2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地四同步練習(xí)新人教版.docVIP

2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地四同步練習(xí)新人教版一、基礎(chǔ)題1.形近字組詞。昌（ ）調(diào)（ ）乘（ ）鋪（ ）銀（ ）唱（ ）稠（ ）乖（ ）捕（ ）限 （ ）2.給字注音。 昌（ ） 調(diào)（ ） 臥（ ） 乘（ ）鋪（ ） 硬（ ）限（ ） 3.猜詞語(yǔ)意思。隱蔽：煩惱：留連忘返：2、 綜合題1. 下面的事物像什么？看誰(shuí)說(shuō)的多？柳條 云朵 群山 椅子 路燈 爺爺?shù)暮拥艿艿男聒B(niǎo)窩。爸爸的鞋像小船。2.補(bǔ)充完整。含苞（ ）放 百花（ ）艷 花（ ）柳綠 春色（ ）園 3.寫(xiě)出帶有下列顏色的詞語(yǔ)。白色（）（）（）紅色（）（）（）綠色（）（）（）黃色（）（）（）4.日積月累。桂林山水（）。上有天堂下有（）。五岳歸來(lái)不看山，（）。5.請(qǐng)選詞說(shuō)話。留連忘返：隱蔽：三、提高題1.說(shuō)說(shuō)留言條的格式，并寫(xiě)一個(gè)留言條給媽媽。2. 小紅要去去同學(xué)家玩，媽媽不在家。請(qǐng)你代替小紅給媽媽寫(xiě)個(gè)留言條。3.小明要找老師請(qǐng)假去看病，老師不在班級(jí)，請(qǐng)你以小明的身份，幫助他給老師寫(xiě)一個(gè)留言條。參考答案一、基礎(chǔ)題1.形近字組詞。昌（昌盛）調(diào)（調(diào)動(dòng)）乘（乘車）鋪（ 鋪床）銀（ 銀行）唱（唱歌）稠（粘稠）乖（乖巧）捕（ 捕捉）限 （ 無(wú)限）2.給字注音。 略3.猜詞語(yǔ)意思。略3、 綜合題1.下面的事物像什么？看誰(shuí)說(shuō)的多？柳條 云朵 群山 椅子 路燈 爺爺?shù)暮拥艿艿男聒B(niǎo)窩。爸爸的鞋像小船。柳條像長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲。云朵像棉花。群山像羊群。椅子像茶杯路燈像太陽(yáng)。爺爺?shù)暮酉胥y發(fā)。2.補(bǔ)充完整。含苞（欲）放 百花（爭(zhēng)）艷 花（紅）柳綠 春色（滿）園 3.寫(xiě)出帶有下列顏色的詞語(yǔ)。白色（ 白色）（米白）（雪白）紅色（ 火紅）（ 桃紅 ）（ 棗紅）綠色（ 草綠）（翠綠）（墨綠）黃色（土黃）（ 鵝黃 ）（ 金黃 ）4.日積月累。桂林山水甲天下。上有天堂下有蘇杭。五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。5.請(qǐng)選詞說(shuō)話。留連忘返：小紅在公園玩得很開(kāi)心，真的是留連忘返呀隱蔽：小紅躲藏的很隱蔽。三、提高題1.說(shuō)說(shuō)留言條的格式，并寫(xiě)一個(gè)留言條給媽媽。先寫(xiě)是留給誰(shuí)的再寫(xiě)有什么事最后寫(xiě)自己的名字和時(shí)間略2.小紅要去去同學(xué)家玩，媽媽不在家。請(qǐng)你代替小紅給媽媽寫(xiě)個(gè)留言條。略3.小明要找老師請(qǐng)假去看病，老師不在班級(jí)，請(qǐng)你以小明的身份，幫助他給老師寫(xiě)一個(gè)留言條。略附送：2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)-北京版小學(xué)二年級(jí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1、掌握本單元31個(gè)生字，認(rèn)讀27個(gè)字。學(xué)習(xí)“三撇兒”。2、理解課文，知道一年春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的變化及特征。感受大自然的美好。正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、能按要求抄寫(xiě)指定的詞語(yǔ)和詩(shī)句。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：1、了解課文內(nèi)容,感受家鄉(xiāng)的美麗激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)祖國(guó)的感情.2、知道三幅畫(huà)的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)在哪里,什么樣,朗誦課文,背誦自己喜歡的自然段,學(xué)會(huì)用“一望無(wú)際”說(shuō)一句話。