人教版練習(xí)題綜合復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本人教版練習(xí)題綜合復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷(四套)目錄：人教版練習(xí)題綜合復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷一人教版練習(xí)題綜合復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷二人教版練習(xí)題綜合復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷三人教版練習(xí)題綜合復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷四- 1 -人教版練習(xí)題綜合復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷一時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給劃線的字選擇正確的讀音。心血_（xu xu） 埋怨_（mi mn） 不禁_（jn jn）崇高_(dá)（cng chng） 稻穗_（su shu） 紅纓_（yng yn）2. 多音字組詞。悶 mn_ mn_籠 lng_ lng_模 m_ m_號(hào) ho_ ho_3. 選詞填空望子成龍 枉費(fèi)心機(jī) 牛刀小試 隨遇而安1. （1）比喻有大的才能，先在小事情上顯一下身手。_2. （2）盼望兒子成為出類拔萃的人物。_3. （3）白白地浪費(fèi)心思，不起到任何作用。_4. （4）處在任何環(huán)境中，都能安然自得，感到滿足。_4. 下列詞語中，書寫完全正確的一組是（ ） A .彼此 資料 毫放 神密莫測B .樹稍 溫柔 撒慌 慢條斯理C .慈愛 主宰 榕樹 如怨如訴5. 按課文原文填空。1. （1）_，夜靜春山空。2. （2）十年樹木，_。3. （3）江天一色無纖塵，_。4. （4）可憐九月初三夜，_。5. （5）露從今夜白，_。6. （6）子曰：“三人行，_?！?. （7）_，師不必賢于弟子。8. （8）吾愛吾師，_。6. 寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在平臺(tái)上彈琴。_每一只雞雛的肚子都鼓得像裝了一兩個(gè)湯圓似的。_說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？_7. 友情連接。把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連接起來。 寬闊的_ 畫卷 興奮地_ 蹲著美麗的_ 枝葉 鎮(zhèn)靜地_ 移來偉大的_ 錢塘江 注意地_ 看著茂密的_ 壯舉 很快地_ 叫著8. 填空某旅游區(qū)有一則告示：“請(qǐng)別踩我，我也怕疼！”它放在_比較合適。這則告示的主要意思是：_9. 我能把迷路的小青蛙送回家。 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)我們_跳上一只船。我們_拍掌，樹上變得熱鬧了。我們班_三年獲得市三好班級(jí)。10. 2013年12月2日，中國探月工程二期的嫦娥三號(hào)探測器被成功送入太空，中國又向登月的目標(biāo)邁進(jìn)一步。對(duì)此，你想說些什么？11. 風(fēng)趣的導(dǎo)游講述了一個(gè)美國的旅游團(tuán)在中國游玩時(shí)發(fā)生的故事。二、閱讀理解(30分)12. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 “喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下伸手，桃樹馬上開出許多美麗的花朵，綻出綠芽。 “噢！是這么回事??！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”1. （1）“凝視”的“凝”用音序查字法應(yīng)先查_，用部首查字法應(yīng)先查_。2. （2）照樣子寫詞語?；鹄崩保ˋBB式）、_、_3. （3）小男孩“用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人”，仿佛在對(duì)巨人說：_。4. （4）巨人明白了什么，在文中找出相關(guān)語句。_朗讀這些語句要讀出巨人_的語氣。5. （5）“喂！你趕快滾出去！巨人大聲叱責(zé)?！蹦隳芟胂缶奕恕按舐曔池?zé)”時(shí)心里是怎么想的嗎？請(qǐng)寫下來。13. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 夏天到了，學(xué)校安排了午休時(shí)間：我當(dāng)然要舒舒服服地睡午覺了。我跟爸爸媽媽說好了，兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我。不知怎么的，每天兩點(diǎn)半我都準(zhǔn)時(shí)被叫醒。醒來后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆粥。我心里很是感激父母。 一天中午，我怎么也睡不著覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的房問前，呀！我呆住了。我從門上的玻璃窗向里看去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時(shí)往下垂，旁邊放著座鐘。