2019版七年級語文下學(xué)期期中試題 人教新版.doc

2019版七年級語文下學(xué)期期中試題 人教新版 本試卷共10頁，滿分120分，考試時間120分鐘。 本學(xué)期，北京四中初一年級已經(jīng)進行了兩個語文專題“家國天下”與“星辰大?！钡膶W(xué)習(xí)，請你根據(jù)這半個學(xué)期所學(xué)，完成下面的題目。一、閱讀下面的文章，根據(jù)要求回答1-6題。（共15分）我遠來是為這一湖水王劍冰 剛下過一場雨，蒙自的老街濕漉漉的。一線陽光就在這時劃過來，南湖上又是一片光鮮。如果沒有穿梭往來的汽車，會讓人想起多少年前的5月，同現(xiàn)在差不多的天氣，南湖邊霎時出現(xiàn)了一群來自全國各地的學(xué)生，男的衣衫整潔，女的裙裾飄搖。一下子涌來這么多文化人，讓人有一種震驚和欣喜，來的是西南聯(lián)大的學(xué)生啊。一個享譽世界的文化講壇也在南湖邊開啟。主講者有陳寅恪、馮友蘭、錢穆、聞一多、朱自清、沈從文 1938年，在北中國已經(jīng)放不下一張書桌的情況下，北大、清華、南開三校南遷昆明，組建了西南聯(lián)大，由于昆明校舍不足，邊城蒙自便暫時接納了聯(lián)大的文學(xué)院、法學(xué)院。政府盡心，紳士盡力，把聯(lián)大師生安頓在風(fēng)景秀麗的南湖邊，讓他們住進最好的房子。蒙自海關(guān)、法國領(lǐng)事館、哥臚士洋行和周柏齋的“頤樓”，成了分校的教室和住地。領(lǐng)事館敞亮氣派，高樹挺拔。哥臚士洋行是整個蒙自最豪華的西式建筑，海關(guān)大院則像一座花園。 這樣，西南聯(lián)大師生的生活就與美麗的南湖融在了一起。每天，師生上下課經(jīng)過南湖東堤，課余在湖邊讀書、唱歌、誦詩，在湖里暢游，在亭上探討，青春的氣息彌漫水中。魚翔淺底，鳥兒撲飛，田田蓮葉撥弄著微風(fēng)。南湖，一時成了聯(lián)大師生感情的依托、詩情的沃土。想起詩人周定一的南湖短歌，這首詩感情淋漓，淋漓得讓人淚涌：我遠來是為這一園花。你問我的家嗎?我的家在遼遠的藍天下。我遠來是為這一湖水。我走得有點累，讓我枕著湖水睡一睡。讓湖風(fēng)吹散我的夢，讓落花堆滿我的胸，讓夢里聽一聲故國的鐘。我在這小城里學(xué)著異鄉(xiāng)話，你問我的家嗎?我的家在遼遠的藍天下。 蒙自武廟街的頤樓，是十分有特色的民居，作了聯(lián)大女生的宿舍。樓高勢險，古榕成蔭，湖光山色，盡收眼底。入夜，山風(fēng)刮來，嗚嗚噓噓，如怨如訴，女生們總是長久不能成眠。家鄉(xiāng)、親人、故都，無不隨風(fēng)而來，于是，她們將頤樓叫成了聽風(fēng)樓。聽風(fēng)樓，聽的是“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”嗎?聽的是“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”嗎? 雖然美麗的南湖給了師生們暫時的寧靜，但是在那個烽火連三月的年代，寧靜中又奔涌著激情。開學(xué)第一天，分校師生即在南湖北岸的省立蒙自中學(xué)禮堂集會。會上，北京大學(xué)同學(xué)會發(fā)出告全國同胞書，呼吁喚醒國人，擔(dān)負起應(yīng)盡的責(zé)任，爭取國家民族之生存。他們還走上街頭，以各種形式宣傳抗戰(zhàn)。有的同學(xué)竟就參加了飛虎隊，奔向抗日的戰(zhàn)場。 