初中數(shù)學計算題難題.doc_第1頁
初中數(shù)學計算題難題.doc_第2頁
初中數(shù)學計算題難題.doc_第3頁
初中數(shù)學計算題難題.doc_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

初中數(shù)學計算題難題一、實數(shù)計算題1計算：2計算：3. 計算：4.計算： 5.計算：；6.計算: |; 7、計算：8、計算：9、計算：10、 +二、中考分式化簡與求值1、選一個使原代數(shù)式有意義的數(shù)帶入求值.2、先化簡，再從1，-1和中選一個你認為合適的數(shù)作為的值代入求值。3、先化簡，再求值：，其中4、先化簡，再求值： ，其中a35、先化簡，再求值：，其中x=26、先化簡，再求值：（x ) ，其中x= +17、先化簡，再求值：，其中8、先化簡，再求值：，其中9、先化簡，再求值：，其中.10.先化簡，然后從不等組的解集中，選取一個你認為符合題意的x的值代入求值三、解分式方程1、 2、 3、 4、 -=。5、 1 = 0 6、7、用換元法解方程x23x18 、 9、10、 11、12、13、當取何值時方程會產(chǎn)生增根。14、 15、解方程：當，方程的值是多少？16、已知 ，求 的值。17、已知：x=3是方程的一個根，求k的值和方程其余的根。18、當m為何實數(shù)時，關(guān)于x的方程有解。四、解不等式組；1、已知關(guān)于的不等式的正整數(shù)解是1、2、3，則取何值.2、解不等式組：3、解不等式組，并把解集在數(shù)軸上表示出來4、試確定實數(shù)a的取值范圍，使不等式組恰有兩個整數(shù)解5、解不等式組，并把解集在數(shù)軸上表示出來6、解不等式組 7、求滿足不等式組 的整數(shù)解8、若關(guān)于的不等式組的解集是，求的取值范圍9、已知關(guān)于的不等式組的解集為，則的值為多少。10、若關(guān)于的不等式組有解，則實數(shù)的取值范圍是11、關(guān)于的不等式的解是，則關(guān)于的不等式的解為多少？12、如果不等式的正整數(shù)解是1，2，3，那么的取值范圍是多少？ 13、若不等式組有5個整數(shù)解則的取值范圍是 14、已知關(guān)于、的方程組的解、的值均為正數(shù)，求的取值范圍。15、已知方程3（x2a）2xa1的解適合不等式2（x5）8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論