)為一體的綜合實(shí)踐教學(xué)體系。2.2深化教學(xué)改革,優(yōu)化課程體系是特色專業(yè)建設(shè)的核心課程體系是人才培養(yǎng)方案的重要內(nèi)容,課程是實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)的主要載體。根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)制要求,我們在課程體系設(shè)置中統(tǒng)籌培養(yǎng)過程,妥善處理通識教育基礎(chǔ)課程、專業(yè)大類基礎(chǔ)課程與專業(yè)方向課程的關(guān)系,處理好基礎(chǔ)理論與專業(yè)技能、理論與實(shí)踐、課內(nèi)與課外等方面的關(guān)系。在課程體系的設(shè)置中,我們根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求定位設(shè)置學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程,并按照“局部優(yōu)化服從整體優(yōu)化的原則進(jìn)行課程體系重組,構(gòu)建了由通識教育基礎(chǔ)平臺、專業(yè)大類基礎(chǔ)平臺、專業(yè)方向模塊和選修課程融會貫通、緊密配合、有機(jī)聯(lián)系、符合我系實(shí)際的課程體系。人才培養(yǎng)方案中的課程體系設(shè)置是培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的具體體現(xiàn)。課程體系必須貫徹“融業(yè)務(wù)培養(yǎng)與素質(zhì)教育為一體,融通識教育與專業(yè)教育為一體,融課內(nèi)與課外為一體,融教學(xué)與實(shí)訓(xùn)為一體,融知識傳授與能力培養(yǎng)為一體,基礎(chǔ)

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