二年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)實(shí)錄三字經(jīng)西師大版.docx

二年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)實(shí)錄-三字經(jīng)西師大版（2014）（一）、老師激情導(dǎo)入中華民族傳統(tǒng)文化中有無(wú)數(shù)的瑰寶，影響著我們世世代代的中國(guó)人。它們就像天上的星星放射出耀眼的光芒。那老師今天給大家?guī)?lái)一本國(guó)學(xué)經(jīng)典著作三字經(jīng)。有這本書(shū)的同學(xué)給老師看一下，書(shū)有了，那平時(shí)孩子們會(huì)怎樣去了解這本書(shū)呢？生1、可以詢(xún)問(wèn)老師生2、可以看書(shū)前的說(shuō)明生3、可以上網(wǎng)查詢(xún)師：大家的做法都不錯(cuò)。那今天老師帶來(lái)一段介紹三字經(jīng)的短片，一起來(lái)欣賞。要求孩子們睜大小眼睛，豎起小耳朵認(rèn)真看，認(rèn)真聽(tīng)。看過(guò)之后了解了哪些有關(guān)三字經(jīng)的知識(shí)。（二） 、學(xué)生初步了解三字經(jīng)的主要內(nèi)容。屏幕：三字經(jīng)是古代小朋友上學(xué)的第一本書(shū)，是一本啟蒙讀物。它一共有一千多字，但是卻包含了很多有趣的故事。相傳這本書(shū)的作者是一個(gè)叫王應(yīng)麟的人，他是南宋一名著名的學(xué)者。他做了很大的官，但為人耿直，看不慣官場(chǎng)上的一些人和事，因此得罪了別人。后來(lái)他不做官了，回了老家，在老家過(guò)著隱居的生活。他為了教育子孫就編寫(xiě)了一本書(shū)，內(nèi)容豐富，因?yàn)槎际侨齻€(gè)字一句，所以叫它三字經(jīng)。學(xué)了它，我們就可以知道怎樣做個(gè)好孩子，也可以明白更多的道理。師：剛才孩子們聽(tīng)得真認(rèn)真?。∧峭ㄟ^(guò)看剛才的短片，你了解了哪些知識(shí)呢？生1、三字經(jīng)一共有一千多字，里面有許多故事。生2、因?yàn)樗际侨齻€(gè)字一句，所以叫它三字經(jīng)。生3、它是古代小朋友上學(xué)的第一本書(shū)，是一本啟蒙讀物。生4、我們學(xué)了它，可以了解很多知識(shí)，也可以懂得很多道理。師：孩子們真棒，了解了這么多有關(guān)三字經(jīng)的知識(shí)。那課下老師聽(tīng)說(shuō)咱班有的同學(xué)熟悉三字經(jīng)誰(shuí)能勇敢地背一段？注意背的同學(xué)要放慢速度，背出節(jié)奏。其他孩子擊掌配合好 嗎？一個(gè)孩子背誦一段三字經(jīng)。（三）、新授。屏幕出示：香九齡能溫席，孝于親所當(dāng)執(zhí)。融四歲能讓梨，弟于長(zhǎng)宜先知。1、要求：學(xué)習(xí)三字經(jīng)要讀準(zhǔn)字音，粗知大意，明白道理，熟讀成誦。師：看清要求后，分小組學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之前老師偷偷塞給大家一把金鑰匙，可以幫助你們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。屏幕出示：利用書(shū)本上的拼音，注釋?zhuān)g文可以幫助你們知道字的讀音，詞語(yǔ)和句子的意思。2、生小組學(xué)習(xí)討論。3、學(xué)習(xí)完畢，闖關(guān)開(kāi)始。我會(huì)讀：個(gè)讀，小組讀，全班齊讀。我理解：提問(wèn)學(xué)生說(shuō)詩(shī)文的意思，其他孩子齊讀。我思考：今天學(xué)習(xí)的這段詩(shī)文，告訴我們什么道理呢？在日常生活中我們又該怎么做呢？生1、要孝順父母。生2、要幫父母做自己力所能及的事。生3、幫父母做家務(wù)。生4、不惹媽媽生氣。把好吃的留給媽媽。生5、不跟弟弟搶玩具。（學(xué)生暢所欲言。）師：老師也希望大家在日常生活中可以做一個(gè)懂事的好孩子。4、拓展延伸。你還知道哪些孝順父母的故事呢？生：棄官尋母，哭竹生筍。欣賞圖片棄官尋母、哭竹生筍、臥冰求鯉。師簡(jiǎn)單講解故事內(nèi)容。（四） 、自學(xué)師：剛才老師帶著大家一起認(rèn)識(shí)了孝順父母的黃香和懂得謙讓的孔融兩個(gè)好孩子，那么接下來(lái)同學(xué)們想不想用老師教給你們的方法，自己學(xué)習(xí)三字經(jīng)的一段詩(shī)文呢？以小組為單位，選擇一段詩(shī)文共同來(lái)學(xué)習(xí)，一會(huì)我們上臺(tái)來(lái)展示?？茨囊粋€(gè)小組展示的最棒。學(xué)生小組自學(xué)討論。一小組上臺(tái)展示。我們小組的口號(hào)：學(xué)國(guó)學(xué)，我快樂(lè)！讀文，談理解，談體會(huì)。二小組上臺(tái)展示。我們小組的口號(hào)：把國(guó)學(xué)文化發(fā)揚(yáng)光大！讀文，譚理解，悟出道理。（五） 、談收獲師：時(shí)間關(guān)系，上課時(shí)我們不再一一展示，課下我們一起來(lái)交流。孩子們談?wù)劷裉斓氖斋@吧。生1、我懂得了長(zhǎng)大要好好學(xué)習(xí)。生2、我認(rèn)識(shí)了孝順父母的黃香和懂得謙讓的孔融。生3、我們要向黃香和孔融學(xué)習(xí)。生4、必須孝順父母。（六） 、總結(jié)大家的收獲很多，中華國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。老師希望通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，孩子們可以