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范縣第二初級(jí)中學(xué) No 2MiddleSchoolofFanxian 關(guān)于氧氣制取的圖像題的解法 2017 10 1 范縣第二初級(jí)中學(xué) No 2MiddleSchoolofFanxian 2017 10 質(zhì)量 時(shí)間 右圖表示向過(guò)氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳反應(yīng)過(guò)程中某物質(zhì)的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系 其中對(duì)應(yīng)說(shuō)法正確的是 表示生成氧氣的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系表示溶液中水的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系表示過(guò)氧化氫的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系表示二氧化錳的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系 0 B A B C D 2 范縣第二初級(jí)中學(xué) No 2MiddleSchoolofFanxian 2017 10 氧氣的質(zhì)量 g 反應(yīng)時(shí)間 t 0 對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確 直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀(guān)事實(shí) 右圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀 另加少量二氧化錳 分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖 下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是 A 同時(shí)開(kāi)始加熱 先收集到氧氣的是氯酸鉀B 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí) 宜選擇氯酸鉀為原料C 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D 反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀 氯酸鉀 高錳酸鉀 B 3 范縣第二初級(jí)中學(xué) No 2MiddleSchoolofFanxian 2017 10 質(zhì)量相等的兩份過(guò)氧化氫 6 分別為a b 其中a微微加熱 b和少量二氧化錳混合 其放出氧氣的質(zhì)量 縱坐標(biāo)m 和反應(yīng)時(shí)間 橫坐標(biāo)t 的關(guān)系圖正確的是 0 0 0 0 m m m m t t t t A B C D 4 2020 2 5 5 范縣第二初級(jí)中學(xué) No 2MiddleSchoolofFanxian 2017 10 0 質(zhì)量 時(shí)間 生成氧氣的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系 6 范縣第二初級(jí)中學(xué) No 2MiddleSchoolofFanxian 2017 10 質(zhì)量 時(shí)間 0 過(guò)氧化氫的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系 7 范縣第二初級(jí)中學(xué) No 2MiddleSchoolofFanxian 2017 10 質(zhì)量 時(shí)間 0 二氧化錳的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系 8 范縣第二初級(jí)中學(xué) No 2M

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