忽然，爸魚眼一睜，抬起頭來看看座鐘，又靠在椅子上，合上了雙眼霎時(shí)，我全明白了。爸爸就是這樣準(zhǔn)時(shí)叫我的。頓時(shí)，我的鼻子一酸_淚水涌了上來_默念著_爸爸呀爸爸_明天一明天我不午睡了_ 我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么，臉上掛滿了汗珠 我愣住了，喉頭像被什么東西堵住了，什么也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉上滾落下來，我百感交集，心想：_。1. （1）給短文加個(gè)標(biāo)題，寫在文前的橫線上。2. （2）在橫線上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。頓時(shí)，我的鼻子一酸_淚水涌了上來_默念著_爸爸呀爸爸_明天一明天我不午睡了_3. （3）讀文中畫橫線的句子，找出描寫爸爸動(dòng)作的詞，寫在下面橫線上。4. （4）在文中找出一個(gè)比喻句_，這句話把_比作了_。5. （5）看到媽媽在鍋旁忙著，“我百感交集”。“我”心里會(huì)想些什么呢？請(qǐng)把“我”心中所想填到文中的橫線上。14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵(lì)外商來投資。 請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧?、白色；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 閱讀下文，回答問題 三四年級(jí)二班的一差生在期中考試時(shí)，語文只得了59分。差生十分著急，怕回家屁股又要受罪。 怎么辦呢？差生急中生智，找到語文老師：“老師，請(qǐng)給我的作文加1分吧，就1分，求您啦！” 老師思忖_了大約有一分鐘，說：“我可以把你的成績改為60分?！辈钌宦?，高興極了，但老師接著說：“不過，你可要想好，這一分是老師借給你的，東西不能白借，要還利息的，借1分還10分。期末考試時(shí)我會(huì)從你的考分中扣10分作為利息，你愿意嗎？”差生遲疑了一下，終于答應(yīng)了。 期末考試，差生語文考了81分，老師扣10分，凈剩71分。1. （1）給短文加上合適的題目。2. （2）在文中的橫線上填上一個(gè)詞來代替“思忖”，意思保持不變。3. （3）本文寫了兩個(gè)人物：_和_。4. （4）找出文中描寫差生心理變化的詞語。5. （5）你喜歡這個(gè)老師嗎？為什么？ 第 10 頁 / 共 36 頁 人教版練習(xí)題綜合復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷二時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫詞語。fng sf yqin xjn shnxu xing_yn syn shyn jito xgng jng_2. 讀下面語段，看拼音寫詞語。經(jīng)過長期的觀察，我zh jin_了解了蟋蟀。它們慎重地xun z_住址，不肯su y r n_，它們的洞口yn cng_在青草叢中，不太yn rn zh y_。在jng j_的夏夜，金黃的月兒掛在sh sho_，月光zho yo_著大地，你可以聽到蟋蟀在陽臺(tái)上彈琴。3. 補(bǔ)充詞語。_首東望 隨_而安 橫_江面 老馬識(shí)_促不安 如_添翼 笨_先飛 狂風(fēng)大_4. 判斷下列句子運(yùn)用了什么修辭手法1. （1）危樓高百尺，手可摘星辰。_2. （2）樹、花、草在驕陽下都打蔫了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的模樣。_3. （3）誰說這是一種巧合呢？_4. （4）海底深處有沒有聲音呢？你用海底探測器一聽，會(huì)發(fā)現(xiàn)那里也是個(gè)熱鬧的地方。_5. 填上恰當(dāng)?shù)脑~語。_的故事 _的思維 _的想象力_的心田 _的影響 _的人才_(tái)的光芒 _的月球 滿意地_ 吃力地_6. 下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A .貓和母雞的作者都是老舍，都表達(dá)了作者對(duì)動(dòng)物的贊美和肯定。B .魏格納作的大陸與海洋的起源的演講，提出了關(guān)于大陸漂移的假說。C .巨人的花園是安徒生的作品，告訴我們要學(xué)會(huì)與別人分享快樂。7. 讀拼音，寫詞語。g dxn chsu suhn j_h sholn jnrn pnggo o_8. 根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填空。1. （1）橫看成嶺側(cè)成峰，_。（蘇軾題西林壁）2. （2）綠水本無憂，因風(fēng)皺面；_，_。3. （3）那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那_的顏色，明亮地_著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)_在顫動(dòng)。這_的樹?。ò徒瘌B的天堂）4. （4）那些葉子綠得那么新鮮，看著非常_。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么_，沒有_起來的，也不留一點(diǎn)兒_。一陣風(fēng)_，一墻的葉子就_，好看得很。（葉圣陶爬山虎的腳）9. 按順序排列下面錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)填在橫線上。