八年級思品第二單元復習檢測題.doc_第1頁
八年級思品第二單元復習檢測題.doc_第2頁
八年級思品第二單元復習檢測題.doc_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

八年級思品第二單元檢測題一、選一選(從下列各題的四個選項中,選出一個最符合題意的,將其答案填入題后的表格中。本大題14小題,每小題3分,共42分。)題號1234567891011121314答案1一個人不受歡迎,可能有多方面的原因,而受歡迎的人則有一些共同的特征。真誠、友好、善良、負責任等品德,會使我們在與同伴交往中具有持久的吸引力 在與同伴交往中具有較強的溝通意識和溝通 能力 在結(jié)交朋友時不需要選擇 在集體中具有更高的人氣指數(shù)A B C D2魯迅先生說過,友誼是兩顆心真誠相待,而不是一顆心對另一顆心的敲打。對這句話理解正確的是交友要真誠平等 交友要善于以自我為中心交友要同而不和 交友不能犧牲原則為代價3“相信別人是真誠的而不是故意心懷敵意的,即使事實并非如此,也有助于緩和人與人之間的緊張關(guān)系,使人與人更深刻地互相了解”。馬爾茲的這句話告訴我們要以A尊重增進友誼 B交流創(chuàng)造友誼 C關(guān)愛傳遞友誼 D寬容維護友誼孔子說:“友直、友諒、友多聞,益矣?!边@句話的意思是 A交友要交性格、愛好相同,不講是非的朋友 B交友要交講義氣、能為朋友兩肋插刀的朋友C交友要交大度、坦誠相待、沒有缺點的朋友D交友要交正直、誠實守信、見多識廣的朋友朋友和友誼是人生的永恒話題,我們渴望友情,尋找朋友,是因為朋友帶給我們溫暖、支持和力量 朋友讓我們感受生活的美好 朋友照亮我們的人生之路 朋友使我們不再有缺點和失誤ABCD友誼給我們快樂、支持和信心,也常常使我們陷入 兩難境地。對于漫畫中告訴老師實際情況的同學的行為你支持嗎A不支持。因為,雖然討好了老師,但出賣了朋友B支持。因為,不能以犧牲原則為代價維持友誼C不支持。因為,出賣同學,損害了同學間的友誼D支持。因為,每一個人都不得不做些違心的事7中學生之所以不能過早涉足愛情,是因為我們的生理和心理都還不成熟我們還沒有能力承擔相應(yīng)的責任中學時期異性同學之間沒有正常的交往過早涉足愛河會影響我們的學業(yè)在與異性相處時,我們要學會保護自己。對自己最好的保護是 A檢點自己的言行舉止,不對異性有輕薄的舉動或者遠離異性 B避開有危險的地方,盡量不要一個人夜間在偏僻的地帶行走 C依靠社會的法律、道德,學校的紀律、守則以及社會的習俗D增強自我保護意識,掌握自我保護的方法以及我們的自律老師的工作不只是傳授知識。只有人格才能影響人格,只有情感才能喚醒情感。老師 的巨大力量在于 A絕對權(quán)威 B富有耐心 C做出榜樣 D沒有壓力10“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,“捧著一顆心來,不帶半根草去”這些詩句都是在贊美老師無私奉獻的精神 老師嚴謹治學的精神C師生之間的熱愛之情 D和諧融洽的師生關(guān)系2006年14期半月談“校園話題”中說“老師與學生之間,有時也會有一些不和諧的音符,但是師生關(guān)系的主流是好的。”據(jù)此回答題1112題11導致老師與學生之間,有時也會有一些不和諧的音符的原因是 師生角色的差異 師生之間交道的多少師生地位的不同 看問題的立場和視角的分歧A B C D12師生之間不和諧的音符會妨礙師生之間的交往,處理不好,就會留下“隱患”。要拉近師生距離,融洽師生關(guān)系需要我們A學會與老師溝通 B少與老師打交道 C不向老師提意見 D對老師言聽計從13小林是七年級(1)班的班長,在處理同學小波經(jīng)常曠課玩電游一事上與班主任吳老師產(chǎn)生了一些分歧。一天,吳老師正在辦公室與小波談話,小林跑到辦公室當著小波的面對吳老師提出了處理小波的不同意見。