臺北縣淡水鎮(zhèn)鄧公國民小學(xué)99學(xué)年度一年級綜合領(lǐng)域課程....doc

臺北縣淡水鎮(zhèn)鄧公國民小學(xué)99學(xué)年度一年級綜合領(lǐng)域課程計畫 設(shè)計者：劉雅蘭、陳瓊?cè)A壹、99學(xué)年度第一學(xué)期一、 本領(lǐng)域每週學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)2節(jié)，銜接或補強節(jié)數(shù)0節(jié)，每週2節(jié)。二、 本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 藉由繪本教學(xué)和訂定生活公約，讓孩子培養(yǎng)良好品德。2. 讓孩子明白國慶日的由來並學(xué)會唱國歌。3. 藉由實際行動，讓孩子認(rèn)識學(xué)校並學(xué)會資源回收的方法。4. 藉由討論，讓孩子學(xué)會平安穿越馬路、穿脫雨衣的技巧和收拾雨衣的方法。5. 藉由繪本教學(xué)、討論和體驗，讓孩子更認(rèn)識家人並懂得包容、關(guān)心身心障礙者。6. 讓孩子學(xué)會在遊戲和運動中要注意自己和別人的安全。7. 讓孩子學(xué)會113婦幼保護(hù)專線的使用時機。8. 讓孩子學(xué)會積極的面對困難。9. 藉由自我探索，讓孩子明白自己長大了並學(xué)會保護(hù)自己的身體。三、 本學(xué)期課程架構(gòu)：鄧公人尊重小小新鮮人品德教育公德尋寶大作戰(zhàn)認(rèn)識師長老師，謝謝您美麗的綠圍籬關(guān)懷萬能的雙手這是誰的手生日會品德教育合作節(jié)能減碳愛地球活力安全小達(dá)人小小運動健將品德教育責(zé)任平安穿越道路安全看得見宏觀有愛無礙 我的姐姐不一樣大手牽小手品德教育助人我愛我的家危機總動員多一歲，長智慧品德教育尊重做自己的主人我長大了四、本學(xué)期課程內(nèi)涵： 表示自編銜接課程 表示本校主題課程教學(xué)期程能力指標(biāo)主題或單元活動內(nèi)容節(jié)數(shù)使用教材評量方式備註第一週8/30-9/41-1-3體會自己分內(nèi)該做的事，並身體力行2-1-1經(jīng)常保持個人的整潔，並維護(hù)班級與學(xué)校共同的秩序與整潔4-1-4體會環(huán)境保護(hù)與自己的關(guān)係，並主動實踐【性別平等教育】2-1-3表達(dá)自己的意見和感受，不受性別的限制【小小新鮮人：品德教育公德】1.繪本故事髒蕾莉的寶藏2.讓孩子自由發(fā)表感想3.老師歸納出公德的涵義：愛護(hù)生活環(huán)境的好行為4.訂定我們可以做到我要輕聲細(xì)語的生活公約並遵守5.學(xué)習(xí)單習(xí)寫2自編臺北縣國民小學(xué)品德教育手冊1.發(fā)表評量2.學(xué)習(xí)單融入品德教育第二週9/5-9/113-1-2體會團(tuán)隊合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊的成員4-1-1辨識遊戲或活動中隱藏的危機，並能適切預(yù)防。4-1-3樂於參加班級、家庭的戶外活動【環(huán)境教育】1-1-1能運用五官觀察體驗、探究環(huán)境中的事物【性別平等教育】2-1-2學(xué)習(xí)與不同性別者平等互動【生涯發(fā)展教育】2-1-1培養(yǎng)互助合作的生活態(tài)度【小小新鮮人：尋寶大作戰(zhàn)】【認(rèn)識你真好相約鄧公】1.準(zhǔn)備學(xué)校簡單平面圖2.介紹一年級教室、警衛(wèi)室、健康中心、合作社、班級信箱、行政室、校長室、圖書室、穿堂和司令臺的位置，並帶領(lǐng)學(xué)生實際參觀3.全班分成五組，各去十個地點尋找各組的藏寶圖，提醒學(xué)生出去要注意安全及禮貌4.回到教室後將藏寶圖拼出，並依照提示找出寶藏2自編1.動態(tài)評量2.應(yīng)用觀察3.學(xué)習(xí)單4.教師觀察融入環(huán)境教育第三週9/12-9/181-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受2-1-2分享學(xué)前與入學(xué)後生活上的異同與想法【性別平等教育】2-1-3表達(dá)自己的意見和感受，不受性別的限制【小小新鮮人：認(rèn)識師長】【認(rèn)識你真好相約鄧公】1.