網(wǎng)站需求分析.doc

網(wǎng)站建設(shè)與管理 課程設(shè)計報告第一章 緒論1.1 系統(tǒng)開發(fā)背景回答如下內(nèi)容？本網(wǎng)站所涉及到的相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位或個人的計算機及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用狀況是怎樣的。當(dāng)前有沒有必要建設(shè)網(wǎng)站，建設(shè)網(wǎng)站能給本單位帶來什么現(xiàn)實意義，可以通過網(wǎng)站開展哪些業(yè)務(wù)。1.2本報告的主要工作1需求分析采集系統(tǒng)需求，2技術(shù)平臺選擇構(gòu)建系統(tǒng)開發(fā)平臺，研究運用的主要關(guān)鍵技術(shù)。3系統(tǒng)設(shè)計4系統(tǒng)實現(xiàn)與優(yōu)化1.3本課程報告的組織結(jié)構(gòu)本文共分為六章。第1章緒論描述立項背景和現(xiàn)實意義，闡明內(nèi)容管理系統(tǒng)的國內(nèi)外研究現(xiàn)發(fā)展趨勢以及本文的主要工作。10網(wǎng)站建設(shè)與管理 課程設(shè)計報告第二章 系統(tǒng)的需求分析2.1 項目概述回答如下內(nèi)容？最初未實現(xiàn)網(wǎng)站前的情況概述，開發(fā)本網(wǎng)站的前提，本網(wǎng)站的主要結(jié)構(gòu)特點，建成后的網(wǎng)站都具有什么功能，能達(dá)到的目標(biāo)和要求是什么？本網(wǎng)站是。網(wǎng)站具備動態(tài)、實時、交互、協(xié)作等特點，網(wǎng)站運行模式要求前臺和后臺，前臺是呈現(xiàn)給網(wǎng)絡(luò)用戶的外部網(wǎng)站系統(tǒng)，后臺是網(wǎng)站內(nèi)容的管理系統(tǒng)。明確就業(yè)信息網(wǎng)站建設(shè)的目標(biāo)，需要首先了解招生就業(yè)指導(dǎo)中心的主要職能：根據(jù)國家的就業(yè)方針、政策以及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，制定畢業(yè)生就業(yè)工作實施方案；多渠道搜集各地區(qū)人才市場、用人單位需求信息并及時發(fā)布；全年接待用人單位進(jìn)校招聘，組織校園大、中、小型招聘活動；開展形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)與咨詢工作，幫助畢業(yè)生充分認(rèn)識自我、樹立正確的擇業(yè)觀；辦理就業(yè)協(xié)議書的審核、認(rèn)定手續(xù)；根據(jù)學(xué)生生源、協(xié)議書及各種就業(yè)情況，形成畢業(yè)生就業(yè)方案；負(fù)責(zé)畢業(yè)生的派遣事宜。因此，結(jié)合以上工作需要，大連大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站應(yīng)該滿足以下設(shè)計目標(biāo)和要求。(1)系統(tǒng)要有廣泛的通用性，可以滿足畢業(yè)生，用人單位，學(xué)院的需求。(2)良好的安全性。要保證畢業(yè)生使用自己的學(xué)號在本網(wǎng)站注冊后的唯一性，防止其他人冒用。安全性是通過為信息的機密性、保密性、完整性和可靠性提供充分的保護來預(yù)防風(fēng)險。保障系統(tǒng)安全，是任何系統(tǒng)成果的基本要素。(3)具有完整的在線查找功能。例如，畢業(yè)生通過本系統(tǒng)可以通過輸入查詢條件查找符合自己的相關(guān)職位。用人單位也可以按需查找所需的人才。(4)良好的可擴展性。系統(tǒng)需要有良好的可擴展性，滿足畢業(yè)生就業(yè)系統(tǒng)不斷發(fā)展的需要?？蓴U展性是指系統(tǒng)能保證可持續(xù)增長以滿足用戶需求和業(yè)務(wù)復(fù)雜性要求。Web系統(tǒng)為動態(tài)變化的模型：它們通常一開始很小，但隨著需求的增長而增長。這種增長非常迅速，不僅表現(xiàn)在使用用戶的數(shù)量上，而且表現(xiàn)在提供的用戶服務(wù)的復(fù)雜性和集成性方面。