_她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直了當(dāng)繩子。_地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。_小猴子很淘氣，玩時(shí)不小心，掉進(jìn)了地洞里。_猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長，想出了辦法。_小猴子拉著青藤就爬出了地面。_又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。10. 根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填寫。1. （1）莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。（陸游）2. （2）_，只緣身在此山中。（蘇軾）3. （3）九月菊花_，十月芙蓉_。4. （4）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。5. （5）爬山虎的腳_墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，_墻。11. 風(fēng)趣的導(dǎo)游講述了一個(gè)美國的旅游團(tuán)在中國游玩時(shí)發(fā)生的故事。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力，他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。 當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里（陳列 擺放）著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天，經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的（提高 發(fā)展）。 徐悲鴻的生活十分（清苦 辛苦）。他只（租 粗）了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。1. （1）選擇括號(hào)中合適的詞。（陳列 擺放）_著 很大的_（提高 發(fā)展）十分_（清苦 辛苦） 只_（租 粗）了2. （2）“臨”用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_?！芭R”在字典中的意思有：來到；挨近；照著字、畫摹仿。“臨摹”中的“臨”該選第_種。3. （3）找出文中的打比方的句子，請(qǐng)你也寫一個(gè)這樣的句子。4. （4）徐悲鴻“更加奮發(fā)努力”表現(xiàn)在兩個(gè)方面：_；_。13. 讀課文綠葉的夢(mèng)，說出下列句子運(yùn)用的修辭方法綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章。14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵(lì)外商來投資。 請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫。“素”在字典中有如下解釋：本色、白色；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目：我的_要求：可以寫你的夢(mèng)想，你最喜歡的東西，你最想感謝的人，你的生活故事，你印象深刻的事情先補(bǔ)充題目，再把自己最想寫的內(nèi)容寫下來，表達(dá)要清楚，注意運(yùn)用好詞佳句。350字左右。 第 18 頁 / 共 36 頁 人教版練習(xí)題綜合復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷三時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語fn xu lm mnyn y_nn pn jidn zhunzhn zhn_2. 圈出句中的錯(cuò)別字，并將正確的寫在橫線上。田老師以這四句詩為起承轉(zhuǎn)合，遍出一段故事_這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服。_他嘴里不停地念叼著一些數(shù)字。_總之，它代表著詳和，代表著幸福。_航天員們?cè)谠虑蛏喜思瞬簧偻翗雍蛶r石標(biāo)本，拍攝了許多照片，代回了地球。_3. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。心_神_ _英發(fā) _色_流引_入_ 戛然_ 身_其_4. 看拼音寫詞語。wi wi dn tnyn ci sh jiomio mqin x jn shngng jngyn jiqin gu_5. 下列句子中劃線詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A .黑夜，狂風(fēng)大作，風(fēng)平浪靜的湖面上一只小船往前行進(jìn)著。B .他不肯老老實(shí)實(shí)躺在病床上，而是借著看小說消磨時(shí)光。C .在這人跡罕至的地方，生長著許多珍貴的林木和花卉。D .這件毛衫已經(jīng)破破爛爛，沒有辦法再穿了，扔了它毫不可惜。6. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）起初周圍是_的我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得_了，到處都是_，到處都是_。