江蘇省泰興市西城初級中學(xué)八年級物理上學(xué)期 第5章 物體的運動 課件 人教新課標版.ppt

長度和時間的測量 速度 直線運動 世界是運動的 第五章物體的運動 物體的運動 長度和時間的測量 運動與靜止 參照物 勻速直線運動 變速直線運動 長度的測量 單位及換算 刻度尺的正確使用 時間的測量 單位及換算 計時器的正確使用 速度 表示物體運動快慢 公式v s t 單位及換算 運動的物體具有能量 動能 知識框架 1dm m 1km m 1cm m 1mm m 1 m m 1nm m 1 長度的單位 1 國際單位 米 m 2 單位間的換算 103 10 1 10 2 10 3 10 6 10 9 一長度和時間的測量 一 長度的測量 單位換算的格式 1 500m m 500m 500 106 m 5 108 m 2 42 m nm 42 m 42 103nm 4 2 104nm 單位換算 單位換算 單位換算的格式 1 350 m m 2 180m km 350 m 350 10 6m 3 5 10 4m 180m 180 10 3km 0 18km 3 常見物體的長度 一張紙的厚度約 75一根頭發(fā)絲直徑約 75一元硬幣的厚度約 2圓珠筆芯塑料管的直徑約 3乒乓球直徑 40珠穆朗瑪峰海拔約 8848長江全長 6400 m m mm mm mm m km 2 測量長度的常用的工具是刻度尺 卷尺 學(xué)生用刻度尺 游標卡尺 螺旋測微器 3 刻度尺的正確使用 1 看 零刻度線 量程 測量范圍 分度值 單位 零刻度線 量程 分度值 0 8cm 1mm 2 放 零刻度線對準被測物體一端 刻度線應(yīng)緊貼被測物體 刻度尺放正 3 讀 視線要與刻度線垂直 估讀到分度值的下一位 4 記 測量結(jié)果由準確值 估讀值和單位組成 2 32cm 2 33cm 數(shù)字 原子直徑10 10米 埃 認識一個自然界中的特殊長度 2 4 木塊a的長度是 厘米 練習(xí) 用最小刻度是毫米的刻度尺 測量一木塊的長度 如圖1所示 則此木塊長度是 a 1 8厘米b 1 85厘米c 7 85厘米d 7 8厘米 b 練習(xí) 測量值和真實值之間的差異 4 誤差 注意 減小誤差的辦法 誤差總是存在 不可避免的 誤差不是錯誤 錯誤應(yīng)該避免 使用精密的測量工具 多次測量取平均值 5 測量長度的特殊方法 輔助工具法適于測圓 圓柱體 硬幣 的直徑和圓錐體的高 等效替代法 測較短的曲線 例如地圖冊上的鐵路線長測較長的曲線例如運動場的跑道 滾輪法 滾輪法 用一個輪子沿曲線滾動 測出輪子的周長 記下滾動的圈數(shù) 用輪子的周長乘圈數(shù) 就可以得到曲線的長度 測比較短的曲線 用一根柔軟且無彈性的棉線來測量 先將棉線放在曲線上 讓它與曲線完全重合 在棉線上標出曲線的起點和終點 然后把棉線拉直 量出棉線上這兩點的距離 即為曲線長度 如果是地圖上的鐵路線長度 則要根據(jù)地圖冊上的比例計算出鐵路線的長度 化曲為直法 1將細銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上2用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l3數(shù)出纏繞在鉛筆桿上的細銅絲的圈數(shù)n4用銅絲繞圈總長度l除以銅絲的圈數(shù)n 即得細銅絲直徑d公式 d l n 測多算少法 測細銅絲直徑 1min 60s 1h 60min 二 時間的單位及測量 1 時間的國際單位是秒 符號s 2 時間單位的換算 學(xué)會使用秒表 取一塊秒表 仔細觀察 1 大表盤指針運動一周所表示的時間是 大表盤的分度值是 2 小表盤指針運動一周所表示的時間是 小表盤的分度值是 誰運動的快 你是依據(jù)什么判斷的 中間的 相同時間比較路程 比較物體運動快慢的方法 誰運動的快 你是依據(jù)什么判斷的 中間的 相同路程比較時間 比較物體運動快慢的方法 二速度 一 比較物體運動快慢的方法 1 相同路程比時間 2 相同時間比路程 3 比較速度 單位時間內(nèi)通過的路程 裁判比較法 觀眾比較法 