現(xiàn)在，我正在一面弧形的標識墻前駐足，上面鐫刻著西南聯(lián)大的校訓(xùn)“剛毅堅卓”。我不由想起馮友蘭先生1938年8月在蒙自為清華第十級畢業(yè)生題詞中的話：“第十級諸同學(xué)由北平而長沙衡山，由長沙衡山而昆明蒙自，屢經(jīng)艱苦，其所不能，增益蓋已多矣?！敝熳郧逑壬念}詞中也說：“諸君又走了這么多的路，更多地認識了我們的內(nèi)地，我們的農(nóng)村，我們的國家。諸君一定會不負所學(xué)，各盡所能，來報效我們的民族，以完成抗戰(zhàn)建國的大業(yè)的?！?我慢慢進到樓內(nèi)，走上樓梯，輕輕推開一扇門，竟然是聞一多先生的宿舍。先生把蒙自比作了“世外桃源”，他在這里能夠靜心讀書，以至于除吃飯、上課外，長時間不下樓活動。飯，幾乎忘記了吃，夜間睡得很少。為了探尋救國良方，他qi_而不舍，瀝盡心血。歷史教授鄭天挺見他如此“怒讀救國”，恐對身體不好，就勸他說：“一多啊，你何妨一下樓呢?”于是聞先生便得了“何妨一下樓主人”的雅號?，F(xiàn)在這個樓門上方，就掛著“一下樓”的匾牌。走進不大的臥室，一股書香立時_（灌，撞）了滿懷。先生，久仰了!屋內(nèi)擺設(shè)依舊，只是先生_（拿，擎）著他的“紅燭”下樓遠去了。 漫步湖邊，前面走著的是陳寅恪教授嗎?他邊走邊感慨：“風(fēng)物居然似舊京，荷花海子憶升平；橋邊鬢影還明滅，樓外歌聲雜醉酲”錢穆教授則每天都會來到湖上的茶亭中，伴著一壺茶，沉思久坐。朱自清教授在這里同樣看到了荷塘月色，為此他又有了散文新作，新作里說，“一站到堤上就禁不住想到北平的什剎?！?。蒙自是哈尼族、彝族聚居區(qū)，火把節(jié)期間，人們在家門口燃起一堆堆火載歌載舞，朱自清也融入這熱烈之中：“這火是光，是熱，是力量，是青年。在這抗戰(zhàn)時期，需要鼓舞精神的時期，它的意義更是深厚?！?不少教授是帶著家眷來的，后來馮友蘭的女兒宗璞回憶說：“南湖的水頗豐滿，柳岸河提，可以一觀；有時父母攜我們到湖邊散步。那時父親是四十三歲，半部黑髯，一襲長衫，飄然而行。在抗戰(zhàn)八年艱苦的日子里，蒙自數(shù)月_，想起來，總覺得這小城親切又充滿詩意?！?蒙自分校，雖然只存在了短短幾個月，卻是西南聯(lián)大這支現(xiàn)代樂曲中一段優(yōu)雅的樂章，南湖的音符在其間跳蕩。“當小火車緩慢地從蒙自站駛出時，我們對于這所謂邊陲小邑大有依依不舍的情緒。”這是陳岱孫先生的心聲，也代表了蒙自分校師生的心情。他們坐著窄窄的小火車來，又乘著窄窄的小火車走了，留下長長的鐵軌長長的思念。多少年后，有人畢業(yè)直接回來這里工作，有人情意綿綿故地重游。又多少年后，北大、清華、南開的后生們循著先賢的腳步來，來看這一湖波光瀲滟的水。 我仍然沿著湖走，湖邊生長著一些茂盛的合歡樹，還有各種各樣的花草藤蔓，婆婆娑娑延續(xù)了不知多少歲月。 （有刪改） 注釋：蒙自：蒙自是云南省紅河州下轄市之一，南湖位于蒙自市中心。 1請按照拼音在括號里寫出漢字，并解釋加點的字。（2分）qi_而不舍： qi（ ） 舍：（ ） 2本文作者追懷抗戰(zhàn)期間西南聯(lián)大師生在蒙自南湖的一段不同尋常的生活，簡潔地描述了他們所做的事，表現(xiàn)了他們內(nèi)心涌動的愛國思鄉(xiāng)的情感。閱讀文章，填寫表格。