九年級(jí)第一次月考化學(xué)試題.doc

九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷命題人：信陽(yáng)教師吳建林 2012.09.22一、我會(huì)選擇（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,本題共10分）1.以下物質(zhì)的變化過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是 ( )A吃進(jìn)的食物一段時(shí)間被消化了 B人參加課外體育活動(dòng)時(shí)呼吸作用增強(qiáng)C水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)成冰 D氨基酸被人體吸收后結(jié)合成各種蛋白質(zhì)2.下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )A導(dǎo)電性 B可燃性 C延展性 D揮發(fā)性3下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是 ( ) 4.以下是一常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是 ( )5對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，處理方法正確的是 ( )A自主處理B隨意傾倒到水槽中C倒到指定的容器中D倒回原試劑瓶6.下列反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是 （）A.堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水 B.鎂+氧氣氧化鎂 .酒精+氧氣二氧化碳+水 D.鐵+氧氣四氧化三鐵7. 某無(wú)毒氣體密度約是空氣的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體所有的方（ ）向上排空氣法；向下排空氣法；排水法。A.或B.或C.或D.均可8.實(shí)驗(yàn)室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有：裝入藥品；檢查裝置氣密性；給固體藥品加熱；將裝置固定在鐵架臺(tái)上；熄滅酒精燈；收集氣體；將導(dǎo)管移出水槽。則正確的操作順序?yàn)椋ǎ〢. B. C. D. 9.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是 （ ） ABCD實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒 排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿10下列儀器中，具有溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體試劑三種用途的是（ ）A燒杯B量筒C集氣瓶D試管二、我會(huì)填空（共16分）11、酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶。酒精具有可燃性，因此常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。（填序號(hào)）根據(jù)以上敘述，可歸納出：酒精的物理性質(zhì)是 ；發(fā)生的物理變化 ；化學(xué)性質(zhì)是 ；發(fā)生的化學(xué)變化是 。12.火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫黃、玻璃粉；火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的。火柴著火的主要過(guò)程是：火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量使磷燃燒；磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng)，放出的熱量使火柴梗著火。請(qǐng)寫(xiě)出以上中反應(yīng)的文字表達(dá)式 ； ； 。13、實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集。常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是 。加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng)，其目的是 。用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡 時(shí)，再開(kāi)始收集。集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好 ， 放出實(shí)驗(yàn)桌上。（1分）14現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)。A是無(wú)色無(wú)味的氣體，在中燃燒火星四射，放熱同時(shí)生成黑色固體，在中燃燒生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。請(qǐng)寫(xiě)出和在中燃燒的文字表達(dá)式 ； 。15在實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)，如果未說(shuō)明用量，一般按照最少量來(lái)取用，即液體一般取 ，固體一是 。三、我會(huì)簡(jiǎn)答（共12分）16（3分）化學(xué)，在有些人的心目中，就是中毒、腐蝕、污染等，其實(shí)這是對(duì)化學(xué)的一種誤解，許多化學(xué)研究成果的推廣使用，極大地提高了我們的生活水平?，F(xiàn)在請(qǐng)你從吃、穿、住三個(gè)方面各舉一個(gè)化學(xué)造福人類的例子。吃：穿：?。?7.有三瓶無(wú)色氣體氧氣、空氣、二氧化碳；請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案區(qū)分它們。（3分） 操作： 現(xiàn)象： 結(jié)論：18（3分）某同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格。 取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水。點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如右圖)約1 s后取出可以看到火柴梗的處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的層溫度最高。四、我會(huì)探究。（共12分）19（12分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a 、b ；(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào))，其中二氧化錳起 作用，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)。(3)用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是 (填序