六年級上冊實驗報告單.doc

萬山區(qū)茶店小學(xué)學(xué)生科學(xué)實驗報告冊 1課題水滴里的生物實驗名稱觀察小水滴班級六（1）指導(dǎo)教師楊志清實驗時間9月6日實驗小組長組成員數(shù)4實驗材料顯微鏡、載玻片、滴管、水樣實驗過程： 1、聽老師講解顯微鏡使用方法。2、學(xué)生分組觀察。3、匯報交流：你觀察到什么？是什么樣子的？實驗結(jié)論：在一滴水中，生活著許許多多個體微小、結(jié)構(gòu)簡單、大多是一個細(xì)胞構(gòu)成的生物，這些非常小，用肉眼根本看不到，只有借助顯微鏡才能看到生物，叫微生物教師評價萬山區(qū)茶店小學(xué)學(xué)生科學(xué)實驗報告冊 2課題做酸奶實驗名稱體驗細(xì)菌繁殖速度班級六（3）指導(dǎo)教師楊志清實驗時間9月6日實驗小組長組成員數(shù)4實驗材料紙杯、豆子若干實驗過程： 1、給紙杯編號，在1號杯中放一粒豆子，代表第一代細(xì)菌。2、在2號杯中放兩粒豆子，代表第二代細(xì)菌，表示一個細(xì)菌分裂成了兩個。3、以此類推，第八代細(xì)菌會有多少個？4、繁殖一代細(xì)菌實際約需要20分鐘（實驗中可以用20秒鐘來模擬），當(dāng)繁殖到第21代細(xì)菌時，也就是約7個小時以后，你知道最初的一個細(xì)菌已繁殖出多少個細(xì)菌嗎？實驗結(jié)論：細(xì)菌繁殖的速度非常驚人，很快。教師評價萬山區(qū)茶店小學(xué)學(xué)生科學(xué)實驗報告單 3課題饅頭發(fā)霉了實驗名稱觀察不同的霉班級六（1）指導(dǎo)教師楊志清實驗時間9月13日實驗小組長組成員數(shù)4實驗材料新鮮饅頭、培養(yǎng)皿、保鮮膜實驗過程：1、使第一塊饅頭保持干燥，在第二塊饅頭上滴10滴水，分別裝在兩個塑料袋里，用線扎緊袋口后放在桌上2、在第三塊饅頭和第四塊饅頭上都滴10滴水，也分別裝在兩個塑料袋里，并扎緊袋口。然后，把第三塊饅頭放進冰箱，第四塊饅頭放到溫度較高的地方。（約7天可以觀察到現(xiàn)象3、觀察填表。實驗結(jié)論：我認(rèn)為食品或物品在溫暖潮濕的條件下容易發(fā)霉。教師評價萬山區(qū)茶店小學(xué)學(xué)生科學(xué)實驗報告單 4課題搭建生命體的積木實驗名稱觀察細(xì)胞班級六（3）指導(dǎo)教師楊志清實驗時間9月13日實驗小組長組成員數(shù)4實驗材料顯微鏡、洋蔥表皮細(xì)胞標(biāo)本等實驗過程：1、把顯微鏡安放在桌面上，調(diào)好。2、把洋蔥表皮細(xì)胞標(biāo)本裝片放在載物臺上。3、觀察、討論、記錄。實驗結(jié)論：生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，洋蔥的表皮細(xì)胞呈網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。細(xì)胞的形狀多種多樣。教師評價萬山區(qū)茶店小學(xué)學(xué)生科學(xué)實驗報告單 5課題水滴里的生物實驗名稱觀察小水滴班級六（1）指導(dǎo)教師楊志清實驗時間9月6日實驗小組長組成員數(shù)4實驗材料顯微鏡、載玻片、滴管、水樣實驗過程： 1、聽老師講解顯微鏡使用方法。2、學(xué)生分組觀察。3、匯報交流：你觀察到什么？是什么樣子的？