（3分）人物所做的事情感周定一寫南湖短歌面對國難的痛苦 思念家鄉(xiāng)聯(lián)大女生家國之思及抵御外辱的豪情發(fā)出告全國同胞書宣傳抗戰(zhàn)喚醒國人收復(fù)河山的愛國激情馮友蘭 朱自清勉勵學(xué)子報效國家聞一多靜心讀書不下樓用文化救國的愛國之情 3請結(jié)合語境，選出最合適的字填在第自然段橫線處，選項是（ ）（2分） 走進不大的臥室，一股書香立時_（灌，撞）了滿懷。 屋內(nèi)擺設(shè)依舊，只是先生_（拿，擎）著他的“紅燭”下樓遠去了。 A灌，拿 B撞，擎 C灌，擎 D撞，拿 4請聯(lián)系上下文，在第自然段橫線處填入最適合的選項，選項是（ ）（2分） A如清流中一段波瀾起伏的流水 B如激流中一段平靜溫柔的流水 C如清流中一段平靜溫柔的流水 D如激流中一段波瀾起伏的流水 5蒙自南湖，見證了西南聯(lián)大一段特殊的歲月，師生們獲得了暫時的寧靜，在“寧靜中又奔涌著激情”。請結(jié)合全文，說說你對“寧靜中又奔涌著激情”這句話的理解。（3分） 6假如今天的你踏入聞一多先生的宿舍，追尋“何妨一下樓主人”的足跡，相信你定會有許多的感慨，請結(jié)合你所了解的聞一多事跡，表達自己的感悟，不少于50字。（3分）二、閱讀下面的文章，根據(jù)要求回答7-12題。（共15分）追趕太陽杰弗里蘭德斯 “月影號”唯一的幸存者翠茜迫降月球。最早的救援也需要三十多天時間。 翠茜的降落地點十分接近黃昏線月球向陽面的邊界。月球盡管轉(zhuǎn)動很緩慢，卻是不可逆轉(zhuǎn)的。日落將在三個地球日內(nèi)來臨，然而，沒有航天飛機在月球上，沒有地方可供她度過十四個地球日的漫長“月夜”。她的太陽能電池需要陽光來使她必需的空氣保持新鮮。一旦太陽消失，死亡將接踵而來。她該怎么辦? 翠茜開始步行，祈禱能夠追趕上太陽。 在地球上的話，這相當于一場馬拉松?？稍谠虑蛏希@只不過算是小跑罷了。走了十英里之后，跋涉帶上了一種輕松的節(jié)奏：一半是散步，另一半既像是慢跑又像是一只行動緩慢的袋鼠在蹦跳。她最大的苦惱是這一切未免太單調(diào)。 低電壓警報的鳴叫使她驚醒。她發(fā)現(xiàn)太陽能電池組提供的電流低于正常。只一會兒她就找出了毛病出在哪兒：太陽能電池組上有一層薄薄的積塵。不是什么大問題，把積塵刷掉就行了。不過，要是她找不到一種可以防止揚起塵土的步法，她就得每幾小時就停下來做一次大掃除。她再檢查了一遍電池組就又邁開了步子。 低電壓警報又響了，這么快就又有塵土了嗎? 她低頭看了看她的里程表，吃驚地發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)走了整整一百五十公里。 無論如何該休息一會兒了。翠茜在一塊大石頭上坐下來，從背包里取出一個食品包。食品包的氣密封口是專為她面罩下部的接口而設(shè)計的，重要的是不能讓沙子進入封口。在把食品包打開以前，她把真空的封口檢查了兩遍才把食物條塞進太空服。她咬了一口，食物條硬邦邦的，微帶著一絲甜味。 她眺望著西方的原野，月平線看上去平坦得不像是真的，在幾乎伸手可及之處形成了一幅如畫的背景。她心里默默計算著，月球上應(yīng)該很容易保持每小時十五至二十英里的步行速度，把睡覺時間也算上的話。也許平均每小時十英里。她可以走得很遠很遠。 睡覺是個問題。為了便于維修，太陽能電池組被設(shè)計成可拆卸式的，可是拆下來以后它們就不能向維生系統(tǒng)供電了。她終于找到一個方法。把短短的電線從衣服里拉出一個足夠的長度，讓她既能躺下，又能把電池放在身邊不致把電源切斷。她必須小心不使自己翻身。做完了這些，她才迷糊了一陣子。她醒來時肌肉酸痛，分不清東南西北，然后她忽然記起了身在何處地球正掛在離月平線一掌高的地方。