3、說(shuō)說(shuō)自己希望怎樣過(guò)星期天。朗讀課文，背誦課文。4、了解課文內(nèi)容，感受星期天的快樂(lè)。5、了解課文內(nèi)容，知道有些問(wèn)題要?jiǎng)邮衷囈辉嚥拍苷业秸_的答案。試題：一、看拼音寫(xiě)詞。xin hu hun xio s j xi tin cib mish （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qin hu y wn w j yn f mimio shun （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xinyn yndn chnmn yjn dnsh ynwi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jiob bizi fnjn ru lnwi yuyc （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，組成詞語(yǔ)。 腳（ ） 木（ ） 季（ ） 沙 （ ） 己 ( ) 角（ ） 術(shù) ( ) 際（ ） 妙（ ） 已（ ）次（ ） 吹（ ） 歡（ ） 三、一字組多詞。X k B 1 . c o m腳（ ）（ ）（ ） 歡（ ）（ ）（ ）筆（ ）（ ）（ ） 后（ ）（ ）（ ）用（ ）（ ）（ ） 望（ ）（ ）（ ）彩（ ）（ ）（ ） 季（ ）（ ）（ ）鮮（ ）（ ）（ ） 秋（ ）（ ）（ ）術(shù)（ ）（ ）（ ） 艷（ ）（ ）（ ）四、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。b 毛（ ） ci ( )色 （ ）賽 ( )花五、填上適當(dāng)?shù)卦~語(yǔ)。 一望無(wú)際的( ) 帶來(lái)（ ）美妙的（ ） 充滿（ ）鮮艷的（ ） （ ）普照輕快的（ ） 高興地（ ）六、造句。一望無(wú)際-鮮艷-七、按原文填空。1、春天的（ ）， （ ）地，（ ）走來(lái)。溪水唱起了歌兒 ，叮咚，叮咚，綠草（ ）趕來(lái)報(bào)到。 金蟬唱起了歌兒 ，（ ）給世界帶來(lái)（ ）。 落葉唱起了歌兒 ，刷刷，刷刷， 鋪成（ ）。 北風(fēng)唱起了歌兒 ，呼呼，呼呼， （ ）地舞蹈。2、小青畫(huà)的山峰是（ ），瀑布是（ ）。小松畫(huà)的草原是（ ）。（ ）是（ ）綠，（ ）是（ ）。小波畫(huà)的（ ）是（ ）寬，（ ）是（ ）藍(lán)。3、我們?cè)冢?）成長(zhǎng)，我們的心中（ ），??！星期天的（ ）。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、孩子們用彩筆畫(huà)家鄉(xiāng)，表達(dá)了孩子們（ ）的感情。2、孩子們的星期天過(guò)得很（ ）。3、科學(xué)家的話（ ）都是（ ），有些問(wèn)題要（ ）試一試才能（ ）正確的答案。九、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。拿出-（ ） 前-（ ） 難過(guò)（ ）十、選字填空。進(jìn) 近我一走（ ）公園大門就看見(jiàn)一個(gè)荷花池，走（ ）荷花池，聞到了一陣清香。十一、用詞組句子，加上標(biāo)點(diǎn)。1、大草原 一望無(wú)際的 天空下 是 2、走進(jìn) 王老師 我們 松樹(shù)林 帶著 第二單元知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1、掌握本單元30個(gè)生字，認(rèn)讀23個(gè)字。其中有多音字“得”。認(rèn)識(shí)“四點(diǎn)底”。2、會(huì)讀指定的詞語(yǔ)。能用“歡迎、熱鬧”寫(xiě)一句話。朗讀課文，了解課文內(nèi)容。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：1、運(yùn)用對(duì)比的方法，理解為什么小猴當(dāng)上采購(gòu)員以后，食品店就辦得紅紅火火的。知道做事情要多動(dòng)腦筋，多為別人著想，才能把事情辦好。2、能把這個(gè)有趣的故事講給大家聽(tīng)，知道聽(tīng)別人說(shuō)的話要?jiǎng)幽X筋想一想。不能偏聽(tīng)偏信。3、理解課文內(nèi)容，知道只喜歡聽(tīng)好話，就容易上當(dāng)受騙的道理。4、通過(guò)分角色表演，初步懂得美不美不能光看外表，還要看能不能為人們做事。