實驗結(jié)論：在一滴水中，生活著許許多多個體微小、結(jié)構(gòu)簡單、大多是一個細(xì)胞構(gòu)成的生物，這些非常小，用肉眼根本看不到，只有借助顯微鏡才能看到生物，叫微生物教師評價萬山區(qū)茶店小學(xué)學(xué)生科學(xué)實驗報告單 6課題水滴里的生物實驗名稱觀察小水滴班級六（1）指導(dǎo)教師楊志清實驗時間9月6日實驗小組長組成員數(shù)4實驗材料顯微鏡、載玻片、滴管、水樣實驗過程： 1、聽老師講解顯微鏡使用方法。2、學(xué)生分組觀察。3、匯報交流：你觀察到什么？是什么樣子的？實驗結(jié)論：在一滴水中，生活著許許多多個體微小、結(jié)構(gòu)簡單、大多是一個細(xì)胞構(gòu)成的生物，這些非常小，用肉眼根本看不到，只有借助顯微鏡才能看到生物，叫微生物教師評價萬山區(qū)茶店小學(xué)學(xué)生科學(xué)實驗報告單 7課題水滴里的生物實驗名稱觀察小水滴班級六（1）指導(dǎo)教師楊志清實驗時間9月6日實驗小組長組成員數(shù)4實驗材料顯微鏡、載玻片、滴管、水樣實驗過程： 1、聽老師講解顯微鏡使用方法。2、學(xué)生分組觀察。3、匯報交流：你觀察到什么？是什么樣子的？實驗結(jié)論：在一滴水中，生活著許許多多個體微小、結(jié)構(gòu)簡單、大多是一個細(xì)胞構(gòu)成的生物，這些非常小，用肉眼根本看不到，只有借助顯微鏡才能看到生物，叫微生物教師評價萬山區(qū)茶店小學(xué)學(xué)生科學(xué)實驗報告單 8課題水滴里的生物實驗名稱觀察小水滴班級六（1）指導(dǎo)教師楊志清實驗時間9月6日實驗小組長組成員數(shù)4實驗材料顯微鏡、載玻片、滴管、水樣實驗過程： 1、聽老師講解顯微鏡使用方法。2、學(xué)生分組觀察。3、匯報交流：你觀察到什么？是什么樣子的？實驗結(jié)論：在一滴水中，生活著許許多多個體微小、結(jié)構(gòu)簡單、大多是一個細(xì)胞構(gòu)成的生物，這些非常小，用肉眼根本看不到，只有借助顯微鏡才能看到生物，叫微生物教師評價萬山區(qū)茶店小學(xué)學(xué)生科學(xué)實驗報告單 9課題火山和地震實驗名稱火山噴發(fā)實驗班級六（2）指導(dǎo)教師楊志清實驗時間10月26日實驗小組長組成員數(shù)4實驗材料鐵盒、土豆泥或黏土、番茄醬、鐵架臺、酒精燈實驗過程： 1、在鐵盒子里放一些土豆泥，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖一個小洞。2、然后往洞里倒入一定量的番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。3、將鐵盒子放到鐵架臺上，用酒精燈加熱，觀察受熱后番茄醬的外溢現(xiàn)象實驗結(jié)論：地殼越往深處溫度越高，壓力越大，巖漿像燒紅了的玻璃似的，通過巖石空隙向上運動。隨著巖漿不斷上升，遇到薄弱的地表時，巖漿會沖出地表形成火山。教師評價萬山區(qū)茶店小學(xué)學(xué)生科學(xué)實驗報告單 9課題鐵釘生銹了實驗名稱鐵釘生銹實驗班級六（1）指導(dǎo)教師楊志清實驗時間11月15日實驗小組長組成員數(shù)4實驗材料無銹鐵釘、試管、干燥劑、涼開水、植物油實驗過程：1把鐵釘放在盛滿水的試管里。2.往一根試管里加一點油。 3每天觀察鐵釘?shù)淖兓ㄒ恢芎螅? 4.實驗總結(jié)實驗結(jié)論：鐵生銹的必要條件是氧氣、水同時存在。