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精品文檔幼兒園法制宣傳教育計劃 一、指導思想 為貫徹依法治國,建設社會主義法制國家的基本方略,進一步深入學習貫徹“十六大”和全國宣傳思想工作會議精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,提高依法治教和以德治教水平,采用課堂教育為主,課外、園外活動為輔的形式進行法制宣傳教育,使法律知識滲透到各項活動之中。堅持法制教育與思想政治教育相結合,堅持課堂教育與課外教育相結合,構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡。根據(jù)幼兒的特點,廣泛開展形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動,使幼兒在豐富多彩、生動活潑的活動中受到教育。 二、具體措施 1、充分發(fā)揮幼兒園網絡、宣傳畫廊、墻報等各種宣傳陣地的作用,廣泛宣傳公民道德建設的意義及基本道德規(guī)范,加強幼兒的法制宣傳教育,使他們認識到“學法、知法、懂法、守法”的必要性,增強他們自覺守法、自我保護的法律意識。 (1)對全園幼兒開展法制宣傳教育專題講座安全教育和環(huán)保教育,使幼兒充分認識到“學法、知法、懂法、守法”的必要性,增強自覺守法、自我保護的法律意識。 (2)利用班級課堂對幼兒進行一些法律常識教育,同時要根據(jù)幼兒的特點,強化法律意識。 (3)對幼兒進行法制、安全專題教育。 (4)組織幼兒開展“交通安全伴我行”的幼兒園門口值勤活動,通過在實踐活動中強化幼兒的交通安全意識。 2、心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質提高有著很重要的意義,是素質教育的重要組成部分。繼續(xù)把心理教育作為當前德育領域的一個重要方面,實施心理健康教育。 (1)在學科教學、各項教育活動,班主任都應注重對幼兒進行心理健康的教育。利用晨間談話時間,對本班幼兒進行加強心理輔導,使幼兒不斷正確認識自我,增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力,培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個性心理品質。 (2)根據(jù)實際情況對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的幼兒及時進行認真、耐心、科學的心理輔導,同時和家長進行有效的交流,幫助幼兒解除心理障礙。 (3)在心理健康教育活動中,班主任要注重資料的積累,學期結束要從實踐中總結經驗,寫好心理健康教育研究論文,進行交流評比,推廣成功經驗。 3、整合教育力量,充分發(fā)揮家長委員會的作用,健全家長學校制度,把法制教育作為家長學校的一個重要內容。加強與家長的溝通與合作,為家長參與

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