試題：一 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和句子新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) Lu bo to po shu hu r no （ ） （ ） （ ） （ ）Shn dn qn i sh zh n j ( ) ( ) ( ) ( ) zh bn wi bio u yun ch ru( ) ( ) ( ) ( ) Mi tin n qin nn ho b lu( ) ( ) ( ) ( )sh pn din l de sh w shu do xio pn you( ) men de hun yn。( )。二.形近字組詞愛(ài)（ ） 同（ ） 桃（ ） 跑（ ） 受（ ） 洞（ ） 逃（ ） 路（ ）嚇（ ） 鬧（ ） 跟（ ） 說(shuō)（ ）下（ ） 闖（ ） 很（ ） 悅（ ）三.寫(xiě)出生字再組詞 （ ） （ ） ( ) ( )Mi yun （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Zh w ( ) ( ) ( ) ( )四照樣子寫(xiě)詞語(yǔ) 紅紅火火 五.造句歡迎 歡迎 熱鬧 熱鬧 六.按原文填空大家悄悄來(lái)到湖邊，正巧 ，咕咚一聲，濺起了 。大伙兒 。 老馬說(shuō)：“ 懂得， 不能 ， 能不能 。”從此，它 就喔喔地打鳴，一遍又一遍地催 。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)七按課文內(nèi)容填空1小動(dòng)物明白了咕咚是 的聲音。2 猴子當(dāng)上了采購(gòu)員后，采購(gòu)了 ，食品店辦得 。3 因?yàn)闉貘f ，所以上了狐貍的當(dāng)。第三單元知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1、掌握本單元的34個(gè)生字，認(rèn)讀28個(gè)字。認(rèn)識(shí)“折文、同字框、石字旁”。2、能按照田字格里的范字寫(xiě)字，把字寫(xiě)端正。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：1、 會(huì)讀本單元詞語(yǔ)和句子。2、 會(huì)讀方字歌中的詞語(yǔ)和字族兒歌。試題：一看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和句子fn shu hu jun pio lin un chn（ ） （ ） （ ） （ ） n bin fn u qn ji （ ） （ ） （ ）Lin chn wn wn shu shn s h yun （ ） （ ） （ ）w men b yo fn i bi rn zu sh（ ）二 組詞亮（ ）（ ） 場(chǎng)（ ）（ ）味（ ）（ ） 國(guó)（ ）（ ）京（ ） 次（ ） 波（ ）今（ ）涼（ ） 姿（ ） 菠（ ）令（ ）三 寫(xiě)出帶有下列部首的字（ ）（ ） （ ）（ ） 四 先組字再組詞X k B 1 . c o m五 在括號(hào)里填上合適的詞（ ） （ ） 的水果 的菊花 （ ） （ ）（ ） （ ）彎彎的 新鮮的（ ） （ ）六 補(bǔ)充四字詞語(yǔ)一（ ）無(wú)（ ） 各（ ）各（ ） 千（ ）百（ ）美（ ）多（ ） 烏（ ）密（ ） （ ）不可（ ）（ ）心大（ ） 起（ ）彎（ ）（ ）千（ ）萬(wàn)第四單元知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1、掌握本單元的34個(gè)生字，認(rèn)讀26個(gè)字。認(rèn)識(shí)“三匡”、“將字旁”、“食字旁”。學(xué)習(xí)新筆畫(huà)“豎著撇”。2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文、背誦課文.3、教育學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)要?jiǎng)幽X筋想辦法，學(xué)本領(lǐng)要有毅力，要勤于觀察、勇于探索才能獲得成功。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：1、能用指定的詞語(yǔ)寫(xiě)通順的句子。2、培養(yǎng)朗讀、寫(xiě)字的正確姿勢(shì)。