（甲）她站了起來，一邊打著哈欠，一邊向西面火藥樣灰色的沙原跑去。 三天后。翠茜的雙腳被靴子磨得很疼。她改變步法，從小跑換成跳躍再轉(zhuǎn)成袋鼠式彈跳。這使情況有所好轉(zhuǎn)，但還不夠。她可以感到雙腳開始起泡，卻沒法脫下靴子來舒散或僅僅只看一看她的雙腳。也許她應(yīng)該在開始步行前就把靴子脫了，在六分之一的重力作用下，疼痛至少是可以忍受的。再過了一會兒，她的腳干脆失去了知覺。 在史密斯海的西部她進入了一個崎嶇地段，遍地都是小山丘。她不得不降低了速度。山坡上陽光普照，可是環(huán)形山的內(nèi)壁和山谷仍籠罩在陰影里。她腳上的泡破了，刺骨的疼痛從她的靴子里直傳上來。（乙）她咬住嘴唇，不讓自己哭泣，拖著羸弱的身體繼續(xù)前進。 每天，從混亂的夢境里醒來，回到漆黑的天空與靜止的陽光下，打個哈欠，睡眼惺忪地趕路。抿一口乏味的溫水，盡量不去想那是從哪里回收來的；休息，小心翼翼地清掃太陽能電池組，這是生命。再走，再休息再睡覺時太陽還釘在醒來時的位置上。第二天把同樣的過程重復(fù)一遍，然后再重復(fù)再重復(fù) 向西，一直向西，和太陽賽跑。 地球高高掛在天上，她現(xiàn)在不仰頭就看不見地球了。當?shù)厍驋煸谔祉敃r她停下來慶祝了一番，她打開一瓶看不見的香檳酒，向想象中的旅伴們敬酒。現(xiàn)在，太陽高掛在地平線以上，經(jīng)過六天的步行，她繞過了四分之一的月面。 十二天后，跋涉開始時的刺激感早就衰退了，只留下了對勝利的堅定決心，連這有時也蛻變?yōu)橐环N精神安慰。她在一道長長的、彎彎曲曲的峽谷邊站住了，它看上去就像一條等待著暴風(fēng)雨來填滿的河床，但翠茜知道它從來就不懂水為何物，填滿谷底的只有塵土，干得像磨碎的骨頭渣子。她慢慢找著路下到谷底，小心翼翼地恐怕摔倒而破壞她嬌嫩的生命保障系統(tǒng)。她已經(jīng)繞完了半個月亮，但只是走完了好走的部分。從這里開始將全是山脈和崎嶇地段，一旦慢下來讓太陽走到了前面，她就死了。十八天后。的確是走得慢了，翠茜已不能像以前一樣從坡上直跳下來了，否則她就得停下來艱難地修理損壞的太陽能翼板支架。前面也不再有平原，不是巨石遍地，就是環(huán)形山的絕壁。到代達羅斯環(huán)形山月球背面的中點時，太陽早就結(jié)束了它懶洋洋的上升，逐漸地向前方的地平線直落下去。異常單調(diào)的灰色月面在她腳下逝去。美好的愿望和拼命的趕路不能抵消太陽正在下降的事實。每天她醒來時，前方的太陽就更低了一些，更直接地把熾熱的陽光射進她的眼睛。（丙）巖石的陰影猶如饑餓魔鬼的爪子向她伸來，即使是最細小的，看上去也惡狠狠的。 漸漸地，太陽已經(jīng)快貼上山梁了。黑暗已沒到她的膝蓋，她摸索著越過隱身在黑暗中的巖石。只有山頂還在陽光里，她穿過黑暗，像游泳者渴求空氣似的把自己拉進了陽光里。 二十八天后。她蜷縮在她的巖石孤島上，四周籠罩著死亡的氛圍，令人_。（丁）翠茜絕望地看著黑暗的潮水慢慢升起包圍著她。救援人員在哪里?救援人員在哪里? 三十天后，一束手電筒光刺得翠茜睜開了眼睛，原來是救援人員從遠處向她跑來。翠茜被發(fā)現(xiàn)時，純白色的太空服已被月塵染成了骯臟的灰色，只有在背上七扭八歪的太陽能電池組被仔細地擦得一塵不染。 （有刪改） 7下列加點字的注音全部正確的是（ ）（2分） A羸弱（li）祈禱（q ）熾熱（zh ）氛圍（fn） B羸弱（yng）祈禱（q ）熾熱（ch）氛圍（fn） C羸弱（li）祈禱（q）熾熱（ch）氛圍（fn） D羸弱（yng）祈禱（q）熾熱（zh）氛圍（fn） 8請為第19段劃線處選擇合適的成語（ ）（2分） A怏怏不樂 B毛骨悚然 C屏息凝神 D驚心動魄 9翠茜在追趕太陽的過程中遇到了哪些困難?