對于畢業(yè)生就業(yè)系統(tǒng)而言，這種可擴展性尤為重要，因為畢業(yè)生每年的增長量是非常大的，而且隨著畢業(yè)生數(shù)量和需求的不斷增長，這種可擴展性還是非常重要的。(5)可管理性和可維護性?？晒芾硇允侵缚梢院芊奖愕貙ο到y(tǒng)進(jìn)行管理和維護確保系統(tǒng)地正常運作。就業(yè)信息系統(tǒng)中包括不同用戶，每個用戶根據(jù)自己的角色，需要擁有不同的系統(tǒng)功能權(quán)限。就業(yè)信息系統(tǒng)需要提供統(tǒng)一的交流平臺，以供各級管理人員、學(xué)生、用人單位交互信息。2.2系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程分析本部分要回答該網(wǎng)站各組成模塊實際工作過程。221內(nèi)容發(fā)布流程信息采集人員(內(nèi)容生產(chǎn)者)新增并編輯將要發(fā)布的信息，在定稿之前，信息處于“草稿”狀態(tài)，只有信息的所有者能夠查詢和修改；定稿之后，可以根據(jù)實際情況提交審核(此時信息變?yōu)椤按龑徍恕睜顟B(tài)，只有指定審核權(quán)限的人員能夠瀏覽)或者直接發(fā)布；對于已經(jīng)發(fā)布的信息，當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯誤或者超過有效期限時，可將信息從指定位置撤銷，變?yōu)椤安莞濉睜顟B(tài)，以便下一步進(jìn)行修改或刪除處理。(注：也可以畫出系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程圖來替代文字說明)23系統(tǒng)的組成和功能描述231系統(tǒng)的組成要回答該網(wǎng)站由哪些用戶來訪問。大連大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站需要長年運行，以協(xié)助就業(yè)指導(dǎo)工作的開展，所以在功能上和使用上都有很多要求。根據(jù)招生就業(yè)指導(dǎo)中心日常工作內(nèi)容及在工作中遇到的實際情況，考慮到登錄就業(yè)信息網(wǎng)站的用戶的目的不同，需求不同，我們對訪問用戶進(jìn)行分類，授予其應(yīng)有的權(quán)限來實現(xiàn)其需求的功能。在這個網(wǎng)站中，用戶主要有學(xué)生、用人單位、院系信息管理員、招生就業(yè)指導(dǎo)中心管理員。（要畫出系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)圖）232系統(tǒng)的功能描述要說明以上這些用戶都具有哪些功能。1)學(xué)生及時了解最新的就業(yè)政策及就業(yè)動態(tài)；填寫個人情況，發(fā)布求職簡歷；查詢注冊用人單位的企業(yè)信息及招聘信息；獲悉學(xué)校各類招聘活動的安排，便于及時參加；咨詢就業(yè)問題，獲得就業(yè)指導(dǎo)老師的幫助；參加學(xué)校開展的各種網(wǎng)上就業(yè)類活動。2)用人單位成為網(wǎng)站的合法用戶，讓學(xué)生知道、了解公司的情況；可以發(fā)布招聘信息，擴大宣傳范圍，使大多數(shù)學(xué)生都能查詢到招聘信息，增加單位的選擇面；查詢學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，了解轉(zhuǎn)業(yè)設(shè)置的課程，確定所要招聘的專業(yè)；能夠查詢到符合條件的學(xué)生簡歷，了解學(xué)生的個人情況，比如自然情況、學(xué)習(xí)情況、獲獎懲情況等。3)院系管理員確保本專業(yè)學(xué)生注冊信息的真實性和準(zhǔn)確性。4)招生就業(yè)指導(dǎo)中心管理員維護系統(tǒng)內(nèi)容的真實性和準(zhǔn)確性，確保網(wǎng)站使用群體的安全性，使網(wǎng)站正常運行。233網(wǎng)站模塊的功能描述要回答本網(wǎng)站都具有哪些典型的功能模塊。(1)學(xué)生信息管理功能學(xué)生是本網(wǎng)站主要的使用群體，滿足學(xué)生的需求是開發(fā)本系統(tǒng)最重要的工作。