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入學(xué)生涯規(guī)劃教育總結(jié) 對(duì)自身來說,寫好工作總結(jié),可以從中有所啟迪,看到工作中優(yōu)點(diǎn)和不足,從而進(jìn)一步明確今后前進(jìn)方向。下面就是整理入學(xué)生涯規(guī)劃教育總結(jié),一起來看一下吧。 一、參觀校園凈化了同學(xué)們心靈。 9月7日上午,在班主任和授課老師帶領(lǐng)下,全體高一學(xué)生參觀了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“岳麓清華”石刻等校園文化景點(diǎn)。在祠前墓邊,同學(xué)們聆聽著老師對(duì)烈士們拋頭顱、灑熱血英勇事跡講解,感受著不屈民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前,佇立在烏以鳳先生紀(jì)念館內(nèi),了解這兩位學(xué)校創(chuàng)始人事跡后,被他們心系國家、情系桑梓精神深深感動(dòng)。在校博物館,同學(xué)們了解了野中悠久歷史與驕人成績(jī),前人創(chuàng)造輝煌激勵(lì)了同學(xué)們,愛校情結(jié)深植于他們心中。 二、觀看專題片激發(fā)了同學(xué)們斗志。 9月8日上午,同學(xué)們?cè)谛6喙δ軓d觀看了學(xué)校文化專題片與黨建專題片,專題片讓同學(xué)們了解到野中獨(dú)特歷史背景及深厚文化底蘊(yùn)。六十多年來,學(xué)校風(fēng)雨兼程,培育了萬千英才,桃李滿天下,讓同學(xué)們感到成為一名野中學(xué)子而自豪,激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)了同學(xué)們愛家、愛校、愛國情結(jié)。通過對(duì)安全知識(shí)教育,同學(xué)們了解了安全教育常識(shí),增強(qiáng)了同學(xué)們安全意識(shí),為同學(xué)們安全健康地學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。 三、聆聽心理健康講座解決了同學(xué)們成長中困惑。 9月9日,同學(xué)們集體聆聽了心理學(xué)老師關(guān)于心理健康知識(shí)講座。心理老師為同學(xué)們解開了成長過程中一個(gè)個(gè)謎團(tuán),給同學(xué)們指明了成長方向,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待、理智處理生活與學(xué)習(xí)上問題,使他們盡快融入豐富多彩校園生活,初步完成從一個(gè)初中生到高中生角色轉(zhuǎn)換和目標(biāo)定位,為以后學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。 四、教唱校歌增強(qiáng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情。 9月8日晚,學(xué)生在多功能廳學(xué)唱校歌。優(yōu)美歌詞、激揚(yáng)旋律,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到要健體勵(lì)學(xué),修身做人,繼承野中人優(yōu)良傳統(tǒng),讓自己人生絢麗多姿,長大后為祖國做貢獻(xiàn)。 五、打掃衛(wèi)生,整理內(nèi)務(wù)提高了同學(xué)們生活自理能力。 入學(xué)教育期間,學(xué)校組織同學(xué)們一起打掃教室、寢室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,樹立了同學(xué)們環(huán)保意識(shí),拉近了同學(xué)們之間距離,營造了舒適美好環(huán)境,同學(xué)們自理能力得到了提高,體會(huì)了勞動(dòng)樂趣,鍛煉了同學(xué)們自理能力。 六、召開主題班會(huì)鍛煉了同學(xué)們組織與管理能力。 入學(xué)教育期間,每班都利用晚自習(xí)召開主題班會(huì),同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上暢所欲言,各自表達(dá)了對(duì)這個(gè)集體美好愿望。組建班委會(huì),討論制定班級(jí)公約,確定班級(jí)管理目標(biāo),這既鍛煉了同學(xué)們組織能力與管理能力,又為同學(xué)們以后學(xué)習(xí)提供了可靠保證。 七、學(xué)習(xí)方法講座讓同學(xué)完成了從初中到高中角色轉(zhuǎn)換。 工欲善其事,必先利其器。好學(xué)習(xí)方法是成功一半,人們常說:“他山之石,可以攻玉。”為了讓同學(xué)們有更好學(xué)習(xí)方法適應(yīng)高中學(xué)習(xí),讓同學(xué)們盡快完成從初中到高中角色轉(zhuǎn)換,學(xué)校安排了資深老老師為高一新生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法講座,讓同學(xué)們了解了
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