




已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1 2 概述 這是一個(gè)用水稻 作物和當(dāng)?shù)匾安莸茸罱?jīng)濟(jì)的元素來營(yíng)造一個(gè)校園環(huán)境的案例 試圖對(duì)莊稼 野草和校園做一個(gè)重新的認(rèn)識(shí) 讓學(xué)生在一個(gè)現(xiàn)代城市環(huán)境中學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí) 能感受自然的過程 四時(shí)的演變 作物的春秋和民以食為天的道理 并通過舊材料的再利用 感受歷史的延續(xù) 場(chǎng)地限制條件 1新校區(qū)土地原本是農(nóng)業(yè)用地 為作物和鄉(xiāng)土物種的生長(zhǎng)和繁衍提供了良好的基本條件 2建筑師已為新校園設(shè)計(jì)方院構(gòu)成的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)代建筑群 3校方希望在最短時(shí)間內(nèi)形成新校園的景觀效果 4投資非常有限 要形成獨(dú)特而實(shí)用的校園景觀 3 四方的讀書臺(tái) 每個(gè)讀書臺(tái)中都有一棵大樹和一圈坐凳 讓書聲溶入稻香 2 便捷的路網(wǎng)體系 遵從兩點(diǎn)一線的最近距離法則 用直線道路連接宿舍 食堂 教室和實(shí)驗(yàn)室 形成穿越稻田和綠地及庭院的便捷的路網(wǎng) 古典園路的蜿蜒曲折和曲徑通幽不是不美 而是不太符合時(shí)代快節(jié)奏的腳步 3 空間定位 應(yīng)用自相似的分形原理 進(jìn)行9個(gè)庭院的設(shè)計(jì) 使每個(gè)庭院成為獨(dú)具特色的空間 使用者可以通過庭院的平面和內(nèi)容 感知所在的位置 4 通過舊物再利用 建立新舊校園之間的聯(lián)系 把舊校園的門柱 石攆 地磚和樹木結(jié)合到新校園環(huán)境之中 5 將農(nóng)業(yè)與勞動(dòng)教育融入一個(gè)建筑大學(xué)的校園綠化 時(shí)刻提醒我們的年青一代 糧食和土地永遠(yuǎn)是中國(guó)這個(gè)13億人口大國(guó)的頭等大事 設(shè)計(jì)特點(diǎn) 1 大量使用水稻和當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物 鄉(xiāng)土野生植物 如蓼 楊樹 為景觀的基底 顯現(xiàn)場(chǎng)地特色 不但投資少 易于管理 而且能形成獨(dú)特的 經(jīng)濟(jì)而高產(chǎn)的校園田園景觀 在大面積均勻的稻田中 便捷的步道串連著一個(gè)個(gè)漂浮在稻田中央的 4 5 6 引言 雨澇困擾當(dāng)代城市全球氣候變化導(dǎo)致了前所未有的極端天氣 強(qiáng)暴雨時(shí)有發(fā)生 由此導(dǎo)致的城市洪水已成為了全球性問題 因不滲水鋪裝的增加 即使在常態(tài)降雨情況下 城市雨澇在各主要城市中仍婁見不鮮 哈爾濱群力雨洪公園占地34 2公頃 受周邊道路建設(shè)和高密度城市發(fā)展的影響 濕地面臨著嚴(yán)重威脅 委托方只要求設(shè)計(jì)師能想辦法維護(hù)濕地的存在 設(shè)計(jì)理念與策略 1 保留現(xiàn)存濕地中部的大部分區(qū)域 作為自然演替區(qū) 2 沿四周通過挖填方技術(shù) 創(chuàng)造一系列深淺不一的水坑和高低不一的土丘 作為雨水過濾和凈化帶 形成自然與城市之間的一層過濾膜和體驗(yàn)界面 沿濕地四周布置雨水進(jìn)水管 收集新城市區(qū)的雨水 使其經(jīng)過沉淀和過濾后進(jìn)入核心區(qū)的自然濕地 3 高架棧橋連接山丘 給游客們帶來凌空于樹冠之上的體驗(yàn) 多個(gè)觀光平臺(tái) 通過這些體驗(yàn)空間的設(shè)計(jì) 使人遠(yuǎn)可眺公園之泱泱美景 