2017-2018學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4課《把鐵路修到拉薩去》同步練習(xí).docVIP

2017-2018學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4課把鐵路修到拉薩去同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共43分)1. （4分）根據(jù)拼音寫漢字。zhng_獰 xio _率 wi_峨 妖ro_2. （8分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 fi so rozo ty wng_zhn hnzhu zhungtng zhn qchn wn_3. （6分）請(qǐng)選出劃線字的正確讀音。 妖嬈_（ro no） 隧_（su shu）道機(jī)械_（ji xi） 青藏_（zng cng）猙獰_（nng lng） 巍_（wi wi）峨4. （6分）多音字組詞的：de_、d_、d_、d_轉(zhuǎn)：zhun_、zhun_5. （5分）下列句子在描寫人物時(shí)主要采用了什么方法?A語(yǔ)言描寫 B心理描寫 C動(dòng)作描寫D肖像描寫 E細(xì)節(jié)描寫 F神態(tài)描寫倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。_這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子。_“您說(shuō)得很對(duì)。先生，您說(shuō)得很對(duì)。您請(qǐng)稍等一會(huì)兒我送您出去，先生。好吧再見(jiàn)，先生，再見(jiàn)。”_黛玉納罕道：這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者是誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮。_他怕師傅難堪，不敢說(shuō)，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。_6. （5分）縮句。正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而奮斗。7. （9分）選擇合適的量詞填在橫線上。 片 面 群 塊 支 陣 孔 束 封一_歡笑 一_信 一_石橋一_鮮花 一_石頭 一_螞蟻一_隊(duì)旗 一_微風(fēng) 一_鉛筆二、 閱讀理解 (共1題；共14分)8. （14分）閱讀短文，我能按要求完成。涼爽的秋天來(lái)了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹(shù)爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。花園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹(shù)上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹(shù)枝壓彎了。秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。（1）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 1的楊樹(shù)葉 2的長(zhǎng)袍3的楓樹(shù)葉 4的海棠（2）找出文中描寫菊花、柿子的比喻句，寫下來(lái)。 （3）仔細(xì)閱讀短文找出作者喜歡秋天的原因。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共43分)1-1