大班消防安全教案.doc

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考大班安全教育活動消防安全知 馬利君【設(shè)計思路】在我們生活的周圍環(huán)境中，到處充滿著威脅孩子安全的因素，孩子在幼兒期由于生理、心理發(fā)展尚未完善，其自我保護(hù)能力相當(dāng)缺乏，一不小心，就容易發(fā)生事故，觸及到幼兒的安全。因此幼兒教育指導(dǎo)綱要中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。然而，健康與安全不能被動的等待給予，而應(yīng)該讓孩子主動地獲得?！笆谥贼~，不如授之以漁”消防安全與人們的生活息息相關(guān)，滲透到生產(chǎn)生活的各個角落，結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例，為了普及消防安全常識，提高孩子們的消防安全意識和逃生與自救技能，因此，我設(shè)計了消防安全知識早知道的活動，通過觀看火災(zāi)案例和逃生演習(xí)，讓幼兒認(rèn)識火災(zāi)的危害和掌握逃生的技能，進(jìn)一步理解消防的重要性，提高防火意識?！净顒幽繕?biāo)】1.讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。2.讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。3.讓幼兒認(rèn)識消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識。【活動準(zhǔn)備】1.火災(zāi)案例視頻，我園消防演習(xí)片段。2.人手一塊濕毛巾、滅火器?！净顒舆^程】1、教師組織幼兒圍坐，談話導(dǎo)入活動主題教師:“小朋友，你們見過火嗎？火有什么作用？”幼兒:“火可以用來煮飯；火可以照明；火可以燒烤”教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，就會發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。2、教師：“今天老師給你們帶來了一段視頻，小朋友看看片里面都說了些什么”。教師播放視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。3、教師：“剛才我們看了火災(zāi)的視頻，那你們說說，火災(zāi)對我們有什么危害？”幼兒：“大火會把人燒傷；會把樓房燒掉”4、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦？并逐一出示以下圖片：（1）出示圖1師：“如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦？”幼：“趕快撥打119”教師小結(jié)圖1：發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。（2）出示圖2師：“如果家里起火了該怎么辦？”幼：“用水把火撲滅”幼：“用滅火器把火撲滅”教師小結(jié)圖2：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。（教師出示滅火器，向幼兒介紹其結(jié)構(gòu)，教幼兒正確使用滅火器的方法：一搖、二拔、三噴，并讓幼兒模仿練習(xí)）。（3）出示圖3師：“如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？”幼：“披上濕被子沖出去。”幼：“還可以披上濕衣服沖出去。3、給下面加點(diǎn)字讀音正確的打。教師小結(jié)圖3：受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、小小的船兒 長長的尾巴 金色的陽光濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。（有）（無） （高）矮 、低 （ 前）（ 后 ） （ 出）（ 進(jìn)、入）師：“濕毛巾要折疊68層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?！保ㄗ層變壕毩?xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。開關(guān) 多少 恨愛 好壞 答問（4）出示圖4么（什么）無（無法）高（高興）跟（跟著）以（以后）問（問好）各（各種）氣（生氣）師：“發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎？”例：我已經(jīng)長大了。 小樹已經(jīng)發(fā)芽了。幼：“不能乘坐電梯?！睅煟骸盀槭裁矗俊庇祝骸盎饡央娋€燒斷，人就會被困在電梯內(nèi)更危險?！焙蜌?語氣 話語 笑話 螞蟻 涼快 快樂 趕快 就是 成名 有名教師小結(jié)圖4：遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。“越”的使用（5）出示圖5師：“如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？”幼：“跑回房間里，等消防員叔叔來救?！庇祝号艿酱翱诖舐暯小熬让【让?！”一（ 座 ）房 一（個 ）蘋果 一（片 ）樹葉 一（群）鴨子教師小結(jié)圖5：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室例：月兒彎彎的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。4、教師：“剛才小朋友都知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)