青島版數(shù)學(xué)一年級下冊智慧廣場.doc

課題：智慧廣場教學(xué)內(nèi)容：35頁智慧廣場。教學(xué)目標(biāo)： 1.結(jié)合具體情境，學(xué)習(xí)用列舉法解決問題，初步學(xué)會有序地思考問題，體驗(yàn)列舉法解決問題的優(yōu)越性。2.經(jīng)歷獨(dú)立思考，合作探索的過程，提高思維能力，形成運(yùn)用列舉法的方法解決問題的能力 ，增長聰明才智，發(fā)展智力。3.通過活動進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和欲望，增進(jìn)對數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，體驗(yàn)成功的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：會用列舉法解決實(shí)際問題。教學(xué)過程：一、 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣活動一：師：同學(xué)們，你會數(shù)數(shù)嗎？你想怎樣數(shù)？引導(dǎo)學(xué)生從1數(shù)到100，也可以隨意選擇一個數(shù)作為起點(diǎn)往下數(shù)可以一個一個地?cái)?shù)，也可以2個2個地?cái)?shù)，還可以3個3個地?cái)?shù)， 5個5個地?cái)?shù)，10個10個地?cái)?shù)?；顒佣罕荣悘?寫到100。師：從1寫到100，一共寫出了多少個“9”？看誰找得快。二、 自主學(xué)習(xí)，小組探究。1、數(shù)一數(shù)，想一想，寫一寫。你用什么方法解決？師：我們還可以借助百數(shù)表來找到答案。試一試，找一找，到底有多少個“9”學(xué)生之間互相討論。2、 匯報(bào)交流（一）師：誰愿意展示自己的方法？可以先讓用百數(shù)表找的同學(xué)交流，說說在百數(shù)表里找到幾個“9”，是怎么找的？（二）交流：先圈出個位上的“9”，數(shù)了數(shù)共有10個“9”再圈出十位上的“9”，數(shù)了數(shù)也有10個“9”，因此從1到100，一共要寫10+10=20個“9”。把個位上是“9”的依次寫出來：9、19、29、39、49、59、69、79、89、99共11個“9”.把十位上是9的列出來：90、91、92、93、94、95、96、97、98、99，一共寫了9個“9”，合起來一共是20個“9”。3、 總結(jié)概括剛剛同學(xué)們用的方法其實(shí)是我們數(shù)學(xué)上一種重要的數(shù)學(xué)方法列舉法。好處是既不重復(fù)也不遺漏。4、 拓展提高從1寫到100，一共寫出多少個“8”？多少個“7”？多少個“6”？三、 自主練習(xí)1、找出奇偶數(shù)1234567891011121314151617181920212223242526272829302、（1）你能寫出和是9的所有算式嗎？ （2）把12個桃子放在兩個盤子里，有幾種方法？ （3）爺爺手里拿了2個黃氣球，2個紅氣球，3個藍(lán)氣球，小女孩要買2個，可以怎么買？啟發(fā)學(xué)生有序列舉預(yù)設(shè)1：先列舉顏色一樣的？黃黃、紅紅、藍(lán)藍(lán)預(yù)設(shè)2