讓孩子發(fā)表幼稚園和小學(xué)有什麼不同2.除了硬體設(shè)備（學(xué)校、教室的大?。蛔酪伟才牛┑牟灰粯?，還有軟體上的不同（校長、同學(xué)、護(hù)士、警衛(wèi)、老師）3.介紹校長、主任4.讓孩子自由發(fā)表這兩週來所認(rèn)識的老師（模樣、想法）5.綜合學(xué)生的發(fā)表，完成認(rèn)識師長的學(xué)習(xí)單2自編1.發(fā)表評量2.學(xué)習(xí)單融入性別平等教育第四週9/19-9/254-1-3樂於參加班級、家庭的戶外活動【環(huán)境教育】1-1-1能運用五官觀察體驗、探究環(huán)境中的事物【小小新鮮人：老師，謝謝您】1.介紹教師節(jié)的由來2.讓孩子發(fā)表老師平日的工作並歸納出為何要尊師重道3.配合教師節(jié)活動，指導(dǎo)學(xué)生製作教師卡4.讓孩子展示作品，並欣賞其他人的作品2自編1.實作評量2.發(fā)表評量3.成果展示第五週9/26-10/22-1-1經(jīng)常保持個人的整潔，並維護(hù)班級與學(xué)校共同的秩序與整潔4-1-3樂於參加班級、家庭的戶外活動4-1-4體會環(huán)境保護(hù)與自己的關(guān)係，並主動實踐【環(huán)境教育】4-1-1能以語言、文字或圖畫等表達(dá)自己對自然體驗或環(huán)境保護(hù)的想法5-1-2能做到簡單的校園環(huán)保行動，並落實到家庭生活中【小小新鮮人：美麗的綠圍籬】【認(rèn)識你真好相約鄧公】1.播放學(xué)校綠圍籬建築過程的照片2.實際帶領(lǐng)學(xué)生走訪一趟綠圍籬，並介紹相關(guān)植物的種植與選擇，以及環(huán)境保護(hù)的重要性3.撿拾垃圾維護(hù)環(huán)境整潔4.撿拾落葉做拼貼書籤2自編1.動態(tài)評量2.應(yīng)用觀察3.實作評量4.教師觀察融入環(huán)境教育第六週10/3-10/91-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受1-1-4體會、分享生命降臨與成長的感受4-1-3樂於參加班級、家庭的戶外活動【家政教育】4-1-1認(rèn)識家庭的組成分子與稱謂【性別平等教育】2-1-3表達(dá)自己的意見和感受，不受性別的限制【萬能的雙手：這是誰的手】1.教師準(zhǔn)備不同的手的圖片，有嬰兒、小孩、男人、女人、老人，讓孩子猜猜看這是誰的手，並比較這些手哪裡不同2.讓孩子觀察各個年齡階段手部紋路的不同3.介紹重陽節(jié)的由來4.教唱伊比伊呀，並教導(dǎo)學(xué)生配合歌詞做按摩動作5.回家後請幫爺爺、奶奶、爸爸、媽媽按摩2自編1.發(fā)表評量2.實作評量融入家庭教育第七週10/10-10/161-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受4-1-3樂於參加班級、家庭的戶外活動【性別平等教育】2-1-3表達(dá)自己的意見和感受，不受性別的限制【萬能的雙手：生日會】【藝想天開繽紛鄧公】1.讓孩子發(fā)表自己的生日及生日時的慶?；顒?.說明國家生日國慶日的由來3.介紹國家的代表：國旗、國歌和國花4.國歌教唱5.不一樣的蛋糕：讓孩子設(shè)計一個有創(chuàng)意的蛋糕，來慶祝國家的生日6. 配合學(xué)校運動會，進(jìn)行吉祥物設(shè)計2自編1.發(fā)表評量2.學(xué)習(xí)單3.實作評量融入創(chuàng)造力教育第八週10/17-10/233-1-2體會團(tuán)隊合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊的成員4-1-1辨識遊戲或活動中隱藏的危機，並能適切預(yù)防4-1-3樂於參加班級、家庭的戶外活動【生涯發(fā)展教育】2-1-1培養(yǎng)互助合作的生活態(tài)度【萬能的雙手：品德教育合作】1.介紹愚公移山和三個和尚的故事2.讓孩子發(fā)表感想3.教師歸納出合作的涵義：大家一起把事情做好4.訂定我要和同學(xué)一起遊戲的生活公約並確實遵守5.實際到遊樂設(shè)施和同學(xué)一起玩團(tuán)結(jié)力量大的遊戲2自編臺北縣國民小學(xué)品德教育手冊1.動態(tài)評量2.發(fā)表評量3.