昆蟲的生殖和發(fā)育.ppt

昆蟲的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 學習目標 1 理解蝗蟲 果蠅的生殖和發(fā)育過程 2 理解昆蟲不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育 3 了解昆蟲生殖發(fā)育特點 人類對有益昆蟲的利用和對有害昆蟲的防治 蝴蝶漂亮嗎 怕不怕毛毛蟲 長大了 小時候 一條 毛毛蟲 為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶 合作探究 一 昆蟲的生殖 學生閱讀課本第49 50頁內容 觀察圖4 2 1分析并討論交流下列問題 1 昆蟲的生殖特點是生殖 受精 卵生 1 在生殖季節(jié) 昆蟲通過 和等不同方式招引異性個體前來交尾 交尾后 和 在雌蟲體內結合成 雌蟲在合適的地方產卵 2 產卵方式 蝗蟲產卵于 蜻蜓點水在 將卵產于動物體內的是 3 玉米秸稈中有些藏有玉米螟幼蟲 現(xiàn)在人們常制備青貯飼料 制造沼氣等 你認為這樣做的好處是 昆蟲的生殖 有性生殖 體內受精 卵生 特點 過程 交尾 受精 產卵 二 昆蟲的發(fā)育 1 學生閱讀課本第53 54頁內容 觀察圖4 2 6 4 2 8分析并討論交流下列問題 1 不完全變態(tài) 昆蟲的發(fā)育經過卵 幼蟲 成蟲三個階段 這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài) 而且和差別不明顯 蝗蟲的發(fā)育過程 如 等 2 蝗蟲有蛻皮現(xiàn)象 原因是 蝗蟲一生有5次蛻皮 消滅蝗蟲應在3齡前 蝗蟲的發(fā)育過程 成蟲產卵 蟲卵 幼蟲 幼蟲 成蟲 2 學生閱讀課本第52 53頁內容 觀察圖4 2 6分析并討論交流下列問題 1 完全變態(tài) 昆蟲的發(fā)育經過 四個階段 而且和差別明顯 這樣的發(fā)育叫完全變態(tài) 蜜蜂發(fā)育過程 如 2 毛毛蟲 是蝴蝶的 菜粉蝶屬于發(fā)育 這種昆蟲越冬是通過蛹 幼蟲和成蟲在方面差異很大 幼蟲 蛹 成蟲 卵 家蠶的一生 家蠶與人類的關系 想一想 蠶對人類有哪些作用 你養(yǎng)過家蠶嗎 繅絲 外國人在欣賞絲綢 養(yǎng)蠶 絲綢之路上的駝隊 家蠶的生殖和發(fā)育 比較家蠶和蝗蟲的生殖和發(fā)育的異同點 有性生殖變態(tài)發(fā)育卵生 完全變態(tài)發(fā)育 發(fā)育經過卵 幼蟲 蛹 成蟲四個階段 不完全變態(tài)發(fā)育 發(fā)育經過卵 幼蟲 成蟲三個階段 知識鏈接 1 蜻蜓點水是一種什么行為2 飛蛾撲火 作繭自縛 春蠶到死絲方盡 分別指昆蟲發(fā)育的那個時期 3 春蠶到死絲方盡 這句詩科學嗎 怎么說既科學又具有藝術性 家蠶的發(fā)育過程為 受精卵 幼蟲 蛹 成蟲四個時期 為完全變態(tài)發(fā)育 所以 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 中 到死 二字用的不科學 因為春蠶并沒有死 只是化作一個不吃不動的蛹 可改為 春蠶化蛹絲方盡 蠟炬成灰淚始干 昆蟲的發(fā)育 蛹 成蟲 幼蟲 受精卵 成蟲 幼蟲 受精卵 不完全變態(tài)發(fā)育 完全變態(tài)發(fā)育 1 近年來 魯北地區(qū)連年發(fā)生蝗災 農業(yè)部門決定采取空中噴灑農藥的方法來進行治理 你認為滅蝗農業(yè)部門應把握哪一時機 提示 三齡幼蟲之前 2 美麗的蝴蝶是由 毛毛蟲 變成的 毛毛蟲 在蝴蝶的一生中處于哪個時期 提示 幼蟲 四 當堂達標1 不完全變態(tài)發(fā)育是指經過哪種發(fā)育的過程 A 受精卵 幼蟲 蛹 成蟲四個時期B 受精卵 蛹 成蟲三個時期C 受精卵 幼蟲 成蟲三個時期D 幼蟲 蛹 成蟲三個時期2 毛毛蟲 是蝴蝶的 A 受精卵B 蛆C 蛹D 幼蟲3 下列關于蝗蟲發(fā)育的敘述中 不正確的是 A 蝗蟲的一生是從受精卵開始的B 幼蟲不經蛻皮發(fā)育為成蟲C 發(fā)育順序為受精卵 幼蟲 成蟲D 個體發(fā)育過程是不完全變態(tài)4 下列關于家蠶生殖發(fā)育的敘述 正確的是 A 有性生殖 完全變態(tài)B 有性生殖 不完全變態(tài)C 無性生殖 完全變態(tài)D 無性生殖 不完全