教師評價萬山區(qū)茶店小學(xué)學(xué)生科學(xué)實驗報告單 9課題鐵釘生銹了實驗名稱鐵釘生銹實驗班級六（3）指導(dǎo)教師楊志清實驗時間11月14日實驗小組長組成員數(shù)4實驗材料無銹鐵釘、試管、干燥劑、涼開水、植物油實驗過程：1把鐵釘放在盛滿水的試管里。2.往一根試管里加一點油。 3每天觀察鐵釘?shù)淖兓ㄒ恢芎螅? 4.實驗總結(jié)實驗結(jié)論：鐵生銹的必要條件是氧氣、水同時存在。教師評價萬山區(qū)茶店小學(xué)學(xué)生科學(xué)實驗報告單10課題登月之旅實驗名稱制作環(huán)形山班級六（3）指導(dǎo)教師楊志清實驗時間11月22日實驗小組長組成員數(shù)4實驗材料盤子、細(xì)沙、大小不一的石子、手電筒實驗過程：1、 在一個盤子里鋪上約3厘米厚的細(xì)沙2、 從不同高度往沙盤里丟下一些相同大小的石子3、 再從同一高度丟下大小不一的石子。實驗結(jié)論：月球表面的環(huán)形山有可能是隕石撞擊形成的。教師評價萬山區(qū)茶店小學(xué)學(xué)生科學(xué)實驗報告單10課題登月之旅實驗名稱制作環(huán)形山班級六（2）指導(dǎo)教師楊志清實驗時間11月23日實驗小組長組成員數(shù)4實驗材料盤子、細(xì)沙、大小不一的石子、手電筒實驗過程：1、 在一個盤子里鋪上約3厘米厚的細(xì)沙2、 從不同高度往沙盤里丟下一些相同大小的石子3、 再從同一高度丟下大小不一的石子。實驗結(jié)論：月球表面的環(huán)形山有可能是隕石撞擊形成的。教師評價萬山區(qū)茶店小學(xué)學(xué)生科學(xué)實驗報告單 課題登月之旅實驗名稱制作環(huán)形山班級六（1）指導(dǎo)教師楊志清實驗時間11月25日實驗小組長組成員數(shù)4實驗材料盤子、細(xì)沙、大小不一的石子、手電筒實驗過程：1、 在一個盤子里鋪上約3厘米厚的細(xì)沙2、 從不同高度往沙盤里丟下一些相同大小的石子3、 再從同一高度丟下大小不一的石子。實驗結(jié)論：月球表面的環(huán)形山有可能是隕石撞擊形成的。教師評價萬山區(qū)茶店小學(xué)學(xué)生科學(xué)實驗報告單11 課題太陽系大家族實驗名稱行星與太陽之間距離和公轉(zhuǎn)周期班級六（1）指導(dǎo)教師楊志清實驗時間12月2日實驗小組長組成員數(shù)4實驗材料細(xì)繩、塑料管、橡皮塞、秒表、砝碼、尺子實驗過程：1、把細(xì)繩穿過塑料管，一頭栓上橡皮塞，一頭栓上砝碼。2、捏住塑料管，舉過頭頂，讓橡皮塞做勻速運動。注意：使塑料管下的繩長保持不變。3、分別使轉(zhuǎn)動的繩長為20厘米、40厘米、60厘米，計算橡皮擦的不同運轉(zhuǎn)周期。實驗結(jié)論：行星與太陽之間的距離越遠，公轉(zhuǎn)周期越長。教師評價萬山區(qū)茶店小學(xué)學(xué)生科學(xué)實驗報告單11 課題太陽系大家族實驗名稱行星與太陽之間距離和公轉(zhuǎn)周期班級六（2）指導(dǎo)教師楊志清實驗時間11月30日實驗小組長組成員數(shù)4實驗材料細(xì)繩、塑料管、橡皮塞、秒表、砝碼、尺子實驗過程：1、把細(xì)繩穿過塑料管，一頭栓上橡皮塞，一頭栓上砝碼。2、捏住塑料管，舉過頭頂，讓橡皮塞做勻速運動。注意：使塑料管下的繩長保持不變。3、分別使轉(zhuǎn)動的繩長為20厘米、40厘米、60厘米，計算橡皮擦的不同運轉(zhuǎn)周期。實驗結(jié)論：行星與太陽之間的距離越遠，公轉(zhuǎn)周期越長。教師評價萬山區(qū)茶店小學(xué)學(xué)生科學(xué)實驗報告單12