山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)高中地理《鋒與天氣》學(xué)案 新人教版必修1.doc

山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)高中地理人教版必修一231鋒與天氣學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 了解關(guān)于鋒的一些基本概念。2 掌握冷鋒、暖鋒的特點以及它們過境前、過境時和過境后的天氣狀況?！緦W(xué)習(xí)重點】冷鋒、暖鋒的特點以及它們過境前、過境時和過境后的天氣狀況。【課堂六環(huán)節(jié)】一、“導(dǎo)”教師導(dǎo)入新課。（23分鐘）二、“思”學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)生結(jié)合課本自主學(xué)習(xí)，完成以下有關(guān)內(nèi)容（時間不少于13分鐘）【學(xué)習(xí)過程】一、 基本概念和分類1. 常見的天氣系統(tǒng)有_、_、_。2. 水平方向上_、_等物理性質(zhì)分布比較均一的大范圍空氣，叫做_。3. 當(dāng)_兩種性質(zhì)不同的氣團在移動過程中相遇時，它們之間就會出現(xiàn)一個傾斜的交界面，叫做_。4. 鋒面與地面相交的線，叫做_。5. 一般把鋒面和鋒線統(tǒng)稱為_。6. 鋒是冷暖氣團交界地區(qū)，鋒面兩側(cè)空氣的_、_、_都有明顯差別，所以鋒面附近常伴有一系列的_、_、_等天氣現(xiàn)象。7. 在鋒面移動過程中，根據(jù)冷暖氣團所占的主次地位的不同，可以將鋒分為_、_、_等類型。二、 鋒面類型與天氣冷鋒暖鋒準(zhǔn)靜止鋒概念暖氣團上升狀況緩緩上滑圖示鋒圖天氣圖天氣特征過境前單一暖氣團控制，溫暖晴朗單一氣團控制，天氣晴朗過境時暖氣團平衡抬升或爬升，形成持續(xù)性降水過境后單一氣團控制，天氣晴朗天氣實例我國大多數(shù)降水天氣，北方夏季的暴雨，冬春季節(jié)的大風(fēng)、沙暴、寒潮一場春雨一場暖江淮地區(qū)的梅雨季節(jié)，云貴高原的昆明靜止鋒【問題探究】探究點一鋒的形成.（1）、在每天的天氣預(yù)報里，除城市天氣預(yù)報外，還有天氣形勢預(yù)報。我們常聽到主持人說“受強冷氣團影響，未來我國大部分地區(qū)出現(xiàn)降溫、大風(fēng)、雨雪等天氣”。什么是氣團？有哪些類型？（2）、冷氣團對暖氣團的情誼若這一幅圖發(fā)在北半球，從北方來的和南方來的氣團哪個是冷氣團，哪個是暖氣團？探究點二鋒與天氣讀圖，回答下面問題。(1)該鋒面屬于_鋒。當(dāng)該鋒面地處我國南嶺一帶時，在其控制下將會出現(xiàn)_天氣。(2)夏季影響我國長江流域以南的暖氣團有(雙選)()a來自印度洋的熱帶海洋氣團b來自太平洋的熱帶海洋氣團c來自印度洋的赤道氣團d來自太平洋的赤道氣團(3)6月初，上述暖氣團移至長江下游地區(qū)與北方南下的冷氣團相遇，該地區(qū)將在江淮準(zhǔn)靜止鋒控制下，出現(xiàn)_天氣。(4)7、8月間，長江中下游地區(qū)將受_高壓控制，會出現(xiàn)_天氣。三、“議”學(xué)生起立討論。小組集體商議以上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每位小組成員根據(jù)自己的學(xué)習(xí)思結(jié)果核對、復(fù)述、更正、補充以上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可討論與以上學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的拓展性知識。（ 9分鐘）四、“展”學(xué)生激情展示。小組代表或教師隨機指定學(xué)生展示，使用激情展示語言：“我展示、我質(zhì)疑、我補充、我糾錯”。（8分鐘）五、“評”教師點評，教師總結(jié)規(guī)律，點評共性問題，或拓展延伸。（9分鐘）六、“檢”課堂檢測。（3分鐘）【課堂檢測】1、下面所示四幅圖中，表示冷鋒天氣的是（ ）2、右圖是某地某段時間內(nèi)氣溫和氣壓的變化曲線，該地在這段時間內(nèi)經(jīng)歷了（ ） a、快行冷鋒 b、慢行冷鋒c、暖鋒 d、準(zhǔn)靜止鋒3、我國與冷鋒活動有關(guān)的天氣現(xiàn)象是（ ） 江準(zhǔn)地區(qū)的梅雨冬季的寒潮北方夏季的暴雨 北方的春旱 a、b、c、d、巧學(xué)速記冷鋒與暖鋒的判斷(1)看符號利用符號還可以確定鋒面運動方向：符號所指方向為鋒面前進(jìn)的方向。(2)看冷氣團運動方向若冷氣團的運動只有向暖氣團一個方向，說明冷氣團勢力強，應(yīng)為冷鋒；若冷氣團遇到暖氣團時有回轉(zhuǎn)運動，則說明暖氣團勢力強，為暖鋒。(3)看鋒面坡度冷氣團運動速度快，冷氣團勢力強大時，形成的冷鋒鋒面坡度較大；而暖氣團運動速度慢