_的，_的，_的，_的，有的_，有的_，有的_。2. （2）爬山虎的腳_墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，_墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖_，使它_在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地_。3. （3）霧鎖山頭山鎖霧，_。4. （4）綠水本無憂，因風(fēng)皺面。_，_。5. （5）題西林壁作者是_朝詩人蘇軾，其中“_，_?！闭f明了一個(gè)道理：當(dāng)局者迷，旁觀者清。6. （6）游山西村作者是宋朝詩人蘇軾，其中，“_，_?！笔乔Ч琶?。7. 友情連接。把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連接起來。 寬闊的_ 畫卷 興奮地_ 蹲著美麗的_ 枝葉 鎮(zhèn)靜地_ 移來偉大的_ 錢塘江 注意地_ 看著茂密的_ 壯舉 很快地_ 叫著8. 積累與運(yùn)用。1. （1）【關(guān)聯(lián)詞我會(huì)選】雖然但是 如果就 因?yàn)樗訽今天不下雨，我_去兒童公園玩。_這座橋已經(jīng)建了很多年，_它依然很堅(jiān)固。2. （2）【詩文之理我能懂】對(duì)于問題的認(rèn)識(shí)，所處的位置不同，看法也就不同。蘇軾的題西林壁中蘊(yùn)含了這個(gè)道理的詩句是“_，_”。在生活中遇到困難，急中生智，想到解決的好辦法時(shí)，我自然會(huì)想到游山西村中的名句：“_，_。”3. （3）【花名歌謠我能背】描述花開，可以有著不一樣的表達(dá)：正月梅花_，二月蘭花_。三月桃花_，四月薔薇_。4. （4）【對(duì)聯(lián)誦讀我能行】霧鎖山頭山鎖霧，_。綠水本無憂，因風(fēng)皺面；_，_。5. （5）【語言表達(dá)我能行】你看到花園旁邊的一處墻壁被刻上了名字，還有幾處被人為破壞。請(qǐng)寫幾句話來勸阻一下這種行為吧。語句要前后連貫，說話要得體有禮。9. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。簡陋 簡單 簡樸1. （1）他家很富有，可是生活卻很_。2. （2）這間辦公室極其_，一張桌子，一把椅子，如此而已。3. （3）李勇能做出這道難題，真不_。10. 按要求寫句子?jì)寢尰氐郊摇寢屭s緊做飯。（用“一就”合并成一句話）一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。（改成“把”字句）初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們。（縮句）11. 風(fēng)趣的導(dǎo)游講述了一個(gè)美國的旅游團(tuán)在中國游玩時(shí)發(fā)生的故事。二、閱讀理解(30分)12. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 “喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下伸手，桃樹馬上開出許多美麗的花朵，綻出綠芽。 “噢！是這么回事啊！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”1. （1）“凝視”的“凝”用音序查字法應(yīng)先查_，用部首查字法應(yīng)先查_。2. （2）照樣子寫詞語?；鹄崩保ˋBB式）、_、_3. （3）小男孩“用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人”，仿佛在對(duì)巨人說：_。4. （4）巨人明白了什么，在文中找出相關(guān)語句。_朗讀這些語句要讀出巨人_的語氣。5. （5）“喂！你趕快滾出去！巨人大聲叱責(zé)?！蹦隳芟胂缶奕恕按舐曔池?zé)”時(shí)心里是怎么想的嗎？請(qǐng)寫下來。13. 讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，說說下列句子的修辭手法。這些新的發(fā)現(xiàn)，使得大陸漂移說獲得新生14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵(lì)外商來投資。 請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧?、白色；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 作文題目：1）我學(xué)會(huì)_（如游泳、燒菜、洗衣服等本領(lǐng)）2）我喜歡_（如你的鄰居、同學(xué)、親友的孩子等人）要求：1）自己任意選擇一個(gè)題目，寫一篇作文。2）寫自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，要把怎樣學(xué)會(huì)這種本領(lǐng)的經(jīng)過寫具體。3）寫自己喜歡的一個(gè)人，先寫出他（她）的相貌、性格、愛好等情況，然后再寫他（她）做過的給你留下深刻印象的一件事，把事情經(jīng)過寫清楚。 第 27 頁 / 共 36 頁 人教版練習(xí)題綜合復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷四時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給劃線的字選擇正確讀音。