對于小林的這種做法,同學們大都提出了批評,這是因為 A處理學生是老師的事,小林不應(yīng)去提意見B對老師有意見不能當面提,只能背后議論C小林向老師提意見的時機和場合選擇不當D老師的決定都是正確的,只能無條件服從142005年9月,臺灣知名學者李敖先生的“神州文化之旅”行程很緊,但還是安排了一個看望小學老師的活動。在見到86歲高齡的班主任魯榮坤老師時,70歲的李敖先生單腿跪地緊緊地握住了老師的手。從中我們可以看出李敖先生 A很會造勢作秀 B興趣非常廣泛C善于表現(xiàn)自己 D對老師很尊重二、辨一辨(下列各種說法中,正確的在題目后面的括號中畫“”,錯誤的在題目后面的括號中畫“”。本大題小題,每小題2分,共12分。)15我們都希望自己擁有良好的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系是相互選擇的的結(jié)果。( )16人無完人,朋友難免有缺點;人各不同,朋友之間難免有分歧。 ( )17異性同學間的交往是學校生活的一個重要內(nèi)容。男女同學之間的情感,應(yīng)當讓它自由自在地發(fā)展。 ( )18師生交往是學校生活的重要內(nèi)容,師生關(guān)系雖然不會影響我們的身心發(fā)展,但會影響我們的學習質(zhì)量。 ( )19老師的工作就是傳授知識。 ( )20打聽老師的隱私、從背后突然拍打老師等行為,是失去分寸的行為。 ( )三、說一說(本大題2小題,每小題分,共18分。)21著名教育家魏書生老師處罰學生用三種方式:犯了小錯誤,罰他給全班同學唱支歌;犯了比較重一點兒的錯誤,要去做一件好事來補償;犯了嚴重錯誤,寫一份五百字的說明書。魏老師還向?qū)W生說明,說明書不是檢討書,犯錯誤的學生可以為自己辯護。如果確實認識到自己的錯誤,寫明犯錯誤的心理活動過程就行了。問:你喜歡魏老師這樣的老師嗎?能談?wù)勏矚g的原因嗎?(或?qū)τ趲熒P(guān)系,你的看法如何?)22一位哲學家說:“不要對朋友一味的索取,朋友之間必須相互貢獻真摯的愛,才會贏得對方的心。”你對這句話是如何理解的?四、議一議(本大題2小題,每小題14分,共28分。)23小麗是個性格外向的女孩,整天風風火火,和男同學打成一片。對此,班里議論紛紛:有人說,男女同學不能交往;有人說,男女同學正常交往有好處;有人說,男女同學交往不能太過分。結(jié)合材料運用所學的知識,分析說明:(1)小麗的做法對嗎?為什么?(2)男女同學正常交往有哪些好處?(3)你認為男女同學在交往中要注意哪些方面?24、在我們的生活中,除了父母,老師就是我們打交道最多的人了。師生之間既是教和學的關(guān)系,也是朋友關(guān)系。和諧的師生關(guān)系可以讓我們的學習生活充滿歡樂。(1)列出你平時收集的“尊師愛生格言”23條。 (2)你認為怎樣才能建立起良好的師生關(guān)系?參考答案選一選110A 11C 12A 13C 14D辨一辨1516 17 18 19 20說一說21(1)喜歡。(2)原因是魏老師與學生之間的關(guān)系是一種新型的師生關(guān)系。這種新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中,師生之間人格平等、互相尊重,互相學習、教學相長。老師是學生學習的合作者、引導者和參與者,是學生的朋友。22接受朋友們的付出時,應(yīng)考慮、體察朋友的需要。要求給予時,應(yīng)體諒朋友的難處。對朋友的幫助不應(yīng)過分依賴。交友是一個平等互惠的過程,給予與分擔必須是雙向的。這樣才可以做到雙贏甚至多贏。議一議23(1)小麗主動與男同學進行交往的做法是正確的,有利于她健康成長。但是男女同學交往要把握分寸,不能過分。(2)男女同學間的正常交往能讓我們獲得更加豐富的友誼;可以增進我們對異性的了解,學習對方的長處

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論