她是怎么應(yīng)對的?閱讀文章，請將表格填寫完整。（3分）遇到的困難應(yīng)對把太陽能電池組上的積塵刷掉睡覺時需拆卸太陽能電池組把短短的電線從衣服里拉出一個足夠的長度雙腳被靴子磨得很疼她咬住嘴唇，不讓自己哭泣，繼續(xù)前進只有山頂還在陽光里她穿過黑暗，像游泳者渴求空氣似的把自己拉進了陽光里 10對文中四處劃線句賞析正確的一項是（ ）（2分） A甲句將沙原比作火藥，生動地寫出了月球上生存環(huán)境的惡劣。 B乙句用“咬住嘴唇”寫翠茜對疼痛和口渴的忍耐，寫出了她堅忍的品格。 C丙句將巖石的陰影比作饑餓魔鬼的爪子，描繪了死亡逼近時的可怕。 D丁句用擬人巧妙寫出了黑暗逐漸吞噬光明、死亡來臨給翠茜帶來的絕望。 11翠茜被救援人員發(fā)現(xiàn)后會有怎樣的表現(xiàn)?請運用至少兩種人物描寫方法描寫翠茜的表現(xiàn)。（3分） 12閱讀夸父逐日，結(jié)合本文，從目的、結(jié)局、精神三方面對翠茜和夸父追趕太陽的行為進行比較。（3分） 夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。 山海經(jīng)海外北經(jīng) 逐走：競跑，賽跑。 河、渭：即黃河，渭水。 大澤：大湖。傳說縱橫千里，在雁門山北。 鄧林：地名，今在大別山附近河南、湖北、安徽三省交界處。鄧林即“桃林”。三、閱讀下面的文言文，回答問題。（10分）（一）河中石獸（清）紀曉嵐 滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?（二）曹沖稱象 曹沖生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其斤重。訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣?！碧鎼?，即施行焉。 節(jié)選自三國志 13請解釋下列句中加點的字。（2分） （1）必于石下迎水處嚙沙為坎穴 嚙： （2）置象大船之上 置： 14下面各項中加點字意思不同的一項是（ ）（2分） A但當涉獵，見往事耳 但知其一，不知其二者多矣 B豈能為暴漲攜之去 眾服為確論 C肅遂拜蒙母，結(jié)友而別 遂反溯流逆上矣 D. 然則天下之事 有若成人之智 15請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） （1）是非木柿，豈能為暴漲攜之去? 翻譯：_ （2）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。 翻譯：_ 16老河兵和曹沖都運用科學(xué)知識解決了生活中的實際問題，你有沒有過運用所學(xué)知識解決生活中實際問題的經(jīng)歷?請簡要描述。 （2分）四、古詩文默寫（共20分。每空1分） （1）此夜曲中聞?wù)哿?，_。（春夜洛城聞笛李白） （2）_，明月來相照。（竹里館王維） （3）商女不知亡國恨，_。（泊秦淮杜牧） （4）_，不問蒼生問鬼神。（賈生李商隱） （5）有約不來過夜半，_。（約客趙師秀） （6）蕩胸生曾云，_。（望岳杜甫） （7）_，自緣身在最高層。（登飛來峰王安石） （8）山重水復(fù)疑無路，_。（游山西村陸游） （9）_，化作春泥更護花。