人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《岳陽(yáng)樓記》課堂同步試題.doc

27 岳陽(yáng)樓記練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)積累1、給加點(diǎn)字注音謫守 ( ) 浩浩湯湯 ( ) 薄霧冥冥 ( ) 岸芷 ( ) 汀蘭皓 ( ) 月 寵辱偕 ( ) 忘 檣 ( )傾楫摧 虎嘯猿啼 ( )2解釋下列加點(diǎn)的字越明年( ) 百?gòu)U具興 ( ) 增其舊制 ( ) ( )屬予作文( ) 觀夫( ) 勝狀( ) 銜遠(yuǎn)山( )浩浩湯湯( ) 橫無(wú)際涯( ) 朝暉夕陰( ) 不以物喜( )前人這述備矣( ) 然則( ) 薄霧冥冥( ) ( )若夫( ) 霪雨( ) 霏霏( ) 連月不開(kāi)( )濁浪排空( ) 日星隱曜( ) 山岳潛形( ) 遷客騷人( )春和景明( ) 沙鷗翔集( ) 寵辱偕忘( ) 把酒臨風(fēng)( ) 予嘗求( ) 古仁人之心( ) 或異二者之為( ) 吾誰(shuí)與歸( ) 先天下( ) 微斯人( ) ( ) 3比較下列點(diǎn)字在各句中的意義南極瀟湘( ) 予觀夫巴陵勝狀 ( ) 長(zhǎng)煙一空( )感極而悲( ) 此則岳陽(yáng)樓之大觀也( ) 一碧萬(wàn)頃( )此樂(lè)何極( ) 洞庭一湖 ( )二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀慶歷四年春滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U俱興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢、今人詩(shī)賦于其上，囑于作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。_ _，_，_，_，_，_此則岳陽(yáng)樓之觀也前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟、湘，遷客騷人，多會(huì)于此。覽物之情，得無(wú)異乎？嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂，然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰： “先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸?。ǎ?在原文中默寫出所缺的句子（） 翻譯加橫線的句子 （）填空(18分)本文作者_(dá) _，他是_(朝代)_ _家、_家岳陽(yáng)樓與武漢的_、南昌的_ _合稱為江南三大名樓本文將敘事、寫景、抒情、議論相結(jié)合文章一開(kāi)頭以敘事為主，記述了_然后由事入景，寫在岳陽(yáng)樓所見(jiàn)的自然形勝，觸景生情，用一問(wèn)句_?”自然引起下文所寫的景不同,情亦不同，_，形成鮮明對(duì)照最后由情化理，進(jìn)入議論作者否定遷客騷人_的情，提出了_”的鮮明觀點(diǎn).從全文中找出一句概括描寫岳陽(yáng)樓上所見(jiàn)洞庭湖景色的句子_。作者對(duì)岳陽(yáng)樓景色不作具體描寫的原因是_ (用原文回答)“噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸？”句中的“斯人”指的是_，這種人的憂樂(lè)觀是_，_作者以此鞭策自己并勉勵(lì)朋友說(shuō)說(shuō)文中進(jìn)與退的含義：進(jìn)：_ 退：_（） 一段中哪些詞語(yǔ)突出了滕子京的政績(jī)斐然？字里行間流露出作者的什么感情？3_（） 聯(lián)系全文談?wù)劦诙文┨岬降挠[物之情包含哪些感情？它們的共同點(diǎn)是什么?3_（）根據(jù)你的理解與積累，請(qǐng)舉出一些中國(guó)歷史上具有遠(yuǎn)大政治抱負(fù)和曠達(dá)胸襟的古仁人：_（）古往今來(lái)，一些名樓往往成為詩(shī)人作家吟詠稱頌的對(duì)象，以此來(lái)表達(dá)自身的思想感情，除了了范仲淹的岳陽(yáng)樓記，你還讀過(guò)哪些詩(shī)人作家寫的樓的作品？請(qǐng)寫出有關(guān)作家作品及主要詩(shī)句(3分)_三、課外語(yǔ)段閱讀范文正公輕財(cái)好施，尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝。為義莊，以養(yǎng)群從之貧者，擇族人長(zhǎng)而賢者一人主其出納。人日食米一升，歲衣縑一匹。嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅百口。公歿逾四十年，子孫賢令，至今奉公之法。不敢廢弛。 (選自澠水燕談錄卷四) 【注釋】縑(jin)：細(xì)絹。僅：將近。令：善，美好。1請(qǐng)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）范文正公輕財(cái)好施：（ ） （2）歲衣縑一匹：（ ）2下列句子中“之”的用法(意義)與例句相同的一項(xiàng)是( )例句：居廟堂之高則憂其民 A屬予作文以記之 B此則岳陽(yáng)樓之大觀也 C覽物之情，得無(wú)異乎 D以養(yǎng)群從之貧者3請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。 4這段文字體現(xiàn)了范仲淹怎樣的精神品質(zhì)?(請(qǐng)用岳陽(yáng)樓記中合適的句子回答) 5孟子梁惠王下中說(shuō)：“樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂(lè)以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！闭?qǐng)比較岳陽(yáng)樓記和這段文字，具體說(shuō)說(shuō)你對(duì)范仲淹憂樂(lè)觀的理解和看法。 參考答案：一、基礎(chǔ)積累zh shng mng zh ho xi qing t 2 及；同俱，全都；擴(kuò)大；舊時(shí)的規(guī)模；同囑，囑托；那；勝景；包含；水流大而急；邊；日光；因?yàn)?；完全，詳盡；既然這樣，那么；迫近；天色昏暗；像那；連綿的雨；雨或雪繁密的樣子；放睛；沖向天空；光輝煌隱沒(méi)；降職或遠(yuǎn)調(diào)的人；日光；群鳥停息在樹上一起持，執(zhí)；控求品德高尚的人思想感情；指心理活動(dòng)那兩種心情；歸依；在這后；非，如果沒(méi)有；這直達(dá)；窮盡；到極點(diǎn)看；景色完全；一片；一個(gè)二、（）（）略（）范仲淹，北宋，政治，文學(xué)黃鶴樓，滕王閣重修岳陽(yáng)樓和作記之事；適客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)一乎；一悲一喜；以物喜，以已悲；先天下之憂而憂，生天下之樂(lè)而樂(lè)銜遠(yuǎn)山氣象萬(wàn)千；前人之述備矣；古仁人；先天下之憂而憂，生天下之樂(lè)而樂(lè)在朝做官；辭官歸鄉(xiāng)（）通，和，興對(duì)好友遭貶謫后仍積極治理政事并取得政績(jī)十分贊賞（）一悲一喜的兩種感情；共同點(diǎn)：都是以人個(gè)榮辱為轉(zhuǎn)移的悲喜觀（） 孟了，屈原，杜甫（） 王勃滕王閣序：落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色王昌齡芙蓉樓送辛漸崔顥黃鶴樓三 (1)輕視看不起，看輕(2)每年，年年2D3 (范仲淹的)子孫賢明善良到現(xiàn)在(還)尊奉范仲淹的規(guī)矩(