試題：一 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和句子cn mn y yun di yu mn （ ） （ ） （ ） （ ）xin du bn f l k hun sn （ ） （ ） （ ） （ ）shn qin ch shn h bin n ji （ ） （ ） （ ） （ ）ci zh xn chn jin li r tn ( ) ( ) ( ) ( )din yn sh dn w j ( ) ( ) ( ) ( )shn l y dn shi zhn y ( ) ( ) ( ) ( )Yun ch chuan li de shn yn zhn mi mio ！ ( )!二 組詞圓（ ） 遠(yuǎn)（ ） 歡（ ） 陣（ ）園（ ） 運(yùn)（ ） 觀（ ） 陳（ ）童（ ） 營(yíng)（ ） 明（ ） 聲（ ）同（ ） 迎（ ） 名（ ） 生（ ）故（ ） 特（ ） 表（ ） 孩（ ）做（ ） 詩(shī)（ ） 壽（ ） 刻（ ）三 填上合適的詞語(yǔ)歡迎（ ） 保護(hù)（ ） 傳來(lái)（ ）整理（ ） 認(rèn)真地（ ） 悄悄地（ ）四造句立刻 立刻 五.按原文填空危樓（ ），（ ）摘（ ），不敢（ ），恐驚（ ）。重重疊疊上瑤臺(tái)，（ ）度呼（ ）掃（ ）。（ ）拾（ ）,（ ）教（ ）。( ),陽(yáng)光照得滿湖（ ），湖（ ），（ ）花瓣上( )滴滴，碧綠的（）滾動(dòng)。法布爾出生在（ ）。村里小溪縱橫，溪邊（ ）。（ ）、蝴蝶、（ ）、（ ）、（ ）等（ ）喚起了（ ）。七 判斷1.華佗兩手各拿一把青草，把兩只相斗的羊引開(kāi)了?？梢钥闯鋈A佗很聰明。（ ）2.法布爾對(duì)動(dòng)物有好奇心。（ ）3.花影的作者是李白。（ ）第五單元知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1. 掌握本單元的生字詞。2重視朗讀、背誦和寫(xiě)話的指導(dǎo)。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：指導(dǎo)寫(xiě)話。 能用詞說(shuō)一句話試題：X k B 1 . c o m一 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和句子y yn z rn o s li xn （ ） （ ） （ ） （ ）yn z hun y bn zh ji w （ ） （ ） （ ） （ ）q xi xn rn pi qi ru run （ ） （ ） （ ）（ ）chn hn d z chun un y sh （ ） （ ） （ ） （ ）xio nin x hun xn shn yn yu 。 ( )。二 組詞言（ ） 常（ ） 抓（ ） 以（ ）信（ ） 賞（ ） 爬（ ） 已（ ）粗（ ） 紅（ ） 肚（ ） 助（ ）組（ ） 虹（ ） 勝（ ） ?。?） dn（ ） wi（ ） 當(dāng) 為dn（ ） wi（ ）三 造句告訴 告訴 幫助 幫助 四.選字填空 象 向 務(wù) 物 底 低1.下班后媽媽（ ）車站走去。2.這里的景（ ）真美麗。3.我要幫助媽媽做家（ ）。4.動(dòng)（ ）是人類的好朋友。5.水往（ ）處流。6.我在床（ ）下找到了玩具。五.按原文填空1.在企鵝媽媽白色的（ ），有一塊（ ）褶皮，像一間溫暖的小屋，（ ）里面藏著小企鵝妞妞。2.秋風(fēng)起，（ ），（ ），（ ）要到（ ）。3.（ ）那真是（ ），（ ）總也看不懂。（ ）永遠(yuǎn)（ ）。4別以為（ ），（ ）。（ ），仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。5從媽媽的（ ）看世界，只能看到（ ）和（ ），等你長(zhǎng)大了，（ ），你還能看到( )、( )還有（ ），世界( )是（ ）。六按課文內(nèi)容填空。1魚(yú)鱗上有三個(gè)小圈圈說(shuō)明魚(yú)已經(jīng)（ ）歲了。2螞蟻把落葉當(dāng)做（ ）。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)3. 小象聰聰很（ ）。4妞妞懂得了（ ）就看不見(jiàn)（ ）。第六單元知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1、掌握本單元的生字詞。 2、會(huì)讀課文的詞語(yǔ)和句子。3、能按照田字格里的范字寫(xiě)字，把字寫(xiě)端正。 4、養(yǎng)成讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)的良好習(xí)慣。5、教學(xué)中利用漢字的規(guī)律感悟漢字的特點(diǎn)。 