教師評量融入品德教育第九週10/24-10/301-1-3體會自己分內(nèi)該做的事，並身體力行2-1-1經(jīng)常保持個人的整潔，並維護(hù)班級與學(xué)校共同的秩序與整潔4-1-3樂於參加班級、家庭的戶外活動4-1-4體會環(huán)境保護(hù)與自己的關(guān)係，並主動實踐【環(huán)境教育】5-1-1具有跟隨家人或師長參與社區(qū)環(huán)境保護(hù)的活動經(jīng)驗5-1-2能做到簡單的校園環(huán)保行動，並落實到家庭生活中【海洋教育】5-1-2瞭解人類不當(dāng)?shù)男袨閷恿骰蚝Ｑ蟓h(huán)境及其他生物的危害【人權(quán)教育】1-1-4說出自己對一個美好世界的想法【萬能的雙手：節(jié)能減碳愛地球】1.播放正負(fù)二度C的影片片段2.讓孩子發(fā)表觀賞影片的感想3.歸納出地球正面臨的危機4.探討我們可以如何做才是愛地球的表現(xiàn)5.資源回收分類的介紹6.到校園撿拾垃圾並做回收分類7.回家和家人分享愛地球的行動表現(xiàn)2自編1.發(fā)表評量2.實作評量3.教師評量融入環(huán)境教育融入海洋教育融入人權(quán)教育第十週10/31-11/63-1-2體會團(tuán)隊合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊的成員4-1-1辨識遊戲或活動中隱藏的危機，並能適切預(yù)防4-1-2發(fā)現(xiàn)各種危險情境，並探索保護(hù)自己的方法4-1-3樂於參加班級、家庭的戶外活動【安全小達(dá)人：小小運動健將】【神采奕奕活力鄧公】1.配合學(xué)校運動會，進(jìn)行大家一起跑練習(xí)2.配合學(xué)校運動會，進(jìn)行闖關(guān)活動練習(xí)3.配合學(xué)校運動會，進(jìn)行繞場活動練習(xí)4.遊戲中，能注意自己和別人的安全2自編1.實作評量2.動態(tài)評量3.教師評量第十一週11/7-11/131-1-2區(qū)辨自己在班級與家庭中的行為表現(xiàn)1-1-3體會自己分內(nèi)該做的事，並身體力行2-1-1經(jīng)常保持個人的整潔，並維護(hù)班級與學(xué)校共同的秩序與整潔【生涯發(fā)展教育】1-1-1養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣與態(tài)度【安全小達(dá)人：品德教育責(zé)任】1.讓孩子發(fā)表家中家人每天做的事2.讓孩子發(fā)表學(xué)校中，校長、警衛(wèi)、護(hù)士、老師每天做的事3.歸納出責(zé)任的涵義：能了解本份並完成任務(wù)4.讓孩子發(fā)表學(xué)生的責(zé)任是什麼5.訂定我要保持自己的整潔的生活公約並確實遵守2自編臺北縣國民小學(xué)品德教育手冊1.教師評量2.發(fā)表評量融入品德教育第十二週11/14-11/202-1-3覺察社區(qū)機構(gòu)與資源及其與日常生活的關(guān)係3-1-2體會團(tuán)隊合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊的成員4-1-2發(fā)現(xiàn)各種危險情境，並探索保護(hù)自己的方法4-1-3樂於參加班級、家庭的戶外活動【環(huán)境教育】1-1-1能運用五官觀察體驗、探究環(huán)境中的事物【生涯發(fā)展教育】1-1-1養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣與態(tài)度【安全小達(dá)人：平安穿越道路】1.請學(xué)生發(fā)表每天是如何上下學(xué)2.詢問學(xué)生上下學(xué)時，是否有觀察過道路兩旁或地面上有什麼標(biāo)誌或標(biāo)示3.介紹紅綠燈，並讓孩子發(fā)表看到不同的燈號應(yīng)做的行為4.玩紅綠燈的遊戲5.介紹行人穿越道人行天橋人行地下道學(xué)校當(dāng)心兒童的標(biāo)誌6.分組玩打擊魔鬼的遊戲7.完成學(xué)習(xí)單2自編國小交通安全教育教材教師手冊1.發(fā)表評量2.遊戲評量3.