音樂興趣小組有效性的探索與實踐.doc

音樂興趣小組有效性的探索與實踐 大豐市第七小學 厲潔 音樂課外活動是整個音樂教學工作中不可缺少的一項重要環(huán)節(jié)，是課堂教學的有效延伸和必要的補充，為課堂的有效教學提供了有力的支撐，它反映了一個學校的精神面貌，反映一個學校素質(zhì)教育的側(cè)面，豐富了學生的課余生活，激發(fā)了學生對音樂的興趣，培養(yǎng)了孩子的特長，給他們展開了一幅多彩的畫面和一個表現(xiàn)自我的舞臺。它同課堂教學一樣,是全面貫徹教育方針，保證音樂教育任務的全面落實，實現(xiàn)音樂教育目的的重要途徑。因此,我們要特別重視課外音樂活動的開展,要堅持不懈地努力讓藝術(shù)之樹開花結(jié)果。 然而也有一些學校為應付上級檢查,成立了不少的學科興趣小組,但并沒有真正開展活動。就是有一點活動記錄,也是胡亂編造的；即使開展了一些活動，也是很單一的，沒有真正達到興趣小組活動的目的。我曾經(jīng)在幾個學校工作過, 每到一個學校,我總是根據(jù)各校的實際情況制定不同的計劃,以便使自己的活動能夠正常有序地開展起來.我曾經(jīng)開設過合唱隊、豎笛小組、電子琴小組、舞蹈小組等一些活動項目。在以往這些年的工作實踐中,我不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓,對于學校興趣小組的實施如何加強其有效性做了一些探索。一、 首先使學生了解課外音樂活動的重要意義。有些學生不了解課外活動的重要性，往往不愿意參與或者敷衍了事，這樣使活動的有效性大大降低，要充分利用第一次活動給學生講述活動的重要性，讓學生了解自己所做的事情有很大的意義，調(diào)動學生的積極主動性，這樣才能激發(fā)學生的潛能。告訴學生課外音樂活動的開展利于使學生生活中充滿音樂，陶冶學生終身熱愛音樂的情操；課外音樂活動能拓寬學生的知識面，提高學生的綜合音樂素養(yǎng)；增強學生音樂表現(xiàn)的自信心，讓學生能全方位、多角度地領悟音樂的真諦。二、活動要有目的有計劃，因地制宜，因材施教。開展各項課外音樂活動，都要有明確的目的，并且要有計劃，有要求，以保證活動的順利開展。活動內(nèi)容要豐富，活動形式要生動活潑，富有吸引力。要使學生在參與課外音樂活動中，在藝術(shù)實踐中體驗音樂美感，將知識、技能更好地轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)音樂的能力。要使學生通過課外音樂活動陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學生對美的愛好與追求。 要根據(jù)自愿的原則，結(jié)合學生的個人條件，使他們能參與到合適的活動中，能夠取得自己的成功。比如嗓音條件不好的孩子可以參加樂器小組，形體條件好的孩子參加舞蹈小組等等。三、確定練習時間。 這是興趣小組的有效性的保證。農(nóng)村孩子的條件有限，因此在校內(nèi)的學習和練習非常重要。要保證每一堂課的練習內(nèi)容在學校就能完成，盡量不利用放學回家以后的時間，這樣才能保證學習效果和繼續(xù)學習的可能性。相反如果只是布置作業(yè)讓學生回家練習,學生練習的時間得不到保證,學習的有效性也就大打折扣,學了也等于沒有學。因此，當學生在學校練習時，一定要把活動的時間確定好，培養(yǎng)學生的時間觀念，讓他們抓緊一切機會努力練習，并且有針對性地給他們提供學習上的幫助，使學生能夠當堂發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。 還可以多利用好友互助的形式，請學得比較快的學生輔導學習稍慢的學生，使大家都能跟上前進的隊伍。四、多提供機會展示學習成果。 要給學生一個展示的舞臺，可以通過學校的各類活動，這些活動主要包括：一是與節(jié)慶相結(jié)合的音樂活動。如：清明節(jié)的革命歌曲音樂會，六一兒童節(jié)的文藝演出，八一建軍節(jié)的軍旅歌曲總動員，國慶節(jié)開展的“十月歌會”、“愛我中華”歌會，元旦的“慶新年文藝匯演”等，以各種活動形式表達少年兒童熱愛祖國、熱愛黨的真摯感情。另一個是與學校的專題教育相結(jié)合的音樂活動。這類活動需要與學校的各個部門緊密合作開展。如，在學校開展國家級綠色學校建設的時候，與大隊部圍繞環(huán)境教育這個專題共同組織“共享一片藍天”專場演出；與教科室合作，圍繞創(chuàng)建書香校園這一特色工作，開展舞蹈、音樂劇的表演。這種寓教于樂的做法，深受學生的喜愛，取得了良好的效果。這樣的學習學生才會覺得學習有了目標更有成就感，愿意繼續(xù)深入學習。五、注意教材的選擇。 教材的選擇應該注意循序漸進，切忌急躁冒進，這樣會使學生有畏難情緒，打退堂鼓?？赡艿那闆r下，教師可以自編教材，加入學生喜歡的感興趣的內(nèi)容，比如我在組織電子琴興趣小組活動的時候，一開始用的教材都是一些兒童歌曲，低年級的音樂教材里面的內(nèi)容，后來隨著教學的深入，加入一些關(guān)于基本功的訓練，當學生漸漸覺得有些難的時候，我又加入了一些校園流行歌曲的內(nèi)容，讓學生演奏西游記、哪吒傳奇、葫蘆娃走在鄉(xiāng)間的小路等學生喜歡的歌曲，學生對流行歌曲、所喜愛電視節(jié)目的主題曲以及書本上的歌曲都非常愿意進行嘗試。每當他們奏出某一句旋律或某首樂曲時，都會自然而然的表現(xiàn)出一種成功和滿足感。提高了學生學習的興趣，促進了教學成果的有效性。 我認為一個合格的小學音樂教師必須有較全面的基本功，從而能夠?qū)W校的各項音樂活動的開展組織得卓有成效，這就需要我們不斷地學習，使自己有淵博的文化