6、在具體的語(yǔ)言環(huán)境中和生活實(shí)際中理解詞語(yǔ)的意思。 7、樂(lè)于識(shí)字和寫(xiě)字復(fù)習(xí)難點(diǎn)：1、在語(yǔ)境中和生活實(shí)際中理解詞語(yǔ)的意思。2、能把筆畫(huà)較多的字寫(xiě)正確寫(xiě)端正。試題：一、看拼音寫(xiě)詞。qnci ynyn fnf xinjin xhnsh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）bindu tinss lnhu uhu tfnfn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）hnln qhu fnfi dnmin ynbis（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zrn jnsh ysh cnun tbi chnli（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）fnhn mi hu shu xin mn tin d xu（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，組成詞語(yǔ)。別（ ） 陣（ ） 特（ ） 后（ ） 眠( ) 列（ ） 陳( ) 詩(shī)（ ） 侯（ ） 眼（ ）三、給下面的字加一部分，組成新字，再組詞。寺（ ）（ ） 每（ ）（ ） 分（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）民（ ）（ ） 市（ ）（ ） 東（ ）（ ）四、一字組多詞。菜（ ）（ ）（ ） 參（ ）（ ）（ ）軍（ ）（ ）（ ） 別（ ）（ ）（ ）藝（ ）（ ）（ ） 富（ ）（ ）（ ）寒（ ）（ ）（ ） 侯（ ）（ ）（ ）五、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。矮小-（ ） 溫暖-（ ） 炎熱（ ）六、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：圓（ 圓溜溜 ） 紅（ ） 甜（ ） 綠（ ） 亮（ ） 例： 梅花怒放怒放的梅花 （ ）-（ ）（ ）-（ ）（ ）-（ ）七、在括號(hào)里填上合適的詞。翠綠的（ ） 營(yíng)養(yǎng)（ ）（ ）的南瓜 氣候（ ）（ ）的韭菜 大雪（ ）( )的西紅柿 青蛙（ ）（ ）的蔬菜 （ ）飄香八、判斷。1、各種各樣的蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富。（ ）2、氣候寒冷、河水結(jié)冰、大雪紛飛是冬天的特點(diǎn)。（ ）3、五月杜鵑長(zhǎng)勢(shì)旺，六月茉莉吐芬芳。（ ）4、特別的近義詞是非常。（ ）九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、水仙在（ ）月開(kāi)。桃花在（ ）開(kāi)，是（ ）色的。2、八月（ ）花開(kāi)，臘月（ ）花開(kāi)。十下面的花在哪個(gè)季節(jié)開(kāi)放？連一連。迎春花 梅花 荷花 菊花 桃花 石榴花 蘭花 桂花 春天 夏天 秋天 冬天第七單元知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1、掌握單元生字新詞與認(rèn)讀字。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)。3、在教學(xué)中滲透環(huán)境保護(hù)教育。4、能夠背誦指定的課文和段落，能夠用“保護(hù)”、“優(yōu)秀”寫(xiě)一句話。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：用“保護(hù)”、“優(yōu)秀”寫(xiě)一句話。試題：一、看拼音寫(xiě)詞。znyn zhuzh qin qbi ui bizi xiou （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）dioqli hnlnjn boh shmio shnch （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zzh yur jizu hnlin yuxi qmio（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jxio bnpo hnpo chnzu jq bozi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）X k B 1 . c o m二、比一比，組詞。