（己亥雜詩龔自珍） （10）念天地之悠悠，_。（登幽州臺歌陳子昂） （11）木蘭詩中描寫行軍疾速的情景，又突出木蘭矯健雄姿的句子是：_，_。 （12）木蘭詩中運用妙趣橫生的比喻贊美木蘭謹慎、機敏的名句是：雄兔腳撲朔，_；雙兔傍地走，_? （13）_，兩鬢蒼蒼十指黑。（賣炭翁白居易） （14）遙望洞庭山水色，_。（望洞庭劉禹錫） （15）抽刀斷水水更流，_。（宣州謝脁樓餞別校書叔云李白） （16）但使主人能醉客，_。（客中作李白） （17）_，直掛云帆濟滄海。（行路難李白） （18）_，江月年年望相似。（春江花月夜張若虛）五、從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。（40分）題目一： 閱讀我遠來是為這一湖水，你會感到，西南聯(lián)大的師生們對蒙自這個邊陲小邑懷著深深的情感?！八麄冏男』疖噥?，又乘著窄窄的小火車走了，留下長長的鐵軌長長的思念?！?同學(xué)們，是否也有一個人一種物品一段生活給你留下長長的思念?也許是一個久未謀面的童年伙伴，也許是你日思夜想的一個小物件，也許是一種寄托著某種情感的美食，也許是兒時彈鋼琴、練舞蹈的快樂時光請以“長長的思念”為題，寫一篇記敘文，要寫出自己的真情實感。題目二： 追趕太陽一文中翠茜迫降月球，擁有了一次難忘的體驗。月球是離我們最近的星球，如果你和你的伙伴們要在上面舉行運動會，會有怎樣奇妙的體驗?請你參考補充資料，盡情想象，以“奇妙的月球運動會”為題，寫一篇文章。補充資料： 月球上晝夜溫差特別大。白天，月球在陽光垂直照射的地方溫度能達到+127；到了晚上，溫度下降得特別快，可降低到-183，真正是冰火兩重天。月球引力僅相當于地球的16，不具備束縛住大氣的能力。因此月球上的氣體很稀薄。月球是有少量水資源的。月球表面面積大約是地球的114，只有3800萬千米，比亞洲面積還小。月球上基本沒有阻力，你會發(fā)現(xiàn)一個錘子和羽毛居然可以同時著地。月面地貌復(fù)雜，布滿了大大小小的環(huán)形山、月谷等。 改寫自月球生存指南要求： （1）請將作文題目寫在答題卡上。 （2）字數(shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。附加卷一、名著閱讀（共20分）（一） 本學(xué)期同學(xué)們在“家國天下”主題學(xué)習(xí)中配合閱讀了紅巖一書。在閱讀中，同學(xué)們通過制作人物檔案、畫思維導(dǎo)圖等方式輔助加強了閱讀學(xué)習(xí)。請結(jié)合你的閱讀，完成下列任務(wù)。（共10分） 1請閱讀人物檔案卡，將資料填寫完整。（4分。每空1分。）人物檔案姓名（全名）：_身份：中共重慶市委地下黨組織負責(zé)人關(guān)押地點：_人物事跡：_人物精神：_（提示：人物精神應(yīng)結(jié)合人物事跡。） 2在紅巖一書中，地下黨圍繞不同地點展開復(fù)雜斗爭，請閱讀思維導(dǎo)圖表，將下表補充完整。（3分。每空1分。）斗爭地點長江兵工總廠修配廠重慶大學(xué)沙坪書店華鎣山根據(jù)地渣滓洞代表人物成瑤陳松林齊曉軒余新江斗爭方式團結(jié)工人恢復(fù)生產(chǎn)組織罷課學(xué)生代表伸張權(quán)益利用書店隱藏，建立聯(lián)絡(luò)組組織游擊戰(zhàn)秘密開會組織越獄歡慶新年獄中斗爭組織越獄 3閱讀完紅巖一書后，有同學(xué)觀看了小說改編的電影在烈火中永生。