小學(xué)二年級語文教案:練習(xí)二.doc_第1頁
小學(xué)二年級語文教案:練習(xí)二.doc_第2頁
小學(xué)二年級語文教案:練習(xí)二.doc_第3頁
小學(xué)二年級語文教案:練習(xí)二.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)二年級語文教案:練習(xí)二1、同學(xué)們,今天我們來玩快樂-轉(zhuǎn)-轉(zhuǎn)-轉(zhuǎn)的游戲,你們想?yún)⒓訂幔?、老師這有個七彩的大轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤上每種顏色上都有個游戲,或有一道題,只有做好每個游戲或答對每道題才能使我們的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)得更快、轉(zhuǎn)得更美。有信心完成嗎?3、學(xué)生上臺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)一題解決一題。一、 逐題練習(xí)第一題:對號入座游戲1、這個游戲要求一些同學(xué)戴上生字的頭飾,想一想這個生字是前鼻音還是后鼻音,然后前鼻音同學(xué)站A圈,后鼻音小朋友站B圈。為了順利完成這一游戲,同學(xué)們先一起來讀準(zhǔn)這些生字的字音。2、課件出示:轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的學(xué)生帶領(lǐng)大家齊讀。(內(nèi)容見練習(xí)2,第1題)3、個別讀,教師糾正,4、學(xué)生戴上頭飾,播放音樂,站好A、B圈,完成游戲。5、學(xué)生鞏固讀。第二題:雙面娃娃游戲1、教師在一學(xué)生的胸前和后背各貼一個多音字的一種讀音,然后請學(xué)生按胸前的讀音組一詞語,然后轉(zhuǎn)身按另一讀音再組一詞。2、請全體小朋友一起來組一組詞。3、能說說這一多音字組詞的規(guī)律嗎?4、課件出示 學(xué)生所組的詞,集體朗讀。第三題:找鄰居找盼頭和精心的近義詞1、課件出示 讀第一句。理解盼頭的意思。2、想一想盼頭可用什么詞代替。3、比較一下,用哪個詞合適?4、用同樣的方法學(xué)習(xí)第二句。5、齊讀句子,并回顧單元提示,體會用詞的準(zhǔn)確性。第四題:組詞、造句1、課件出示 自瀆詞句并抄寫。2、說說建與鍵的異同。3、給建與鍵再組詞、造句。第五題;螞蟻搬家游戲1、師導(dǎo)入:一群螞蟻搬著冒號和一對引號,該把他們放哪兒呢?讓我們先來復(fù)習(xí)冒號和引號的寫法,強(qiáng)調(diào)引號的位置。2、什么情況下用冒號、引號?3、個別學(xué)生上來做螞蟻,在句子中找到合適的位置,放好冒號、引號。4、其他學(xué)生在課本上獨立完成。5、交流:錯在哪里?為什么會錯?第六題:錦上添花 仿照例句,把句子寫具體。1、由轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤的小朋友帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)例句:兩句話哪一句具體,為什么?2、仿照例句,自己完成練習(xí)。3、交流評議。比一比誰的句子錦上添花寫的更具體更生動。獎他一朵小紅花。第七題:顛三倒四1、師導(dǎo)入:老師這有些顛三倒四的句子,你能不能把它們整理成一段通順的話呢?2、問轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的學(xué)生你遇到這種題會怎樣做呢?3、認(rèn)真讀句子,并看插圖,說說這段話主要講什么?。4、學(xué)生獨立完成練習(xí)。5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論