觀眾比較法 二 速度 1 速度是表示物體的物理量 2 速度是內(nèi)通過的 3 速度的計算公式 4 速度的國際單位是 5 速度的常用單有 6 單位換算 3 6km h m s 運動快慢 單位時間 路程 v s t 米 秒 m s 千米 時 km h 1 7 了解一些常見物體的速度 人步行 1m s 1 5m s 3 6km h 5 4km h 騎自行車 5m s 18km h 汽車 30m s 108km h 聲速 340m s 光速 3 108m s 活動 測量紙片下落的速度 1 若要測定紙片的下落速度 你認為應(yīng)測量哪些量 紙片下落的高度s和落地時間t 然后計算v 2 你選用的實驗器材是哪些 測s 卷尺或米尺 測t 秒表或手表 3 請你自己設(shè)計表格 把測量的物理量填入表格 1 一列長360m的火車 勻速通過一個長1800m的隧道 如果該火車的時速是54km h 請問 1 火車通過隧道需要多少時間 例題 2 一列長360m的火車 勻速通過一個長1800m的隧道 如果該火車的時速是54km h 請問 2 火車全部在山洞內(nèi)運行的時間是多少 3 右圖描述了一輛汽車在滬寧高速公路上的情形 如果汽車速度保持不變 需要多少時間到達上海 由圖中你能得出哪些信息 已知 s 180km v 100km h 求 t 答 汽車需要1 8h可到達上海 活動 研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律 認一認 內(nèi)徑約為1cm 長約50cm的玻璃管中注滿水 管內(nèi)留一小氣泡 看一看 使玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置 觀察氣泡的運動情況 議一議 如何測出氣泡通過10cm 20cm 30cm和40cm所用的時間 中考實驗中注意事項 1 如果直接在玻璃管中注水 則氣泡的運動較快 測量難度較大 可注入黏滯性較大的液體 如機油 植物油等 2 本活動中需要對路程和時間同時進行讀數(shù) 難度較大 為解決這一困難 可分別在0cm 10cm 20cm 30cm和40cm處用紅線或者橡皮筋做標記 3 標記的起點最好離玻璃管底遠一些 這樣做的好處是氣泡運動的速度趨于穩(wěn)定 能精確測量運動時間 做一做 把數(shù)據(jù)填入下表中 畫一畫 氣泡運動的規(guī)律 氣泡在上升了一段路程后 運動的路程和時間近似成 比 運動速度可以看作是 的 正 不變 三直線運動 一 勻速直線運動 1 定義 我們把速度不變的直線運動叫做勻速直線運動 2 特點 在相等的時間內(nèi)通過的路程是相等的 3 做勻速直線運動的物體 速度的大小是定值 與路程 時間 關(guān) 4 路程 時間圖象 s t及v t圖像 無 生活中的勻速直線運動并不常見這些運動只能近似地看作勻速直線運動 建立理想模型法 蘋果和羽毛做的是勻速直線運動嗎 你判斷的依據(jù)是什么 二 變速直線運動 1 定義 速度改變的直線運動叫變速直線運動 2 特點 在相等的時間內(nèi)通過的路程并不相等 3 平均速度 它反映的是某段時間或某段路程的運動快慢 所以在說平均速度時必須說明哪一段時間或路程才有意義 注意 平均速度不是速度的平均值 注意 變速運動在忽略其運動情況時 平均速度 練習(xí) 一個小球從空中自由下落 經(jīng)5s落地 已知小球最后2s下落的高度是80m 則小球在整個下落過程中的平均速度是 a 小于40m sb 等于40m sc 大于40m sd 無法確定 a 一 運動與靜止 1 參照物 用來判斷一個物體是否運動的另一個物體 2 機械運動 物理學(xué)中把一個物體相對于參照物位置的改變稱為機械運動 判定物體靜止或運動的方法 確定研究對象選取參照物研究對象相對于參照物位置是否發(fā)生改變 四世界是運動的 觀察與思考 以地板為參照物 運動員是的 因為 以地板為參照物 墻是的 因為 運動 運動員相對于地板的位置改變 墻相對于地板的位置不變 靜止 世界是運動的 商場上升的電梯 二 運動的相對性 由于參照物選取不同 同一個物體可以是靜止的 也可以是運動的 機械運動的這種性