學(xué)習(xí)單第十三週11/21-11/271-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受【生涯發(fā)展教育】1-1-1養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣與態(tài)度【性別平等教育】2-1-3表達(dá)自己的意見和感受，不受性別的限制【安全小達(dá)人：安全看得見】1.讓孩子先練習(xí)刮畫：圖畫紙上，先用各種粉蠟筆塗滿，再蓋上一層黑色粉蠟筆，之後用牙籤刮出一幅圖2.讓孩子發(fā)表刮畫圖上，什麼顏色比較清楚，什麼顏色比較不清楚3.教師說明黒暗中應(yīng)穿著顏色明亮衣服的道理4.讓孩子發(fā)表下雨天撐傘和穿雨衣的優(yōu)缺點5.教師歸納出學(xué)生穿著雨衣是比較安全的6.指導(dǎo)孩子練習(xí)穿脫雨衣和收拾雨衣的方法2自編國小交通安全教育教材教師手冊1.動態(tài)評量2.實作評量3.發(fā)表評量4.教師評量第十四週11/28-12/41-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受3-1-1分享自己在團(tuán)體中與他人相處的經(jīng)驗【家政教育】4-1-2察覺自己與家人的溝通方式【性別平等教育】2-1-3表達(dá)自己的意見和感受，不受性別的限制【有愛無礙：我的姐姐不一樣】1.讓孩子自由發(fā)表在家中和兄弟姐妹相處的情形2.繪本分享我的姐姐不一樣 3.讓孩子發(fā)表繪本的感想4.教師歸納：身心障礙者本身因為身心上的限制，常常需要別人更多的關(guān)心和幫助5.讓孩子到校園觀察：有哪些設(shè)施是為了方便身心障礙者設(shè)置的6.完成學(xué)習(xí)單2自編遠(yuǎn)流出版我的姐姐不一樣1.觀察2.發(fā)表評量3.學(xué)習(xí)單融入性別平等教育融入家庭教育課程第十五週12/5-12/111-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受1-1-4體會、分享生命降臨與成長的感受3-1-1分享自己在團(tuán)體中與他人相處的經(jīng)驗4-1-3樂於參加班級、家庭的戶外活動【性別平等教育】1-1-1認(rèn)識不同性別者身心的異同【生涯發(fā)展教育】2-1-1培養(yǎng)互助合作的生活態(tài)度【有愛無礙：大手牽小手】1.肢障體驗：讓孩子練習(xí)只用非慣用手做事，包含寫字、喝水、穿脫衣服2.讓孩子發(fā)表體驗感想3.視障體驗：孩子兩兩一組，一個以眼罩矇眼，另一個帶領(lǐng)他回座位，之後交換身分體驗4.讓孩子發(fā)表體驗感想5.播放四肢不全尼克的影片6.讓孩子發(fā)表觀看感想7.教師歸納：感恩父母給予我們的健全身心，生命中會面臨許多挑戰(zhàn)和考驗，遇到時要勇於面對並樂觀處理，也要主動對身心障礙者付出多一點關(guān)心、包容和協(xié)助2自編1.實作評量2.發(fā)表評量第十六週12/12-12/181-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受1-1-3體會自己分內(nèi)該做的事，並身體力行3-1-1分享自己在團(tuán)體中與他人相處的經(jīng)驗3-1-3分享參與班級服務(wù)的經(jīng)驗，主動幫助他人【有愛無礙：品德教育助人】【舞文弄墨文學(xué)鄧公】1.繪本導(dǎo)讀拼被人送的禮2.讓孩子發(fā)表讀後感想3.教師歸納出助人的定義：以實際的行動對他人付出關(guān)心和幫助4.訂定我要幫忙整理教室的生活公約並確實遵守5.畫出一幅曾經(jīng)幫助別人的圖並寫下感想2自編臺北縣國民小學(xué)品德教育手冊青林出版社拼被人送的禮1.發(fā)表評量2.學(xué)習(xí)單融入品德教育第十七週12/19-251-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受1-1-2區(qū)辨自己在班級與家庭中的行為表現(xiàn)2-1-3覺察社區(qū)機構(gòu)與資源及其與日常生活的關(guān)係4-1-2發(fā)現(xiàn)各種危險情境，並探索保護(hù)自己的方法【人權(quán)教育】1-1-3討論、分享生活中不公平、不合理、違反規(guī)則、健康受到傷害等經(jīng)驗，並知道如何尋求救助的管道【家政教育】4-1-1認(rèn)識家庭的組成分子與稱謂4-1-2察覺自己與家人的溝通方式【有愛無礙：我愛我的家】1.