學(xué)生信息管理主要是在個人信息注冊、修改、刪除。另外，畢業(yè)生在網(wǎng)上填寫及維護個人求職簡歷，發(fā)布自己的求職意向，用人單位可以根據(jù)自己的要求查詢符合條件的畢業(yè)生。(2)用人單位信息管理功能此功能為企業(yè)提供企業(yè)信息注冊、修改、刪除以及發(fā)布用人需求的信息，為畢業(yè)生提供對用人單位一些信息的查詢。企業(yè)招聘信息由企業(yè)本身通過網(wǎng)上填寫需求登記表來發(fā)布自己的招聘信息，也可以通過招生就業(yè)指導(dǎo)中心管理員按照單位填寫的需求表進(jìn)行錄入、發(fā)布。畢業(yè)生也可以通過對工作地點、崗位等對企業(yè)進(jìn)行查找。網(wǎng)站還為用人單位提供下掛主頁的服務(wù)，便于畢業(yè)生更多的了解用人單位。(3)學(xué)院信息管理功能建立學(xué)院信息管理功能是為了讓用人單位了解學(xué)校院系、專業(yè)的設(shè)置情況，便于。學(xué)院信息管理功能提供學(xué)院介紹、專業(yè)介紹、學(xué)院網(wǎng)站主頁鏈接和專業(yè)查詢等功能，同時院系信息也為也為就業(yè)信息統(tǒng)計提供數(shù)據(jù)。(4)就業(yè)統(tǒng)計信息功能統(tǒng)計報表管理功能主要有畢業(yè)去向統(tǒng)計、畢業(yè)流向統(tǒng)計和就業(yè)率統(tǒng)計。這些統(tǒng)計信息可以為學(xué)校在學(xué)校招生、人才培養(yǎng)方案制訂等方面提供有效的指導(dǎo)作用。(5)用戶管理功能用戶管理模塊功能主要實現(xiàn)添加、刪除、修改用戶信息以及權(quán)限的功能，分為學(xué)生用戶管理、企業(yè)用戶管理、院系用戶管理、就業(yè)中心用戶管理。(6)查詢功能建立查詢功能主要為畢業(yè)生與用人單位進(jìn)行雙向查詢與檢索，此外還可以為畢業(yè)生提供急需的各類就業(yè)信息、就業(yè)政策及就業(yè)動態(tài)等信息查詢。(7)職業(yè)測評功能引入國內(nèi)先進(jìn)的成熟的評測系統(tǒng)，鏈接到本系統(tǒng)上，學(xué)生在任何網(wǎng)絡(luò)場所，都可以登陸系統(tǒng)進(jìn)行在線職業(yè)測評。測評結(jié)果能就學(xué)生的性格、能力、興趣、優(yōu)勢、發(fā)展趨勢等作出相對科學(xué)的評判。使學(xué)生更清晰的認(rèn)識自身特點，量體裁衣，確定科學(xué)合理的擇業(yè)目標(biāo)。(8)留言板留言板是為廣大生提供信息交流和情感交流的場所。提供與就業(yè)相關(guān)問題師的咨詢服務(wù)，隨時解決畢業(yè)生在就業(yè)過程中遇到的實際困難；另外，針對畢業(yè)生心理態(tài)度上存在的問題，及時給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生順利就業(yè)。24網(wǎng)站系統(tǒng)的性能分析軟件系統(tǒng)在性能方面的要求就是系統(tǒng)所必須遵循的一些約束和限制，如訪問權(quán)限的限制、處理時間的約束、可靠性要求和健壯性要求等等。大連大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站作為畢業(yè)生和用人單位的信息交流平臺，在畢業(yè)生的就業(yè)過程中有著十分重要的作用，所以在網(wǎng)站的實現(xiàn)應(yīng)具有如下特點：(1)用戶界面友好作為擁有廣大學(xué)生和用人單位用戶的信息交流平臺，網(wǎng)站要有一個友好的界面，界面要美觀、操作簡明、方便實用，提高用戶對網(wǎng)站訪問的興趣，吸引瀏覽者再次訪問。(2)安全性和保密性網(wǎng)站系統(tǒng)要保障數(shù)據(jù)的安全，要集成具有防止病毒入侵、非法用戶訪問、惡意更改、破壞數(shù)據(jù)等功能在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，并采取完備的數(shù)據(jù)保護和備份機制，防止非授權(quán)用戶的非法入侵和授權(quán)用戶的越權(quán)使用。用戶權(quán)限要有嚴(yán)格的分明，避免造成資料信息的泄漏等。