近可體驗(yàn)公園內(nèi)各自然景觀之元素 7 2020 2 5 8 9 10 摘要 這是一個(gè)關(guān)于河流生態(tài)恢復(fù)與重建的案例 把一個(gè)以防洪為單一目的的硬化河道 用最經(jīng)濟(jì)的途徑 恢復(fù)重建為充滿生機(jī)的現(xiàn)代生態(tài)與文化游憩地 設(shè)計(jì)目標(biāo) 永寧江孕育了黃巖的自然與人文特色 堪稱山水靈秀由于人為的干擾 特別是河道硬化和渠化 導(dǎo)致河流動(dòng)力過程的改變和惡化 水質(zhì)嚴(yán)重惡化 河流形態(tài)的改變 兩岸植被和生物棲息地的破壞 休閑價(jià)值損毀 所以 永寧江公園對(duì)黃巖的自然 社會(huì)和文化有太多的意味 如何延續(xù)其自然和人文過程 讓生態(tài)服務(wù)功能與歷史文化的信息繼續(xù)隨河水流淌 便成為設(shè)計(jì)的主要目標(biāo) 11 服務(wù)的接受而存在 為此目標(biāo) 永寧江公園方案提出以下六大景觀戰(zhàn)略 這些戰(zhàn)略包括 1 保護(hù)和恢復(fù)河流的自然形態(tài) 停止河道渠化工程 2 一個(gè)內(nèi)河濕地 形成生態(tài)化的旱澇調(diào)節(jié)系統(tǒng)和鄉(xiāng)土生境 3 一個(gè)由大量鄉(xiāng)土物種構(gòu)成的景觀基底 4 水杉方陣 平凡的紀(jì)念 5 景觀盒 最少量的設(shè)計(jì) 6 延續(xù)城市的道路肌理 最便捷地輸出公園的服務(wù)功能 設(shè)計(jì)戰(zhàn)略 用現(xiàn)代生態(tài)設(shè)計(jì)理念來形成一個(gè)自然的 野 的底 然后在此基底上 設(shè)計(jì)體現(xiàn)人文的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河南藝術(shù)機(jī)構(gòu)管理辦法
- 高職人才培養(yǎng)質(zhì)量增值評(píng)價(jià)研究
- 比質(zhì)比價(jià)采購(gòu)管理辦法
- 鋼結(jié)構(gòu)維護(hù)與結(jié)構(gòu)施工技術(shù)指南
- 新教師教學(xué)工作中存在的問題分析
- 小學(xué)隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)計(jì)劃
- 春節(jié)技師放假管理辦法
- 體育與藝術(shù)融合發(fā)展的實(shí)施路徑研究
- 梧州學(xué)院專業(yè)管理辦法
- 接地系統(tǒng)安裝工藝與技術(shù)研究
- 農(nóng)村農(nóng)資采購(gòu)與供應(yīng)長(zhǎng)期合作協(xié)議
- 反假幣培訓(xùn)課件
- 2025至2030中國(guó)電壓暫降治理行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 遼寧省2024年7月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試化學(xué)試卷(含答案)
- 煤炭造價(jià)知識(shí)培訓(xùn)
- 2025屆遼寧省大連市高新區(qū)英語七年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含答案
- 腫瘤全程康復(fù)管理制度
- 對(duì)患者的健康教育制度
- 三級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)感染防控部分解讀(25VS22版)
- 中國(guó)PSRAM行業(yè)市場(chǎng)供需態(tài)勢(shì)及發(fā)展前景研判報(bào)告
- 2025呼倫貝爾農(nóng)墾集團(tuán)有限公司校園招聘44人筆試參考題庫附帶答案詳解析集合
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論