我的家庭歌曲教唱2.讓孩子自由發(fā)表和家人相處的情形3.讓孩子討論如果沒有家人，自己的生活和現(xiàn)在有什麼不同4.家暴新聞探討5.介紹婦幼保護(hù)專線1136.完成學(xué)習(xí)單2自編1.實作評量2.發(fā)表評量3.學(xué)習(xí)單融入家庭教育課程融入家庭暴力防治課程融入人權(quán)教育第十八週12/26-1/11-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受4-1-2發(fā)現(xiàn)各種危險情境，並探索保護(hù)自己的方法【性別平等教育】2-1-3表達(dá)自己的意見和感受，不受性別的限制【有愛無礙：危機總動員】1.繪本導(dǎo)讀媽媽的紅沙發(fā)2.讓孩子發(fā)表讀後感想3.探討面對困難和危機時，應(yīng)如何處理4.舉出積極和消極的處理方式，讓孩子判斷：什麼方式才是最好的5.完成自我探索學(xué)習(xí)單：舉出幾種孩子常面臨的困難，讓孩子選擇自己的處理方式2自編三之三文化出版媽媽的紅沙發(fā)1.實作評量2.發(fā)表評量3.學(xué)習(xí)單第十九週1/2-1/81-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受3-1-4欣賞身邊不同文化背景的人【性別平等教育】2-1-3表達(dá)自己的意見和感受，不受性別的限制【生涯發(fā)展教育】1-1-2認(rèn)識自己的長處及優(yōu)點【多一歲，長智慧：品德教育尊重】1.繪本導(dǎo)讀巴警官與狗利亞2.讓孩子發(fā)表讀後感想3.教師歸納出尊重的涵義：接納不同的人及意見4.訂定我要表現(xiàn)自己的長處的生活公約5.優(yōu)點大轟炸：讓孩子自己發(fā)表自己的一個優(yōu)點和同學(xué)的一個優(yōu)點2自編臺北縣國民小學(xué)品德教育手冊格林文化出版巴警官與狗利亞1.發(fā)表評量第廿週1/9-1/151-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受1-1-4體會、分享生命降臨與成長的感受4-1-2發(fā)現(xiàn)各種危險情境，並探索保護(hù)自己的方法【性別平等教育】1-1-1認(rèn)識不同性別者身心的異同1-1-2尊重不同性別者的特質(zhì)2-1-1辨識性別角色的刻板化印象2-1-3表達(dá)自己的意見和感受，不受性別的限制2-1-4認(rèn)識自己的身體隱私權(quán)【多一歲，長智慧：做自己的主人】1.討論我的身體各個器官或部位的名稱與功能2.討論男生女生有什麼異同3.討論自己的身體可以被碰觸以及不可以被碰觸的部位4.做自己身體的主人，遇到危險要呼救，也要勇敢說不5.完成學(xué)習(xí)單2自編1.發(fā)表評量2.學(xué)習(xí)單融入性別平等教育第廿一週1/16-1/201-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受2-1-2分享學(xué)前與入學(xué)後生活上的異同與想法3-1-1分享自己在團(tuán)體中與他人相處的經(jīng)驗3-1-3分享參與班級服務(wù)的經(jīng)驗，主動幫助他人【環(huán)境教育】1-1-1能運用五官觀察體驗、探究環(huán)境中的事物【多一歲，長智慧：我長大了】【新想事成快樂鄧公】1.讓孩子發(fā)表現(xiàn)在和剛進(jìn)入小一的不同2.讓孩子發(fā)表這一學(xué)期以來所參加的活動和所學(xué)會的事情3.賓果樂：讓孩子將自己學(xué)會的九件事畫在九宮格的賓果紙上，完成後全班一起玩賓果遊戲，先完成三條線者獲勝2自編1.發(fā)表評量2.實作評量3.遊戲評量貳、99學(xué)年度第二學(xué)期一、 本領(lǐng)域每週學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)2節(jié)，銜接或補強節(jié)數(shù)0節(jié)，每週2節(jié)。二、 本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)：、 藉由繪本教學(xué)和訂定生活公約，讓孩子培養(yǎng)良好品德。、 讓孩子明白元宵節(jié)、兒童節(jié)和端午節(jié)的由來與習(xí)俗。、 讓孩子欣賞唐詩之美並背誦唐詩。