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長方體和正方體 長方體和正方體的認識 2 耳朵長 尾巴短 只吃菜 不吃飯 打一動物名 一 激趣引入 猜一猜 一 激趣引入 平面圖形 長方形 正方形 圓形 平行四邊形 三角形 梯形 一 激趣引入 立體圖形 正方體 長方體 圓柱體 圓錐體 一 激趣引入 面 二 合作交流 探究新知 1 認識長方體 借助手中的長方體 你能用數(shù)一數(shù) 量一量 比一比等方法研究面 棱 頂點的特征嗎 二 合作交流 探究新知 二 合作交流 探究新知 二 合作交流 探究新知 相對的面完全相同 二 合作交流 探究新知 相對的棱長度相等 二 合作交流 探究新知 長方體有8個頂點 二 合作交流 探究新知 是 你能運用長方體的特征 判斷下面哪個圖形是長方體嗎 不是 二 合作交流 探究新知 小組合作 1 選用合適的材料做一個長方體框架 2 觀察長方體框架并討論 長方體的12條棱可以怎樣分組 分成幾組 二 合作交流 探究新知 二 合作交流 探究新知 透視圖 二 合作交流 探究新知 相交于一個頂點的三條棱 分別叫做長方體的長 寬 高 長 寬 高 二 合作交流 探究新知 12條棱可以分成3組 每組4條棱 長 寬 高 二 合作交流 探究新知 12條棱可以分成4組 每組3條棱 二 合作交流 探究新知 2 認識正方體 二 合作交流 探究新知 2 認識正方體 二 合作交流 探究新知 2 認識正方體 二 合作交流 探究新知 2 認識正方體 二 合作交流 探究新知 2 認識正方體 二 合作交流 探究新知 2 認識正方體 二 合作交流 探究新知 2 認識正方體 二 合作交流 探究新知 2 認識正方體 二 合作交流 探究新知 正方體是長 寬 高都相等的長方體 是一種特殊的長方體 可以用上圖來表示正方體和長方體的關系 長 寬 高 2 認識正方體 二 合作交流 探究新知 1 長方體和正方體都有6個面 12條棱和8個頂點 2 相對的4條棱長度都相等的物體一定是長方體 3 一個長方體最多有兩個面是正方形 1 判斷對錯 三 鞏固練習 4厘米 3厘米 2厘米 5厘米 5厘米 1厘米 9厘米 2 看圖說出下面每個長方體的長 寬 高各是多少 4厘米 5厘米 三 鞏固練習 它的前面是 形 長 厘米 寬 厘米 它的右面是 形 長 厘米 寬 厘米 它的上面是 形 面積是 平方厘米 3 根據(jù)所提供的條件 回答問題 單位 厘米 正方 8 8 長方 9 8 長方 72 9 8 8 三 鞏固練習 李師傅用鐵絲焊一個長10厘米 寬4厘米 高6厘米的長方體框架 至少需要鐵絲多少厘米 10厘米 4厘米 6厘米 10 4 4 4 6 4

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