西（ ）包（ ）中（ ）龍（ ）爪（ ）曬（ ）雹（ ）沖（ ）優(yōu)（ ）抓（ ）保（ ）后（ ）對(duì)（ ）戶（ ）田（ ）寶（ ）侯（ ）隊(duì)（ ）護(hù)（ ）苗（ ）三、一字組多詞。秀（ ）（ ）（ ） 間（ ）（ ）（ ）領(lǐng)（ ）（ ）（ ） 節(jié)（ ）（ ）（ ）四、給下面的字加一部分，組成新字，再組詞。爪（ ）（ ） 皮（ ）（ ） 分（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）包（ ）（ ） 令（ ）（ ） 艮（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）五、在（ ）里填上合適的詞。（ ）的小鳥(niǎo) 姿勢(shì)（ ） 緊緊地（ ）（ ）的琴聲 保護(hù)（ ） 輕輕地（ ）（ ）的嗓音 愛(ài)護(hù)（ ） （ ）的歌（ ）的歌手 腳步（ ）（ ）的樣子 嗓音（ ）六、想一想，連一連。雨點(diǎn) 飄下來(lái) 灌溉 機(jī)器冰雹 落下來(lái) 發(fā)動(dòng) 房屋雪花 打下來(lái) 沖毀 田地蟋蟀 靠響板振動(dòng)發(fā)聲蟬 靠聲囊發(fā)聲新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)知了 用翅膀發(fā)聲七、造句。保護(hù)- 優(yōu)秀- 八、把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。1、爸爸和我 2、 真有趣九、判斷。1、水既能給人們帶來(lái)好處，又能帶來(lái)災(zāi)害。 （ ）2、蟋蟀、青蛙、和蟬都是奇妙的歌手，它們都用嗓子唱歌。（ ）3、鳥(niǎo)類是我們的朋友，我們要愛(ài)護(hù)它們。 （ ）4、動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)千奇百怪。 （ ）九、按課文內(nèi)容填空。1、有的鳥(niǎo)睡覺(jué)時(shí)，用爪緊緊地（ ）。狗睡覺(jué)時(shí)，（ ）挨著地。馬常常（ ）睡覺(jué)。蝙蝠睡覺(jué)時(shí)，把自己（ ）。2、我是水，太陽(yáng)一曬，就變成了（ ）。飄在空中，我是（ ）。碰到冷風(fēng)，變成（ ）。變成小硬球打下來(lái)，人們叫我（ ）。冬天我變成小花朵飄下來(lái)，人們叫我（ ）。十、按原文填空。1、清晨，林中（ ）得最早？是（ ），嘰嘰喳喳，唱著（ ）歌，捕捉害（ ），（ ）翠綠的（ ）。清晨，林中（ ）得最早？是（ ）。（ ）托著嶄新的鳥(niǎo)巢，腳步（ ），怕（ ）。2、蝙蝠睡覺(jué)的樣子（ ）。它們（ ）朝下，（ ）朝上，把自己（ ）。這恐怕是（ ）辦不到的。第八單元知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1、掌握本單元的33個(gè)生字和25個(gè)認(rèn)讀字，能夠讀寫(xiě)新詞語(yǔ)。2、引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，練習(xí)朗讀，提高朗讀能力。能夠背誦指定課文或自然段。3、引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用語(yǔ)言，落實(shí)識(shí)字、寫(xiě)字、讀寫(xiě)詞語(yǔ)、背誦課文、口語(yǔ)交際等要求。4、滲透愛(ài)北京、愛(ài)祖國(guó)的教育。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：1、掌握本單元生字，讀寫(xiě)新詞語(yǔ)。2、朗讀課文，理解文意。試題：一、看拼音寫(xiě)詞。X k B 1 . c o mbdln zhdo jln qzhn hnho shn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）qfwnq shnxinyunfn wnlchnchn zu（ ） （ ） （ ） （ ） fichn mrn zhunun xintn xnf nich（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）dz yzh nxin liwn xiozhu fns dbn（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）nin shnln yyzhu zj rtn jnn（