、 讓孩子認(rèn)識導(dǎo)護(hù)商店的標(biāo)誌和意義。、 讓孩子學(xué)會看家鄉(xiāng)地圖，並認(rèn)識家鄉(xiāng)之美。、 讓孩子能從朋友身上學(xué)習(xí)好行為並珍惜友誼。、 讓孩子明白排路隊的重要性以及騎乘機車和乘坐汽車需要注意的事情。、 藉由服務(wù)和卡片製作，讓孩子懂得感謝家人和為我們服務(wù)的人。、 讓孩子學(xué)會分離。、 藉由自我探索，讓孩子對自己有所期許。三、本學(xué)期課程架構(gòu)： 鄧公人尊重除舊佈新品德教育關(guān)懷元宵猜燈謎改變我自己關(guān)懷美麗的家鄉(xiāng)花心，花新品德教育正義詩情畫詩意淡水我的家活力快樂的生活我的兒童節(jié)品德教育誠信我的好麻吉平安上下學(xué)宏觀真愛無敵 品德教育感恩貼心的我義務(wù)老師，謝謝您熱線我和你話端午，畫端午回顧與展望離情依依品德教育反省時光膠囊祝福我和你四、學(xué)期課程內(nèi)涵：表示自編銜接課程 表示本校主題課程 教學(xué)期程能力指標(biāo)主題或單元活動內(nèi)容節(jié)數(shù)使用教材評量方式備註第一週2/11-2/121-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受3-1-1分享自己在團(tuán)體中與他人相處的經(jīng)驗3-1-2體會團(tuán)隊合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊的成員3-1-3分享參與班級服務(wù)的經(jīng)驗，主動幫助他人【除舊佈新：品德教育關(guān)懷】1.繪本導(dǎo)讀生日的舞會2.讓孩子自由發(fā)表讀後感想3.教師歸納關(guān)懷的涵義：發(fā)自內(nèi)心的善意表現(xiàn)4.訂定我要向老師和同學(xué)打招呼的生活公約並確實遵守5.練習(xí)向老師和同學(xué)打招呼的方式6.討論日常生活中自己做過什麼關(guān)懷別人的行為7.關(guān)懷小天使選拔：發(fā)下每個人三張圓形貼紙，請將貼紙貼在曾經(jīng)關(guān)懷過自己的同學(xué)手上，並統(tǒng)計每個人的得票數(shù)，選出班上三個關(guān)懷小天使接受大家的掌聲2自編臺北縣國民小學(xué)品德教育手冊大好書屋出版生日的舞會1.發(fā)表評量2.活動評量融入品德教育第二週2/13-2/191-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受4-1-3樂於參加班級、家庭的戶外活動【性別平等教育】2-1-3表達(dá)自己的意見和感受，不受性別的限制【除舊佈新：元宵猜燈謎】1.元宵節(jié)的由來與習(xí)俗介紹2.燈謎設(shè)計介紹3.製作燈籠並設(shè)計一個燈謎4.猜燈謎2自編1.實作評量2.遊戲評量第三週2/20-2/261-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受1-1-3體會自己分內(nèi)該做的事，並身體力行【生涯發(fā)展教育】1-1-1養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣與態(tài)度1-1-2認(rèn)識自己的長處及優(yōu)點【除舊佈新：改變我自己】【新學(xué)習(xí)新氣象】1.發(fā)表自己的優(yōu)缺點2.寫下自己的缺點，放入箱子裡3.每個人輪流抽一張字條，大聲念出字條上的缺點，並提出自己的建議4.改變我自己：選出一個自己最需要改變的缺點，並每天做紀(jì)錄，一個星期後再看看自己是否有改變2自編1.發(fā)表評量2.實作評量3.自我評量第四週2/27-3/51-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受1-1-4體會、分享生命降臨與成長的感受4-1-3樂於參加班級、家庭的戶外活動4-1-4體會環(huán)境保護(hù)與自己的關(guān)係，並主動實踐【環(huán)境教育】1-1-1能運用五官觀察體驗、探究環(huán)境中的事物1-2-1覺知環(huán)境與個人身心健康的關(guān)係3-1-1能經(jīng)由親近生物而懂得愛護(hù)與尊重生命，並瞭解生態(tài)保育的重要性4-1-1能以語言、文字或圖畫等表達(dá)自己對自然體驗或環(huán)境保護(hù)的想法5-1-2能做到簡單的校園環(huán)保行動，並落實到家庭生活中【美麗的家鄉(xiāng)：花心，花新】【花蝶弄影簡約鄧公】1.