“走近老師快樂(lè)過(guò)節(jié)”活動(dòng)總結(jié).doc

“走近老師，快樂(lè)過(guò)節(jié)”活動(dòng)總結(jié)“走近老師，快樂(lè)過(guò)節(jié)”活動(dòng)總結(jié)今天我們迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)，但是這一次我們的角色變了，現(xiàn)在我們成為了一名教師。當(dāng)我們走近教師教室時(shí)，孩子們的一句老師您辛苦了，我們愛(ài)您！溫暖了我們頂崗實(shí)習(xí)老師每一顆心，它讓我們覺(jué)得，我們?yōu)樗麄兏冻鲈俣嗯Χ际侵档玫?。為了更好的成為一名教師，為此在教師?jié)呢，我們頂崗實(shí)習(xí)生開(kāi)展了“走近老師，快樂(lè)過(guò)節(jié)”教師節(jié)活動(dòng)。圍繞走近老師，快樂(lè)過(guò)節(jié)”的主題，我們開(kāi)展了以下這些活動(dòng)及具體的過(guò)程和效果：一、和自己的學(xué)生拍照留影合念，留下最美好的回憶。在這一天我們頂崗實(shí)習(xí)生分別和自己的課代表進(jìn)行了拍照留念，作為我們實(shí)習(xí)生的課代表，可以說(shuō)事情還是很多的，我們都初來(lái)學(xué)校，很多學(xué)校的規(guī)章制度還不是很清晰，所以有時(shí)候一些事情交代給課代表可能不清楚，所以我們要一同奮斗，盡快了解學(xué)校。這次拍照，也是意在記錄我們共同奮斗的樣子！二、為了能更好了解教師節(jié)，我們一起對(duì)教師節(jié)的由來(lái)進(jìn)行了了解我們知道了我國(guó)歷史上曾建立過(guò)教師節(jié)。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì)，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱(chēng)“雙六節(jié)”。不久，國(guó)民黨政府先是同意6月6日為教師節(jié)；民國(guó)二十八年教育部通令全國(guó)將教師節(jié)改為8月27日（孔子生日）。后來(lái)經(jīng)歷數(shù)及考紀(jì)專(zhuān)家將孔子誕辰換算為國(guó)歷應(yīng)為九月二十八日；故于民國(guó)四十一年由行政院提請(qǐng)總統(tǒng)明令：孔子誕辰及教師節(jié)改為九月二十八日，以紀(jì)念至圣先師，并慰勞教師們經(jīng)年的辛勞。但是在1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。三、為了更好的教育好我們的學(xué)生，我們特意了解了一下當(dāng)代成功人士對(duì)于自己老師的評(píng)價(jià)，看看成功人士中他們的老師給了他們什么啟發(fā)，給了他們哪些成功的秘籍。這對(duì)于我們今后正確引導(dǎo)學(xué)生會(huì)有很大的幫助。四、最后呢，我們留了一個(gè)小作業(yè)，要求呢每一名頂崗實(shí)習(xí)生用心寫(xiě)一篇工作日志，把自己對(duì)教師這一職業(yè)的理解，感悟?qū)懸粚?xiě)。展望一下未來(lái)的時(shí)間，規(guī)劃一下自己頂崗實(shí)習(xí)剩余的時(shí)間?？偟膩?lái)說(shuō)呢！這次活動(dòng)對(duì)我們意義重大！通過(guò)這次活動(dòng)我們對(duì)教師節(jié)有了一定的了解，對(duì)于以后如何成