第一學期地理組教學工作總結.doc

找教案 第一學期地理組教學工作總結本學期，我們地理組全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研，在教育教學工作中取得了較大的成績。首 先，在學期之初，我們就制定了較好較詳盡的教學計劃、確立了明確的教育教學目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其 次，在教育教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的 效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學習、努力工作，爭取在新的一年里取得更大 的進步?？偨Y這一年來的工作，我們組有如下特點：經(jīng)過一學期的工作，我們地理組的備課、上課和教學方法有了明顯的進步。半 年來，我們一直堅持集體備課，集體說課，大家在整個活動過程中暢所欲言，查漏補缺，揚長補短，共同確定教學重點、難點，共同改進決措施，統(tǒng)一教學進度，通 過這一活動，有利的提高了教師們的備課水平和上課水平，課堂效益有明顯提高，學生的及格率和平均分比去年同期有所上升。一、主要成績。1、 認真學習現(xiàn)代教育理念，武裝教師頭腦，以理論指導教師的教學實踐活動。地理課從前年開始啟用新教材，對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課 過程中，我們在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，充分進行討論，然后進行實施，不斷更新教學理念。為了趕上時代步伐，我們在復習教材內容的基礎上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代地理學新成果、新觀念，并進行下載，做好記錄，結合教學內容，指導學生，讓他們關注社會、關注地理熱點。2、虛心學習，共同提高。我們組青年教師，不斷向老教師學習。取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色，積極寫好教后感、讀書筆記等3、 我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突 出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的學習規(guī)律、方法、技巧。每學期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。設計教案，互相 切磋。聽課后認真評課。如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學 基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討聽評課活動促進了教學水平的提高。4、 積極改進教學方法，營造民主和諧的課堂氣氛，針對我校學生數(shù)學基礎差，對學習數(shù)學缺乏自信的特點，我們嘗試用“導言設計”，“情景再現(xiàn)”、“計算機輔助 教學”等手段創(chuàng)設學習情境，提出啟發(fā)性的問題，調動學生興趣，激勵學生思維。引導學生積極思考，積極參與課堂討論。、充分運用現(xiàn)代電化教學技術，使教學內容形象直觀，培養(yǎng)學生興趣，突出重點，突破難點。、做好后進生的思想轉化工作，變“要我學”為“我要學”，培養(yǎng)其學習內在動力，切實提高學習質量。、積極開展綜合實踐活動課“趣味地理的實踐與研究”學生活動有聲有色，資料豐富多彩，積累了豐富的教師輔導資料，得到了學校領導的好評。二、存在的問題1、部分教師為集體備課、上課這一活動不重視，活動前不作認真準備，活動中不積極發(fā)言。2、個別教師在授課過程中，采用的仍是傳統(tǒng)教學中的滿堂灌，填壓式教學，極大的束縛了學生學習的主動性與積極性，壓抑了學生的學習興趣，使學生機械記憶，不會具體運用。3、大多數(shù)學生的能力得到了培養(yǎng)，有所提高，但都有少部分學生對地理學習無興趣，在老師的逼迫下，被動的接受式的學習，成績沒有明顯提高。4、個別班級的學生，只會死記硬背，分析、綜合能力差，不能聯(lián)系實際具體運用所學知識。四、改進措施1、嚴格備課說課制度，將說課情況納入教師百分考核之中，記入教師個人檔案，在年底考評中占有一定的比例。2、繼續(xù)改進教學方法，務求靈活多樣，講求教學藝術和技巧，啟發(fā)學生積極思考大膽發(fā)言。3、 充分運用現(xiàn)代化教學手段，培養(yǎng)學生學習興趣增強直觀效果，培養(yǎng)學生各方面能力?？傊覀兊乩斫M在過去的一學期中，精誠團結，