一束_花（sh s） 樂_意（yu l） 山澗_（jin jin）著_陸（zho zhu） 戛_然而止（ ji） 愚_笨（y y）塑_料（s sh） 蔬_(dá)菜（s sh）2. 讀下面語段，看拼音寫詞語。經(jīng)過長期的觀察，我zh jin_了解了蟋蟀。它們慎重地xun z_住址，不肯su y r n_，它們的洞口yn cng_在青草叢中，不太yn rn zh y_。在jng j_的夏夜，金黃的月兒掛在sh sho_，月光zho yo_著大地，你可以聽到蟋蟀在陽臺(tái)上彈琴。3. 下列劃線字的讀音有誤的一組是（ ） A .鎮(zhèn)靜（zhn） 葉柄（bng） 考證（zhng） 燦爛（ln）B .臉頰（xi） 掂量（din） 漣漪（q） 詫異（ch）C .愣?。╨ng） 冷酷（k） 開辟（p） 侍候（sh）4. 看拼音寫詞語。wi wi dn tnyn ci sh jiomio mqin x jn shngng jngyn jiqin gu_5. 按要求寫句子。那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧洌┊?dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。（改為擬人句）6. 選詞填空高傲 驕傲1. （1）鵝的_，表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。2. （2）明明的學(xué)習(xí)成績很好，可從不_。3. （3）鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅、_，似厲聲呵斥。4. （4）蟋蟀選擇住址很_。5. （5）它若是不高興，_誰說多少好話，它_一聲不出。6. （6）它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，_把老鼠等出來_。7. 友情連接。把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連接起來。 寬闊的_ 畫卷 興奮地_ 蹲著美麗的_ 枝葉 鎮(zhèn)靜地_ 移來偉大的_ 錢塘江 注意地_ 看著茂密的_ 壯舉 很快地_ 叫著8. 積累與運(yùn)用。1. （1）【關(guān)聯(lián)詞我會(huì)選】雖然但是 如果就 因?yàn)樗訽今天不下雨，我_去兒童公園玩。_這座橋已經(jīng)建了很多年，_它依然很堅(jiān)固。2. （2）【詩文之理我能懂】對(duì)于問題的認(rèn)識(shí)，所處的位置不同，看法也就不同。蘇軾的題西林壁中蘊(yùn)含了這個(gè)道理的詩句是“_，_”。在生活中遇到困難，急中生智，想到解決的好辦法時(shí)，我自然會(huì)想到游山西村中的名句：“_，_?！?. （3）【花名歌謠我能背】描述花開，可以有著不一樣的表達(dá)：正月梅花_，二月蘭花_。三月桃花_，四月薔薇_。4. （4）【對(duì)聯(lián)誦讀我能行】霧鎖山頭山鎖霧，_。綠水本無憂，因風(fēng)皺面；_，_。5. （5）【語言表達(dá)我能行】你看到花園旁邊的一處墻壁被刻上了名字，還有幾處被人為破壞。請(qǐng)寫幾句話來勸阻一下這種行為吧。語句要前后連貫，說話要得體有禮。9. 填寫合適的詞語唱得_ _的小溪 _的導(dǎo)游寬闊的_ _的種子 _的時(shí)間10. 2013年12月2日，中國探月工程二期的嫦娥三號(hào)探測器被成功送入太空，中國又向登月的目標(biāo)邁進(jìn)一步。對(duì)此，你想說些什么？11. 給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)寫在橫線上。盡：完；全部用出；全；所有的貓工作起來盡職盡責(zé)。_到會(huì)的盡是三好學(xué)生。_這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧！_滑：滑溜，光溜；在光溜的物體表面上滑動(dòng)；不誠實(shí)他這人有時(shí)滑頭滑腦的。_游船、畫舫在湖面慢慢滑過。_下雪后，地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。_雄：公的；強(qiáng)有力的；宏偉，有氣魄的；強(qiáng)有力的人或國家登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。_伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。_二、閱讀理解(30分)12. 現(xiàn)代文閱讀 繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處（chch ）林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到了珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒（mi m）的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一顆大樹上，眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許，會(huì)有一群善于奔跑的羚羊突然竄（cunchun）出來，還沒等你完全看清它們，又消失在前方的叢林中，也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬（j j）的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