觀賞校園中盛開的花朵2.體認(rèn)生命的美麗要及時把握3.畫下校園中自己最喜歡的花，並和同學(xué)分享4.不攀折花木是最愛花木的表現(xiàn)2自編1.實作評量2.成果展示融入環(huán)境教育第五週3/6-3/121-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受3-1-1分享自己在團(tuán)體中與他人相處的經(jīng)驗3-1-3分享參與班級服務(wù)的經(jīng)驗，主動幫助他人【性別平等教育】2-1-3表達(dá)自己的意見和感受，不受性別的限制【生涯發(fā)展教育】1-1-1養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣與態(tài)度【美麗的家鄉(xiāng)：品德教育正義】1.天堂和地獄的故事分享2.讓孩子發(fā)表感想3.教師歸納正義的涵義：對於不合理的事情能表達(dá)意見與做法4.訂定我要友善待人的生活公約並確實遵守5.如果你是我情境演練：提出幾個孩子在日常生活常會面臨的情況忘了帶文具用品別人弄壞我的東西，讓孩子角色交換，體驗?zāi)阆雱e人怎樣對你，你便怎樣對待別人2自編臺北縣國民小學(xué)品德教育手冊童林文化出版小故事大啟示：天堂和地獄1.發(fā)表評量2.實作評量融入品德教育第六週3/13-3/191-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受【環(huán)境教育】1-1-1能運用五官觀察體驗、探究環(huán)境中的事物【美麗的家鄉(xiāng)：詩情畫詩意】1.唐詩作者李白介紹2.唐詩靜夜思內(nèi)容介紹3.朗誦唐詩4.依據(jù)詩境畫出詩的圖5.唐詩作者賀知章介紹6.唐詩回鄉(xiāng)偶書內(nèi)容介紹7.朗誦唐詩8.依據(jù)詩境畫出詩的圖2自編1.背誦唐詩2.成品展示第七週3/20-3/261-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受【環(huán)境教育】1-1-1能運用五官觀察體驗、探究環(huán)境中的事物【美麗的家鄉(xiāng)：詩情畫詩意】1.唐詩作者王維介紹2.唐詩雜詩內(nèi)容介紹3.朗誦唐詩4.依據(jù)詩境畫出詩的圖5.唐詩作者孟浩然介紹6.唐詩春曉內(nèi)容介紹7.朗誦唐詩8.依據(jù)詩境畫出詩的圖2自編1.背誦唐詩2.成品展示第八週3/27-4/21-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受2-1-3覺察社區(qū)機構(gòu)與資源及其與日常生活的關(guān)係3-1-2體會團(tuán)隊合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊的成員4-1-3樂於參加班級、家庭的戶外活動【環(huán)境教育】1-1-1能運用五官觀察體驗、探究環(huán)境中的事物【家政教育】1-1-3願意與他人分享自己所喜歡的食物【美麗的家鄉(xiāng)：淡水我的家】1.展示淡水地圖，以鄧公國小為中心點，讓孩子發(fā)表學(xué)校附近的商店名稱2.介紹導(dǎo)護(hù)商店的標(biāo)誌與用途3.介紹學(xué)校附近的導(dǎo)護(hù)商店4.讓孩子發(fā)表淡水的遊樂景點與名產(chǎn)小吃5.讓孩子分享帶來的名產(chǎn)2自編1.動態(tài)評量第九週4/3-4/91-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受4-1-3樂於參加班級、家庭的戶外活動【家政教育】1-1-1察覺食物與健康的關(guān)係1-1-2察覺飲食衛(wèi)生的重要性1-1-3願意與他人分享自己所喜歡的食物3-1-1瞭解自己所擁有的物品並願意與他人分享【快樂的生活：我的兒童節(jié)】【健康童年飛揚鄧公】1.兒童節(jié)的由來介紹2.如何挑選合格的商品 3.心愛的玩具介紹和分享4.完成學(xué)習(xí)單2自編1.成品展示2.