(3)穩(wěn)定性和健壯性網(wǎng)站要有足夠的穩(wěn)定性和健壯性，不能因為用戶的錯誤點擊和輸入而使系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤或者系統(tǒng)崩潰，要有較低的故障率。(4)易維護性和擴展性系統(tǒng)的技術(shù)設(shè)計和開發(fā)要保證具有較強的易維護性和擴展性，功能模塊和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)都必須易于擴充，以滿足系統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)展的要求。(5)方便性和實用性網(wǎng)站建設(shè)要充分考慮用戶的需求，力求滿足用戶的各種需求和習(xí)慣做法，使系統(tǒng)功能強大、操作簡明、方便實用。第三章 系統(tǒng)的總體設(shè)計本章概述：本章對系統(tǒng)的總體設(shè)計思想，系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)模型設(shè)計，功能模塊設(shè)計和數(shù)據(jù)庫設(shè)計進(jìn)行了詳細(xì)的描述。3.1總體設(shè)計思想本系統(tǒng)是為了實現(xiàn)學(xué)院教材管理的自動化和網(wǎng)絡(luò)化，提高教材管理的工作效率而設(shè)計的。其總體設(shè)計思路為：(1)采用B/S模式開發(fā)系統(tǒng)用戶可以在校園網(wǎng)的任何地方使用IE瀏覽器就可登錄該系統(tǒng)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理。(2)數(shù)據(jù)一次輸入多次使用這個特點將在本系統(tǒng)多處使用。如在教材入庫數(shù)據(jù)輸入表單中，用戶只需輸入預(yù)訂教材的編號，系統(tǒng)就會自動從教材庫中查找并顯示該預(yù)訂教材的詳細(xì)信息，而無需在該表單中再輸入教材名稱、著作者、版次等預(yù)訂教材數(shù)據(jù)。這樣做不僅可減少用戶的工作量，提高工作效率，而且避免了由于同一數(shù)據(jù)的多次輸入不一致所造成的數(shù)據(jù)混亂。 (3)功能實用，操作簡單系統(tǒng)在開發(fā)過程中，本人曾與學(xué)院教材科管理員和各系部科員進(jìn)行了多次必要的溝通，以確保系統(tǒng)需求的準(zhǔn)確和功能的實用。在設(shè)計系統(tǒng)界面時力求簡潔明了且?guī)в斜匾牟僮魈崾荆苑奖阌脩羰褂谩?4)安全性高本系統(tǒng)是基于B/S方式的應(yīng)用系統(tǒng)，在安全性方面有更高的要求，應(yīng)該從系統(tǒng)設(shè)計和用戶權(quán)限管理等方面保證系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全。3.2系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)模型本教材管理系統(tǒng)是基于B/S模式的三層應(yīng)用結(jié)構(gòu)型的管理信息系統(tǒng)，這里的三層即用戶界面層、中間層和數(shù)據(jù)庫層。(1)利用C#等開發(fā)工具開發(fā)用戶界面層，用戶端運行Web瀏覽器；(2)利用Window 2000 Server +IIS作為Web應(yīng)用服務(wù)器處理業(yè)務(wù)邏輯；(3)利用SQL Server 2000作為數(shù)據(jù)庫服務(wù)器來存儲數(shù)據(jù)。33系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境3.3.1系統(tǒng)的開發(fā)平臺(1)操作系統(tǒng)的選擇(2)Web Server的選擇(3)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的選擇3.3.2系統(tǒng)的開發(fā)工具體系結(jié)構(gòu)三層B/S結(jié)構(gòu)開發(fā)平臺.NET開發(fā)語言C#、SQL開發(fā)工具