請你結(jié)合本書具體內(nèi)容談?wù)剬﹄娪懊值睦斫猓簧儆?0字。（3分）閱讀感悟（二） 本學(xué)期同學(xué)們在“星辰大海”主題學(xué)習(xí)中配合閱讀了海底兩萬里一書。請你閱讀某同學(xué)的讀書筆記，按要求回答問題。（共10分） 4請將讀書筆記一中橫線處按要求填寫清楚。（每空1分，共3分。）讀書筆記一（文學(xué)常識） 海底兩萬里的作者是 （國別）的作家 （人名），他是著名的科幻和探險小說家，創(chuàng)作了許多科幻小說，其中的科學(xué)幻想如今大部分變?yōu)楝F(xiàn)實，他因此被人們譽為“科學(xué)時代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。 海底兩萬里是他的“海洋三部曲”中的第二部，這部書描述了由船長駕駛著自己設(shè)計制造的潛水艇 （名稱）在大海中自由航行的故事。 5讀書筆記二中整理的情節(jié)中有一個不屬于海底兩萬里，請你將它挑出來_（只填序號，1分） 6讀書筆記二中其他的四個情節(jié)請你按事件發(fā)生的時間順序排好序：_（只填序號，2分）讀書筆記二（重要情節(jié)） A船長帶領(lǐng)大家穿上潛水服，在海底森林里打獵。 B海上發(fā)現(xiàn)一種種類不明的怪物，科學(xué)家猜測是獨角鯨。 C船在海上遇到了大風(fēng)暴，僅剩一人幸存，獨自漂流到了荒島。 D潛水艇被困在南極冰層之下，全體船員奮力鑿冰，最終脫離危險。 E潛水艇被卷入了北冰洋大漩渦，無人知曉最終的結(jié)局。 7請你根據(jù)讀書筆記三中的描述，在橫線處填寫正確的人名。（每空1分，共4分）讀書筆記三（重點人物） A他，性格溫和，心地善良，是一位博古通今的科學(xué)家，富有探究精神。他是 。 B他，性情憂郁，知識淵博，遇事沉著冷靜，對受壓迫的人民和民族懷有深深的同情。他是 。 C他，性格開朗幽默，遇事看得開，忠心耿耿，對分類學(xué)非常著迷。他是 。 D他，性格直爽，遇事魯莽急躁，雖然貪吃，但在關(guān)鍵時刻能顯示出不凡的身手。他是 ?！驹囶}答案】一、閱讀下面的文章，根據(jù)要求回答16題。（共15分） 1鍥，舍棄、放棄 （每空1分，共2分。） 2改樓名（頤樓聽風(fēng)） 北大同學(xué)會 為清華畢業(yè)生題詞（給學(xué)生題詞）（每空1分，共3分。） 3C（2分） 4B（2分） 5在寧靜的讀書生活中，聯(lián)大師生滿懷喚醒國人、抵御外辱、收復(fù)河山的愛國激情，積極抗日救國。（評分標準：每個要點1分，共3分） 6答案示例：聞先生目不窺園，足不下樓，在這“何妨一下樓”里，潛心鉆研，默默地著述古典新義，作為學(xué)者的他，就是這樣做了再說，做了也不說。如果我們能夠像聞先生這樣心無旁騖，全心治學(xué)，何愁學(xué)業(yè)不成? （評分標準：結(jié)合聞一多事例1分，自己的感悟2分，共3分。）二、閱讀下面的文章，根據(jù)要求回答712題。（共15分） 7C（2分） 8B（2分） 9答案示例： （1）太陽能電池組提供的電流低于正常 （2）改變步法，從小跑換成跳躍再轉(zhuǎn)成袋鼠式彈跳。 （3）腳上的泡破了，刺骨疼痛 評分標準：每個要點1分，共3分。 10C（2分） 11評分標準：語言、動作、心理、神態(tài)、外貌五種人物描寫方法至少運用兩種。一種人物描寫方法1分，語言表達1分，共3分。 12目的：翠茜追趕太陽是為了活下來，夸父逐日的原因不明或夸父是為了和太陽賽跑；