學(xué)習(xí)單第十週4/10-4/161-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受3-1-1分享自己在團(tuán)體中與他人相處的經(jīng)驗【生涯發(fā)展教育】1-1-1養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣與態(tài)度【快樂的生活：品德教育誠信】1.手捧空花盆的孩子故事分享2.讓孩子發(fā)表感想3.教師歸納誠信的涵義：以真誠的態(tài)度面對自己與他人4.訂定我要說實話的生活公約並確實遵守5.向你說對不起：製作一張小卡片，把自己曾經(jīng)做過但不敢說的錯寫下來，並真心誠意的向?qū)Ψ降狼?自編臺北縣國民小學(xué)品德教育手冊1.發(fā)表評量 2.實作評量融入品德教育第十一週4/17-4/231-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受3-1-1分享自己在團(tuán)體中與他人相處的經(jīng)驗【快樂的生活：我的好麻吉】1.發(fā)表自己在班上的好朋友及原因2.教師引導(dǎo)朋友有分好和壞3.讓孩子畫下好朋友的畫像並寫下想對好朋友說的話，再和好朋友分享2自編1.發(fā)表評量2.成品展示第十二週4/24-4/301-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受1-1-3體會自己分內(nèi)該做的事，並身體力行4-1-2發(fā)現(xiàn)各種危險情境，並探索保護(hù)自己的方法【生涯發(fā)展教育】1-1-1養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣與態(tài)度【快樂的生活：平安上下學(xué)】1.孩子自由發(fā)表如何上下學(xué)2.統(tǒng)計步行、搭乘機車、搭乘汽車的人數(shù)3.討論為何要排路隊4.討論搭乘機車要注意的事項：不側(cè)坐、戴安全帽5.討論搭乘汽車要注意的事項：不坐前座、要繫上安全帶、頭手不伸出車窗外6.簽訂平安上下學(xué)和家長的約定，並確實做紀(jì)錄2自編1.發(fā)表評量2.學(xué)習(xí)單第十三週5/1-5/71-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受3-1-1分享自己在團(tuán)體中與他人相處的經(jīng)驗3-1-2體會團(tuán)隊合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊的成員3-1-3分享參與班級服務(wù)的經(jīng)驗，主動幫助他人【生涯發(fā)展教育】1-1-1養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣與態(tài)度【真愛無敵：品德教育感恩】1.小老鼠救獅子故事分享2.孩子發(fā)表感想3.教師歸納感恩的涵義：感受他人善意與關(guān)懷，並能加以回報4.訂定我要常常說謝謝的生活公約並確實遵守5.心動不如馬上行動：對於曾經(jīng)幫助你的同學(xué)，利用班上廣播器對他說出你的感謝2自編臺北縣國民小學(xué)品德教育手冊1.發(fā)表評量2.動態(tài)評量融入品德教育第十四週5/8-5/141-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受1-1-2區(qū)辨自己在班級與家庭中的行為表現(xiàn)【真愛無敵：貼心的我】1.母親節(jié)的由來介紹2.母親花康乃馨和萱草的介紹3.家事的定義說明4.製作貼心服務(wù)卡送給媽媽使用2自編1.實作評量2.動態(tài)評量融入家庭教育課程第十五週5/15-5/211-1-1探索並分享對自己以及與自己相關(guān)人事物的感受3-1-4欣賞身邊不同文化背景的人4-1-3樂於參加班級、家庭的戶外活動【真愛無敵：義務(wù)老師，謝謝您】【學(xué)無止涯書香鄧公】1.讓孩子發(fā)表導(dǎo)護(hù)家長愛心家長書香家長故事家長在學(xué)校的工作與重要性2.教師說明這些家長都是義務(wù)老師3.讓孩子探討如果沒有義務(wù)老師，學(xué)校會變得如何4.讓孩子分組製作感謝卡，並親自送給這些義務(wù)老師2自編1.發(fā)表評量2.動態(tài)評量3.實作評量